想法的誕生 2: 時間和鐘錶 | 誠品線上

생각의 탄생 2: 시간과 시계

內容簡介

內容簡介 《想法的誕生》系列書 二部曲： 探索時間與鐘錶的奧秘！ 一本融合科學與人文的小學知識必讀知識寶藏，符合108課綱，提升孩子「核心素養」、「跨領域應用」與「思考力」！人類是從什麼時候開始測量時間的呢？日曆和鐘錶讓我們能夠看見時間，這些又是如何發展而來的？《時間和鐘錶》書中介紹了從古代人類如何測量時間的起源，到現代鐘錶的發展，揭開一段充滿智慧的旅程。孩子們將了解到時間是如何影響我們的生活，以及各種不同的計時工具如何幫助我們掌握時間的流逝。《想法的誕生》系列書，是一套專為兒童設計的百科全書，將人類文明的精彩瞬間按主題整理，通過有趣且易懂的方式，講述我們是如何思考和發展的。孩子們在成長過程中，接觸多元的世界，能夠培養出多維度的思考能力，這正是《想法的誕生》系列的初衷，並以《時間和鐘錶》為主題，持續探索其他有趣的主題，如貨幣、地圖、進化等。內容包括：● 時間的概念：書中用有趣的故事和生動的插圖，讓孩子們輕鬆理解時間的意義，了解時間的流逝如何影響我們的生活。● 鐘錶的演變：介紹各種計時工具的歷史，從日晷到沙漏，再到現代的電子鐘，讓孩子們明白科技如何改變我們測量時間的方式。● 歷史故事：透過有趣的歷史小故事，孩子們將了解到著名的科學家如何發明和改進鐘錶，這些故事將讓孩子們感受到科學的魅力與奇妙。特色介紹● 生動的插圖：書中充滿色彩繽紛的插圖，吸引小朋友的目光，幫助他們更好地理解內容。● 互動式學習：書中設計了小問題和活動，讓孩子們在閱讀的同時進行思考和互動，增強學習的樂趣。● 簡單易懂的語言：使用適合小朋友的語言，避免專業術語，讓孩子們能夠輕鬆理解書中的知識。本書不僅能激發小朋友對時間和科學的興趣，還能幫助了解時間管理的重要性，從而培養良好的生活習慣，讓學習變得充滿樂趣與啟發！

作者介紹

作者介紹 文 高錫珪畢業於首爾大學國史學系，並在同校研究所完成碩、博士學位。自1995年起擔任國立木浦大學史學系教授，並曾任第六任國立木浦大學校長等職務。於2014年獲選為「讓首爾人感到驕傲的大學史學人」，並曾擔任都市史學會與湖南史學會會長，以及國史編纂委員會委員。著作包括《韓國史中的韓國史》、《南道的島嶼與海洋故事》、《歷史中的時間，時間中的歷史》等多本書籍。目前擔任全南人才終身教育振興院院長，致力於人才培育。繪 南東完最喜歡和兩個孩子一起開心聊天、畫畫。科系為慶熙大學設計系，因為喜歡孩子，曾在文具設計公司任職，現在則專門創作兒童繪本。撰寫並繪製的作品包括《完美的時機》、《哼！沒人關心鼴鼠》、《有湯匙就夠了》等書。企劃顧問 金大植在德國馬克斯·普朗克大學腦科學研究所獲得碩博士學位後，於美國麻省理工學院（MIT）修習博後課程。目前在韓國科學技術院（KAIST）電氣與電子工程學系擔任教授。著有《元宇宙智人》、《你的大腦，未來的大腦》、《他們是如何成為世界中心的》、《讀懂人類的科學》等書。譯 倪振豪出生於新竹，自幼留學溫哥華，目前為手遊本地化的全職譯者（中譯英及中譯日），有機會也從事書籍翻譯、臺語期刊投稿等。精通中、英、日、韓、臺（通過教育部檢定中高級）；是譯者、是一隻貓的爸爸、更是不斷讓自己的文字更加洗練的 life learner。

產品目錄

產品目錄 推薦序 41. 時間，誕生！12不知道時間，是多麼不方便的事！把時間刻在骨頭上！我們的年曆，竟然是太陽和月亮弄出來的？埃及太陽曆，誕生！儒略曆真的很科學嗎？我們今天在使用的曆法是格里曆！2. 蘊含自然運動的自然時鐘想把一天的時間縮短嗎？是太陽讓我們知道了白天的時間？水鐘真的能夠不分晝夜測量時間嗎？勒格蘭發現的水鐘！竟然有自動報時的裝置？3. 當人類進入了機械鐘錶的時代 44聽說有好大的機械鐘出現了？時鐘竟然能放進口袋裡？伽利略發現了擺錘的原理！擺錘鐘是什麼？腕錶的誕生！4. 改變 1 秒定義的科學鐘錶 60時間必須要有一個統一標準！佛萊明創造出了標準時間！1 秒的基準是被石英鐘改寫的？！現代 1 秒的長度，是銫原子鐘定義出來的？！5. 韓國曆與時間 72韓國人終於有了一套專屬的曆法了！竟然有可以讓人同時知道季節和時間的時鐘？能夠自動報時的水時鐘，自擊漏！自擊漏的誕生！人類對於時間的探求和時間的革命 84好奇寶寶咨詢室 88掌中小教室 90

商品規格

試閱文字

推薦序 : 在進入正文以前...
人類在出生後約12年的「關鍵時期」當中，大腦會透過各種經驗來理解世界並逐漸成長。在這段時間裡，孩子們接觸到的領域越是廣泛，能夠培養出的思考方式就會越廣闊。《想法的誕生》這一系列叢書，便是基於這個目的所構思的。
刺激孩子大腦發育的主題
正處於成長階段的人類大腦，會透過接收各種刺激而發展。《想法的誕生》系列叢書的企劃團隊，是經過長時間的審慎考慮與思索後，才選定對孩子大腦發展有益的各種與文明相關的主題。此外，在每一個主題還融合了歷史、文化、科學、藝術等多領域的知識，旨在給孩子們各種不同的刺激。
跟著老祖先們學習如何思考
世界的知識是相互連接的，而這些連接的知識背後也有歷史。《想法的誕生》生動地追溯了在這些相互連接的知識歷史中，是「誰」在「什麼時候」用了「什麼方法」提出了從未有過的想法。了解老祖先們的思考過程能夠幫助孩子們培養出想像力，開創美好的未來。
準備好要跟《想法的誕生》來一場探索文明誕生的快樂旅程了嗎？

試閱文字

自序 : 《思考的誕生》的第二趟知識之旅：《時間和鐘錶》
時間造人，人造時間
相信很多人每天早上都是睡眼惺忪地去學校的，可是話說回來，我們為什麼一定要在一定的時間去到學校呢？如果能夠睡到飽，到下午甚至是晚上再去學校上課的話，這樣不是很好嗎？但是如果班有20個學生，而且20個學生都不一樣時間去上課的話，會發生什麼事呢？沒錯，這樣的話，同一個老師一天就必須要去學校20次，又或者是同一個班會需要請20個老師，而身為「社會性動物」的人類為了不要讓這種事情發生，所以才會發展出「在一定的時間做某件事情」這樣的規則。
時間和鐘錶是怎麼出現的？
很久以前，人類為了在體型龐大、力氣強的動物之間生存下來，想出了「團結合作」這種特殊的方法，讓人只要聚在一起，就不怕力氣強大的動物，而為了能夠做到這一點，所有人必須在同一時間行動，因此人類創造了「時間」，並製作了能夠確認時間的工具，也就是「鐘錶」。假如人類能夠獨自存活的話，每個人都可以按照自己的步調生活生活，時間和鐘錶也就派不上用場了。
時間帶給了人類什麼樣的影響呢？
看到這裡，相信讀者們都已經理解為什麼我們要在一定的時間到學校上課了吧？但是話又說回來，為什麼非得是「早上」呢？原因其實跟人類漫長的歷史有關。電燈是在19世紀末的時候被發明出來的，但是在那之前，大家的家裡都是一片黑，而這也是為什麼人類必須遵循著「日出而作，日入而息」的規則。但是除此之外，人類主要在晨間活動，其實還有另一個原因，就是我們的生理節律；人類的生理節律，讓我們的身體比較適合在白天活動。透過上面這些例子，我們從歷史、文化、和生物學的角度，看到了時間和鐘錶跟人類之間的關係。
愛因斯坦等等的物理學家認為，宇宙中存在著由長、寬、高構成的三維「空間」，和從過去流向未來的一維「時間」；換言之，我們在空間中移動，同時在時間中從過去來到現在，從現在邁向未來。但是，為什麼時間只能夠向前進呢？人類究竟有沒有辦法做出能夠回到過去的時光機呢？希望正在閱讀這本《時間和鐘錶》的讀者們，在遙遠的未來都能夠成為研究這些問題的科學家！
金大植，韓國科學技術院（KAIST）電氣與電子工程學系教授

試閱文字

內文 : 埃及人觀察了太陽和天狼星的位置，並按照它們的位置創造了新的曆法。專屬埃及的曆法完成！
之後，在西元前 1700 年左右，埃及人將每個月定為 30 天，並在年底加上剩下的 5 天，讓一年總共有 365 天。
+ 5 天
1 年 = 365 天
陽曆就這樣誕生了，也成功對應了尼羅河規律性的變化。
***
16世紀末，貴族們為了炫耀自己的身分與財富，開始爭相購買懷錶。這個時候，在義大利的比薩主教座堂裡，有一個人見證了歷史性的時刻。這個人是誰呢？他就是伽利略。伽利略發現，掛在繩子上的擺錘會以相同的速度來回擺動。
小發現，大改變
伽利略發現了擺錘的原理！
***
手錶開始廣泛普及，是在第一次世界大戰期間。由於當時的軍人經常需要同時發動攻擊，需要手錶才能精確掌握時間。戰爭過後，手錶在工廠大量生產，不僅變得輕巧小巧，而且價格便宜，因此受到大眾的歡迎。

好奇寶寶咨詢室
Q古時候，時間會根據季節的變化而變長或變短嗎？
A白天和晚上的長度，會根據季節的不同而變化；夏天白天的時間比夜晚長，而冬天則相反，
晚上的時間比白天長，所以在古埃及，時間會根據季節的變化變長或縮短。

Q一個禮拜的概念是什麼時候出現的？
A有人說，一個禮拜這個概念，是從市集「前一次開市到下一次開市」的時間間隔衍生出來的，但問題是，市集開市的日子在不同時代和地區是不同的，所以一個禮拜的長短也都不一樣；像是古代羅馬市集的開市間隔是九天，所以當時的一個禮拜的長度就是九天，但是隨著羅馬接受基督教之後，到了第七天，大家就會休息並進行禮拜，所以一個禮拜七天的制度也就確定下來了。

Q時鐘的指針為什麼是朝右轉呢？
A因為太陽從東方升起，經過南方，再西沉，日晷的陰影也會向右轉，而長習慣了日晷運動的鐘錶製造師們，便根據這種運動方式設計出了指針向右轉的時鐘。

最佳賣點

最佳賣點 : 《想法的誕生》系列書 二部曲：
\ 探索時間與鐘錶的奧秘！/

一本融合科學與人文的小學知識必讀知識寶藏，
符合108課綱，
提升孩子「核心素養」、「跨領域應用」與「思考力」！
人類是從什麼時候開始測量時間的呢？
日曆和鐘錶讓我們能夠看見時間，
這些又是如何發展而來的？

活動

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