麗文老師的奇妙數學故事 1: 數字王國的奇幻之旅 基礎數感.運算邏輯
| 作者 | 鍾麗文 |
|---|---|
| 出版社 | 遠足文化事業股份有限公司 |
| 商品描述 | 麗文老師的奇妙數學故事 1: 數字王國的奇幻之旅 基礎數感.運算邏輯:★培養生活數感,提升數學素養★踏上數字王國奇幻之旅學數學變成有趣的冒險這一次,換你來拯救數學! |
| 作者 | 鍾麗文 |
|---|---|
| 出版社 | 遠足文化事業股份有限公司 |
| 商品描述 | 麗文老師的奇妙數學故事 1: 數字王國的奇幻之旅 基礎數感.運算邏輯:★培養生活數感,提升數學素養★踏上數字王國奇幻之旅學數學變成有趣的冒險這一次,換你來拯救數學! |
內容簡介 ★培養生活數感,提升數學素養★踏上數字王國奇幻之旅學數學變成有趣的冒險這一次,換你來拯救數學!夜深了,就讀小學三年級的小艾還困在九宮格數學題中,此時窗臺上的紙條竟一張一合的「呼吸」了起來,還發出蜜金色的光芒,幾個字逐漸浮現在紙上:「救救我們……數字王國的九宮格城堡快撐不住了!」小艾嚇了一跳,沒想到此時房間裡的鏡子也開口說話了:「只有一位來自人類世界,熱愛邏輯與勇氣的孩子,能幫我們重建秩序……你,就是那個人。」紙條上的金色文字再次更新:「快進入數字之門,時間只剩下……九秒!」而那面會說話的鏡子,在起霧的鏡面上出現一道數學等式謎語,它要小艾解開這個謎題,才能進入數字王國。當小艾答對之後,房間卻突然「轟!」的一聲開始旋轉,地板像魔術方塊般劃分為九格,書桌「喀喀喀」的變成一列火車,還從罐子裡跳出三個長得像餅乾的數字3……小艾隨手將作業本和鉛筆塞進書包,抱著書包跳上這列冒煙的火車,進入了數字王國。接下來,她會遇到什麼挑戰?該怎麼做才能拯救數字王國呢? ※本書特點1.用故事邀請孩子進入奇妙的數字世界在數字王國中,有著各種數學符號的聯想,讓孩子先沉浸在一個奇妙有趣的故事空間,也同理著孩子對於數學的許多想像。2.具象化的數字特性,建立數感數字1到9皆具有獨特的個性和形象(如:熱血的玖老爹、溫柔的肆美),孩子可透過與角色的互動,對「數字特性」產生直覺的情感連結,建立生活中的數感。3.設計闖關解謎的挑戰,讓計算數學像玩遊戲打破傳統數學題的符號算式練習,將「九宮格邏輯」轉化為守護王國的魔法,讓孩子不覺得在計算數學,而是在玩遊戲、解救數字王國。4.巧妙融合諧音、唱謠、圖像的變化,讓數學充滿樂趣巧妙利用「進位城主」的設定,將數學中困擾孩子的進位概念,轉化為大反派的控制咒語,透過有趣的數學魔術和解謎,自然而然了解數學的趣味。本書特色您是否也曾感嘆:「孩子不怕聽故事,但一看到數字就想逃。」 這系列橋梁書的誕生,就是為了在故事與數學之間搭起一座橋。在這本書中,當1到9不再只是數字符號,而是性格迥異的夥伴時,孩子會自發性的想去了解他們。在整理這份書稿的過程中,最令我動容的是主角小艾的轉變。她從一個被九宮格困住的孩子,變成一個能在混亂中看見規律的勇者,這不只代表數學能力的提升,更是邏輯思維的覺醒。如果您希望孩子能「笑著讀完數學書」,這絕對是您家中書架上,不可或缺的那一本。
各界推薦 師長聯合推薦宋怡慧 新北市丹鳳高中圖書館主任、作家家安老師 時習教育執行長黃光文 Super教師、《誰都可以呼攏你,但是數學不會》作者黃杏媚 臺中市太平區新高國小校長黃美樺 臺中市大里區內新國小校長陳巧孟 臺中市南區樹義國小閱讀教師曾玲詩 2025年教育部閱讀推薦個人獎、臺中市忠信國小教師曾期星 臺灣乾坤詩刊總編輯、詩人、中學教師彭偉峰 臺中市西屯國民小學校長蔡淇華 臺中市惠文高中圖書館主任賴秋江 高雄市新上國小教師
作者介紹 作者簡介鍾麗文臺中市僑榮國小總務主任、教育部閱讀磐石獎個人推手教師、臺灣區iPad種子教師、臺中市雙語教學領航員。獲獎:2022年教育部「閱讀推手個人獎」、2024年獲選臺中市第四屆「獎勵績優市立中小學教師國內外全時進修研究」、2025年入選第五屆《未來教育 臺灣100》。繪者簡介八分熟的小李子畢業於臺中科技大學,現為插畫接案工作者。喜歡凡事剛剛好,像八分一樣,不多也不少。希望能用插畫帶給大家剛剛好的療癒、剛剛好的幸福。
產品目錄 目次審訂者序 融合故事、解謎、藝術、美感與數學思維的創新圖書大力推薦作者的話 用故事,陪孩子走進數學的世界傳說傳說……人物介紹第1章 發光的求救信第2章 會算數的鏡子第3章 混亂的九宮格城堡第4章 「星期石」事件第5章 符號雨中的救援行動第6章 九宮格重生第7章 進位城主的預言與真相第8章 兵臨城下的對峙第9章 九宮格城堡基石的神祕力量最終章 回程的數字列車小艾來解題●數字角色變身●10的兩種祕密●不穩固的九宮格●數學魔術:讀心術●回程列車的啟動密碼:豬圈密碼給師長的話 數學概念與課綱對應表
| 書名 / | 麗文老師的奇妙數學故事 1: 數字王國的奇幻之旅 基礎數感.運算邏輯 |
|---|---|
| 作者 / | 鍾麗文 |
| 簡介 / | 麗文老師的奇妙數學故事 1: 數字王國的奇幻之旅 基礎數感.運算邏輯:★培養生活數感,提升數學素養★踏上數字王國奇幻之旅學數學變成有趣的冒險這一次,換你來拯救數學! |
| 出版社 / | 遠足文化事業股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9786267626917 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9786267626917 |
| 誠品26碼 / | 2683206704002 |
| 頁數 / | 160 |
| 注音版 / | 有 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 17×21×1 |
| 級別 / | N:無 |
推薦序 : 師長推薦語
本書巧妙的將數學融入趣味故事,為誤解數學的大人與孩子,搭起了一座發現邏輯之美的橋梁。──家安老師 時習教育執行長
點亮數感、用想像力啟發思考,讓孩子愛上數學,培養邏輯與自信,誠摯推薦給每一位孩子與教育夥伴。──黃杏媚 臺中市太平區新高國小校長
我從小就是個對於數學提不起興趣的孩子,卻能在閱讀這本書後找到思考的樂趣。跟著故事裡的角色,從故事中領悟數學,不僅結合了數學領綱,更難能可貴的是找到關鍵,讓世界回到平衡與和諧,兼顧數理與人文,堪稱奇妙之作!。──黃美樺 臺中市大里區內新國小校長
「我不喜歡數學,但這本我可以!」我總是跟麗文說自己沒有數學腦,但這本書太神奇!它把數學變成拯救王國的冒險。當冰冷數字有了故事,連我這數學苦手也看得津津有味,是笑著收服數字的魔法寶物!──陳巧孟 臺中市南區樹義國小閱讀教師
閱讀,不只是翻開一本書,更是打開思考的大門。《麗文老師的奇妙數學故事》,讓孩子跟著角色冒險,解開數學的奧祕,也在故事中學會合作與思考。這是一本能讓孩子笑著說出:「原來數學這麼有趣!」的閱讀魔法書。──曾玲詩 2025年教育部閱讀推手個人獎、臺中市忠信國小教師
《麗文老師的奇妙數學故事》將數學化作奇幻冒險!由「故事情境」切入,讓『情節』中的算錯化為精采的「轉折」,讓孩子在解謎中看見規律,透過這把溫柔鑰匙引領孩子在推理中點燃自信,不僅是數學啟蒙,更是一本充滿溫度的生命教育之書!──曾期星 台灣乾坤詩刊總編輯、詩人、中學教師
麗文主任用一篇篇動人的故事,帶領孩子自然走進數學的世界,在不知不覺中愛上思考與學習。這也是一本適合親子共讀的好書,讓父母陪伴孩子,一起享受幸福的學習時光。──彭偉峰 臺中市西屯國民小學校長
本書將加減法與邏輯思維融入精彩的奇幻故事,帶領孩子在破譯密碼中破解數學難題。這是一本能開啟數學熱情、培養邏輯素養的最佳解謎童書!──蔡淇華 臺中市惠文高中圖書館主任
數學從來就不是公式與計算,而是一場充滿想像與思考的冒險。麗文老師巧妙結合故事情節與數學概念,讓孩子跟著主角一路闖關、解謎,在閱讀中自然理解容易卡關的數學概念。故事內容跳脫傳統的思維,設計有趣的挑戰和遊戲,讓抽象的數學具象化,更一步步引導孩子透過思考,了解數學其實一點也不難。
──賴秋江 高雄市新上國小教師
審訂者序
融合故事、解謎、藝術、美感與數學思維的創新圖書
莊惟棟 今日蒙特梭利實驗教育機構副校長、淡江大學航太工程系兼任助理教授
如果有一本數學圖書,能讓孩子一翻開就像走進一座充滿神祕色彩的宮殿,在故事中探索、在解謎中思考、在遊戲中愛上數學,那麼這本書絕對值得推薦給每一位家長、老師與孩子。
本書最大的特色,是將經典的九宮格巧妙融入故事情境,把原本看似抽象的數字,化身為城堡中的角色與任務。孩子不再只是學習數字,而是跟著故事主角一步步解開謎題,沉浸在充滿想像力的冒險世界。每一個章節都是一段精彩的解謎旅程,讓閱讀不只是閱讀,更是一場動腦又充滿驚喜的探索。
隨著故事推進,孩子自然的學會如何將數字依序放入九宮格,並發現每一列、每一行、每一條對角線的總和竟然都完全相同。這種對稱、平衡與秩序所展現出的數學之美,不需要艱深的公式,就能讓孩子親身感受到數學的優雅與魅力,進而培養觀察力、邏輯思考能力與耐心。
更令人驚喜的是,本書最後還巧妙藏著一個有趣的數學魔術。孩子不只是理解九宮格的原理,更能透過操作與表演,把學到的知識變成可以分享的魔術遊戲,從「學數學」提升到「玩數學」,在歡笑中建立自信與成就感,也讓數學真正走進生活。
這不是一本傳統的數學教材,而是一部融合故事、解謎、藝術、美感與數學思維的創新圖書。每一篇故事都像一場沉浸式謎題體驗,引導孩子主動思考、勇敢探索,在不知不覺中培養解決問題的能力。對孩子而言,它是一本充滿驚喜的故事書;對家長與老師而言,它則是一把開啟數學興趣的鑰匙。
誠摯推薦這本獨具特色的數學圖畫書,讓更多孩子在故事中發現數學、在遊戲中愛上數學、在解謎中培養思考力。相信每一位翻開這本書的人,都能感受到數學原來可以如此有趣、如此優雅,也如此令人著迷。值得珍藏,更值得分享給每一位熱愛教育的讀者。
自序 : 作者的話
用故事,陪孩子走進數學的世界
這些年陪孩子學習數學時,我常看見這樣的畫面:孩子盯著書本上的題目,鉛筆停在半空中,橡皮在紙上擦了又擦,卻還是不知道該從哪裡開始。有人會小聲說:「太難了!」也有孩子皺眉說:「我討厭數學。」聽見這樣的聲音,我都特別能理解,因為小時候的我,也曾經害怕數學。
數學對於那時候的我來說,像是另一個世界的語言。數字、符號、公式和規則明明寫在紙上,卻像隔著一層霧。我努力想看懂,卻越看越困惑。後來成為老師,開始陪孩子學習,我才慢慢明白:孩子需要的,也許不是先被要求答對,而是一個能讓他安心靠近數學、慢慢產生好奇的入口。
於是,我嘗試用故事、有趣的魔數和謎題陪孩子學數學。我越來越確信,故事不是把數學變簡單的裝飾,而是一座真正能幫助孩子跨進數學世界的橋。當數字不再只是符號,而是有個性、有任務、會吵架,也會合作的角色時,孩子的眼睛會亮起來;當一道算式不只是要填答案,而是冒險路上的線索時,孩子就有了多看一眼、多想一步、多試一次的動力。
《數字王國》就是在這樣的想法中誕生的。
故事裡的小艾,原本只是專心解題,卻走進了夢幻般的數字王國。那看似奇幻的冒險,其實正是孩子進入心流的狀態:專注、好奇、暫時忘記害怕,忘記時間流逝。在那個世界裡,1到9不只是數字,而是有情緒、有位置,也有重要任務的角色。九宮格城堡的平衡,藏著數感、加總、位置和邏輯推理的祕密。
我希望這本書對孩子來說,它可以是一場好玩的冒險;對陪孩子閱讀的大人來說,它也可以是一個溫柔的起點:先讓孩子願意靠近,再陪他慢慢發現規律、理解方法、建立信心。
願每一位打開這本書的孩子,都能在故事裡遇見數學的光,也慢慢相信:數學不是另一個世界的語言,它就在生活裡,也在每一次願意思考的眼神裡。
最佳賣點 : ★培養生活數感,提升數學素養★
踏上數字王國奇幻之旅
學數學變成有趣的冒險
這一次,換你來拯救數學!