0-3歲玩出好腦力: 紅色小鼓拍一拍

＼親子一起玩！拍出好腦力！∕

寶貝用力拍一拍，家長發聲咚咚咚！
寶貝開心再拍一拍，家長發聲砰砰砰！
拍完紅色拍藍色，拍完小鼓拍大鼓，
拍完左邊拍右邊，拍完圓形拍方形，
快快拍呀慢慢拍，找找笑臉拍一拍，
拍的圖案不一樣，發的聲音也不同，
叮咚、咿呀、啾咪！還有什麼聲音呢？
快快出題一起玩！認知學習真簡單！

★《0～3歲玩出好腦力：紅色圓形有幾個？》、《0～3歲玩出好腦力：紅色圓形是哪個？》暢銷續作
★新手爸媽育兒必備，從新生兒到幼兒園都適用
★培養幼兒多元智能的對話式親子互動繪本

＊用來「拍打」的繪本，你拍打我發聲
顧名思義，這是一本用來「拍打」的繪本。打開書本，等著你的是不同顏色、大小、排列的圓形，還有方形、三角形、星形和心形等，它們有著多變的表情：大眼、瞇眼、眨眼……加上各種大小、排列的變化、組合，一個個彷彿在呼喚著：「來拍我吧！」
是的，請把這些圖案都想像成小鼓、大鼓或是某種樂器，引導孩子拍一拍或敲一敲，比如：「找到紅色小鼓拍一拍」、「輪流拍一拍藍色小鼓和紅色小鼓」、「大力拍大鼓，小力拍小鼓」、「從小鼓拍到大鼓」、「按一按三角形」、「戳一戳星形」、「摸一摸心形」、「依照紅色、黃色、藍色的順序拍一拍」、「用最快的速度拍一拍」等，當孩子做出指令的動作，家長也得接著做好「音效師」的工作，努力發出「砰」、「咚」、「啪」、「轟」、「啵」、「咻」等各種聲音。

＊玩法自由變化，怎麼玩都不會膩
這種方式的「親子共讀」，是一場歡樂的饗宴。家長可以參考書中的玩法引導，更可以隨心所欲的出題，自由變化玩法，再搭配盡情發揮的聲音效果，每一次共讀都不會一樣，不僅孩子開心，家長放鬆，更重要的是絕不冷場！孩子怎麼玩都不會膩！

＊自然學會顏色形狀，多元刺激感覺統合
有趣的是，家長可能只和孩子「共讀」了幾次，就會發現孩子早已學會了書裡的顏色、形狀、大小、左右、順序等，不需要特別教，只需要一起玩，學習變得超簡單！而且，孩子配合家長的指令做動作，無形中也提升了反應能力，至於聽覺、視覺、觸覺與動覺受到的刺激，更有助於促進大腦的感覺統合發展。

＊不同年齡不同玩法，想要的聲音自己創造！
如果孩子尚不滿1歲，那麼，家長可以試著先「讀」這本「聲音」遊戲書給他聽，因為孩子對父母的聲音會覺得熟悉與安全感，也可以邊讀邊握孩子的手去拍打書中各式各樣的「鼓」，並發出不同聲音；當孩子年紀大一點，就可以運用創意和孩子「共讀」，享受有聲勝無聲的快樂！甚至，讓孩子自己發出聲音，想要什麼聲音，由孩子自己創造！

為了幫助家長更了解如何利用本書，兒童職能治療師吳姿盈也於書末針對「0～1歲的寶寶」與「1～3歲的幼兒」不同年齡的發展，設計了可以搭配本書一起玩的遊戲，誠如治療師所說「遊戲是開啟孩子學習動機最好用的媒介」，那麼，何不現在就一起來玩「拍打」遊戲呢？