防詐3要訣：不聽信、不操作、掛斷電話 
噓！看見那雙脫離主人逃跑的赤腳了嗎？
─你，敢不敢來一探究竟？
＼＼歡迎來到濃霧繚繞的「迷霧小學」／／
★迫不及待進入迷霧小學了嗎？在令人心跳加速的刺激中，暢快享受閱讀樂趣吧！
內容簡介
小學旁的恍惚隧道，似乎藏著難以預料的危機。
噓！看見那雙脫離主人逃跑的赤腳了嗎？
──你，敢不敢來一探究竟？
＼＼歡迎來到濃霧繚繞的「迷霧小學」／／
「嗚嗚……嗚嗚……」
一個停電的雨天，穆智恩在陰暗的學校廁所裡聽見若有似無的啜泣聲，她還來不及找到哭聲的源頭，就先瞧見古怪的景象──在廁所的門縫底下，探出一雙慘白且傷痕累累的赤裸雙足。
（真奇怪，是誰光著腳去上廁所呢？）
智恩邊尋思邊回教室，轉頭卻赫然發現一雙從腳踝處被硬生生砍斷的腳緊跟著她……原來不是有人打赤腳上廁所，而是有雙腳從主人身上逃跑，還決定纏上智恩！從這天開始，這雙普通人都看不見的腳便一直尾隨著她，光是看到這雙腳，智恩的胃就厭惡的緊縮成一團，腳踝在座位底下碰到它光滑又冰冷的皮膚時，甚至怕得差點落淚。
這雙腳到底是從哪裡來的？腳的主人又身在何方？為什麼腳非得從主人身上「逃跑」不可？這些倒楣的事又為什麼總發生在她身上？
儘管害怕，為了擺脫怪事，智恩努力嘗試找出真相。
但她從未想過，在校外教學日那天、遊覽車通過事故頻傳的「恍惚隧道」的那剎那，腳竟會在所有同學面前現身，並開口說話……
害怕、痛苦、悲傷時，直叫人想逃，
把一切拋在腦後，一直一直往前跑，
逃跑沒關係，可是，千萬不能忘記自己的名字……
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【迷霧小學特色1】細緻的場景描寫結合氛圍感十足的插畫，讓你一不留神就深陷其中，在迷幻詭譎的世界裡探險，不可自拔。
【迷霧小學特色2】突顯I型人格主角獨有的魅力，即便個性害羞內向，只要傾聽自我，便能擁有面對危機的力量。
【迷霧小學特色3】透過真實且深刻的描繪，呈現生活中可能遭遇的困境，共感心情，提供安慰與陪伴。
【迷霧小學特色4】全書字數約兩萬字，一開啟閱讀模式就無法闔上書本，在充滿緊張感的情節中，領略文字的美好，培養閱讀的習慣。
★「噓！迷霧小學」系列（全套3冊）
‧《噓！迷霧小學1：黑眼睛的真面目》
‧《噓！迷霧小學2：逃跑腳的主人》
‧《噓！迷霧小學3：暗藏美夢的神祕蛋》
產品目錄
．恐怖故事
．嗚嗚咽咽
．四處走動的腳
．老鼠先生、老鼠先生
．不成對的襪子
．逃跑腳
．為什麼只找我？
．回家的逃跑腳
．失去腳的人？
．于○○
．消失的室內鞋
．拖拖拉拉的孩子
．無止境的隧道
．滾滾滾
．你是誰？
．沒有主人的身體
．穆智恩和于柳珠
．呼喊姓名
．草莓熊努努
．尾聲
各界推薦
兒子某天要求我幫他買這本書，說班上的同學都在看。他不是很愛看書，所以這個要求讓我很驚訝。不過在他讀完後，我試著翻了翻書，發現故事緊湊、角色也很鮮明，讓我不知不覺就看得入迷，難怪他會喜歡。──裴英（韓國讀者）
「噓！迷霧小學」系列超級精采！每次看到迷霧小學出現奇怪的東西、發生不可思議的事，我就忍不住開始幻想，自己的學校裡會不會也有奇妙的事情正在發生呢？──Yerin（韓國讀者）
我很膽小，本來有些擔心，但沒想到故事竟然那麼有趣！書中偶爾會出現令人心跳加速的插圖，但在那之前都會有星號提醒，反而變得很刺激，讓我期待翻頁後的畫面。──邵雨（大學行政人員）
智恩被逃跑腳糾纏時雖然害怕，但沒有逃避，反而努力想辦法解決。我覺得她好勇敢，我希望能像她一樣，鼓起勇氣面對各種困難。──小薇（和智恩一樣內向的小三女生）
※編輯小語
有時，當我們深陷於煩惱之中，便很容易放大自己的委屈或痛苦，而忽略身旁的人可能也正面臨困境。本書主角智恩曾經就是如此，但她很幸運的結交到能與她分擔憂慮的朋友，於是當她於本集中再度遇到怪事時，儘管心中仍感到苦惱與恐懼，但不同的是，這一次她努力跳脫自己的情緒，正面對抗帶來困擾的逃跑腳。
這就是友情所賦予人的力量。遭逢逆境時，身邊有給予鼓勵與支持的朋友，便有機會脫離徬徨無依、自怨自艾的狀態；而在放下心中紛雜的情緒後，也才有餘裕踏實的去理解難題背後的原因，加以解決。
人生難免有風雨，真正的成長，往往是在理解、關照他人之中悄然發生。我們無法永遠避開困難與煩惱，但可以選擇不要被情緒困住，試著將視線從「我」轉向「我們」。遇到困難時坦率求助，朋友有難時主動相助。當我們願意推己及人，從他人的處境出發，用心觀察、真誠回應，不僅能走出自己的心結，也為他人帶來溫暖與希望。
智恩受到朋友幫助，之後也努力理解並協助逃跑腳，這份關懷如漣漪般擴散，賦予逃跑腳的主人力量。這不只是智恩的成長歷程，也是每一個人都可以學習並在生命中實踐的重要課題。
作者介紹
喜歡說故事，也喜歡為孩子和青少年寫書。二○○九年以《角癡》一書獲得藍色文學獎之未來作家獎，正式成為作家。著有童書《鬼書閣》、《杯貓呼嚕嚕》、《只收百元硬幣的零食店》和「貓咪家長的奇妙賺錢法」系列，以及青少年小說《活著就是撲通撲通》（以上書名皆為暫譯）等。
寶琳個人IG：instagram.com/vorinnne/
圖／SENGAE
漫畫家兼插畫家。連載過漫畫《Go Bananas》和《雙胞胎》並參與多部漫畫製作，也為童書《星光戰士蘇銀河》（以上書名皆為暫譯）、「鬼怪食堂」系列（青林）和「舌戰道修練館」系列（博識圖書）繪製插畫。
譯／尹嘉玄
韓國華僑，曾任遊戲公司韓國主管隨行翻譯、出版社韓文編輯，現為書籍專職翻譯。翻譯作品有《山谷學堂的10日任務》和《那時，沒人相信我》（小熊出版），《82年生的金智英》和《少年來了》（漫遊者文化），以及《雖然想死，但還是想吃辣炒年糕》（野人）等。
規格
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