防詐3要訣：不聽信、不操作、掛斷電話 
不再是Baby Boss的職業體驗，而是實際學習當店長！
從工作實踐裡，體認「活用數學」的重要性！
內容簡介
＼孩子的第一套「活數學」體驗教材／
不再是Baby Boss的職業體驗，而是實際學習當店長！
從工作實踐裡，體認「活用數學」的重要性！
★榮獲日本設計振興會「優良設計獎」優良教材
★趣味漫畫╳經營策略╳成果驗收，揭開職場工作的祕辛
★透過7天實習經歷，鼓勵親子共同探索未來的職業和志向
★扣合SDGs永續發展目標「優質教育」、「良好工作與經濟成長」，親手打造自己的未來
「開店當老闆」可以說是每個小孩都曾經有過的夢想，這從扮家家酒中就可以窺出一二。在當老闆的遊戲中，不知不覺懂得最基本的商業之道：進貨、標價、販售、招呼客人等。但你知道，其實真的要經營好一家店，需要多少能力嗎？觀察、創造、細心……而其中，「數學力」是最不可或缺的，因為一家店能否長久經營，關鍵都在數字中，例如大家常在便利商店買飯糰，店家為了讓客人在需要的時候，無論早上或是中午時前來，都能購買到喜愛的飯糰，老闆必須計算何種飯糰賣得好、每種飯糰需要進貨多少、每天要在何時配送、為了避免飯糰賣不完，要以何種折扣促銷才不虧本……這些可不只是靠老闆的觀察力就好，而是背後都有實際的銷售管理數字，「進貨量」、「庫存量」、「銷售量」、「成本」、「利潤」、「營業額」等，這些都與數學息息相關。
本書的主角，小始和雙葉這對兄妹，一個是數學不太好的小學三年級生，一個是對世界充滿好奇，才剛學會數數的一年級生。這兩位學生數學不太靈光，卻應徵了兒童工作探究社的實習店長招聘工作，要在七天內挽救一間超倒楣便利商店，他們將會在這一週內活用所學的數學知識，習得商業經營概念與積攢社會經驗。而這七天分別能習得的能力如下：
第1天：庫存的計算
第2天：營業額的計算
第3天：利潤的計算
第4天：進貨的計畫、模擬販賣數對利潤的影響
第5天：銷售分析、統計圖表判讀、平均值的計算
第6天：經營便利商店、設計徵人廣告、對抗競爭對手的策略、思考便利商店的未來
第7天：調查商店的種類、計畫未來想經營的商店
這些訓練過程，能讓孩子鍛鍊出商業頭腦的數學力，包含「實際的計算能力」、「數學分析能力」，以及「邏輯思考能力」，繼而應用推廣到其他領域。現在就跟著小始和雙葉一起走上真正當老闆之路，你會發現，數學能在日常生活中的許多地方派上用場，絕對不是只用來應付學校的考試而已。在實踐中體會學習數學的樂趣，具備對數學事物的思考與觀察能力，就能為未來成為有能力的大人奠定更加良好、穩固的基礎。
※本書特色
◆情境式漫畫引導，跟著書中角色模擬工作日常
本書為市面少見的知識型職業探索讀本，以生動活潑的漫畫、淺顯易懂的文字解說，帶領孩子輕鬆進入工作和數學結合的學習世界，和主角小始、雙葉兩兄妹一起接下實習店長的任務，累積商業經營概念與社會經驗，親身體會經營一家成功的商店。
◆以7天體驗實習，運用計算能力達成每日任務
每日的實習皆設計任務，指導孩子利用四位數以內的加減法和乘法，學習庫存、營業額、利潤計算，以統計圖表和平均值計算來了解進貨計畫和販賣分析，訓練訓練商業頭腦與邏輯思考能力。
◆數學知識融入生活情境，將探索挑戰學以致用
透過「探索挑戰」單元，能讓孩子應用每日實習的知識，實際在生活周遭走訪調查，詳列徵才廣告或思考出超越競爭對手的策略，培養勇於嘗試的精神。
◆延伸知識專欄，拉近孩子與工作的距離
本書以工作中各種狀況以及會遇到的問題為例，引導孩子對工作產生好奇心，鼓勵孩子針對各主題主動動腦思考，在進行每日任務或探索挑戰時善用「參考資料」，加深記憶與奠定數學基礎；透過「知識補給」補充工作相關資訊，幫助孩子對實習內容更加理解，同時進一步思索未來的興趣與志向。
※「準備開店嘍！」系列（全2冊）
《準備開店嘍！小小店長能力養成：商業╳計算》
《準備開店嘍！小小設計師能力養成：創意╳圖形》
產品目錄
本書特色和使用方法
第1天
庫存的計算
2位數的加法和減法
第2天
營業額的計算
3位數×1位數的乘法
4位數以內的加法
第3天
利潤的計算
3位數的減法
3位數×1位數的乘法
第4天
進貨的計畫
3位數的減法
3位數×1或2位數的乘法
第5天
銷售分析
長條圖、折線圖、圓餅圖判讀，
平均值的計算
第6天
經營便利商店
第7天
各式各樣的商店
參考資料：拉比特情報站
・3位數×1位數的筆算方式
・比例的計算方式
・統計圖表的判讀
・平均值的計算方式
解答和進階挑戰
各界推薦
李政憲（新北市林口國中數學教師．藝數摺學FB創辦人．教育部師鐸獎得主）
柯博凱（紅虹企業有限公司／品牌行銷活動規劃總監）
洪進益（澎湖縣石泉國小數學教師．教育部師鐸獎得主．暢銷作家）
蔡孝承（杰登整合行銷有限公司／LAZYMARU品牌設計師）
蔡宜靜（香繼光集團品牌發展中心經理）
陳小蕎（1111人力銀行媒體中心經理．媒體人）
陳重銘（《變身少年巴菲特 培養財富創造力》作者）
※推薦語
開一家店有很多地方都需要用到數學，像是庫存、進退貨、營業額、利潤等等，你看學好數學是不是很重要呢！——洪進益（澎湖縣石泉國小數學教師．教育部師鐸獎得主．暢銷作家）
《準備開店嘍！小小店長能力養成：商業╳計算》以便利商店的營業內容為背景，真實的生活情境為題材，導入數學中的四則、代數、甚至是統計的實際應用面。讓孩子切確明白數學在生活中、工作中的重要。而另一本《準備開店嘍！小小設計師能力養成：創意╳圖形》中，孩子不但能學習到幾何圖形的各項特性，還能運用圖形的對稱、組合與文字結合創造出精采的Logo，進而學會幾何的基本性質，更增長了孩子的創造力。這是一套真正全素養導向、也是個能讓孩子學到帶得走的能力的實用好書。——鍾元杰（桃園市東興國中數理資優班數學科教師）
「準備開店嘍！」系列以小學生的視角，從成本與毛利率的計算，到行銷概念與分析品牌優勢，訂定開店計畫，學習未來在工作上的實用技能，從小奠定當老闆的潛力！——柯博凱（紅虹企業有限公司／品牌行銷活動規劃總監）
開什麼店，會跟數學有關係？從圖案設計到商業經營，作者以有趣的漫畫對話與淺白的文字內容，將數學的「用」發揮到了極致！從對稱、鑲嵌，如何從數學的角度看圖案的設計？了解四則運算與庫存量、營業額及利潤的關係後，還可以擬定計畫、進行分析！每個單元最後還有探索挑戰與參考解答，讓你試著學以致用，非常適合想了解數學的美怎麼設計，以及想知道數學怎麼用的你一起翻開「準備開店嘍！」系列來體驗。——李政憲（新北市林口國中數學教師．藝數摺學FB創辦人．教育部師鐸獎得主）
「數學」不只是教科書上一門考試科目，「準備開店嘍！」系列以淺顯易懂的方式，搭配圖文引導「活數學」概念，讓加減乘除落實在日常、甚至各種商業行為中，不管是小朋友或大朋友，都能活用「商業╳計算」、「創意╳圖形」，從小培養開店能力與設計能力！——陳小蕎（1111人力銀行媒體中心經理．媒體人）
※讀者回響
近期才帶家裡的寶貝們參加超商的小小店長體驗活動，孩子在學習擔任店長的工作時非常熱衷也充滿活力，《準備開店嘍！小小店長能力養成：商業×計算》推出的時間真是時候，可以延續孩子體驗小小店長的熱情！書中有許多關於庫存、營業額的簡單數字運算，我們家小三的哥哥帶著小一的妹妹一起閱讀，時不時有新的發現，媽媽我在一旁看覺得非常有趣。——米米（家有兩位小老闆的雙寶媽）
我原先是上班族，後來自行開店當老闆，起初也因為截然不同的職場環境而吃了不少苦頭！現在我當了媽媽，很開心能夠和孩子一起閱讀這本《準備開店嘍！小小店長能力養成：商業×計算》。在這個更加重視「斜槓」能力的世代，早一點知道庫存、利潤等概念，一定會對孩子的未來有很大的幫助！——醬油阿姨（勇敢創業的媽媽）
我在創業初期常常為了成本和利潤的問題而苦惱，但這本《準備開店嘍！小小店長能力養成：商業×計算》把這些知識，用淺顯易懂的話語和漫畫，帶領讀者執行各種經營計畫，就算是對現在的我來說也覺得獲益良多！——Hannah（全職手創工作者）
《準備開店嘍！小小店長能力養成：商業×計算》中有一位「超倒楣便利商店店長」，那麼我看自己就是一位「超倒楣書店店員」吧！（笑）這本書簡直就是每位店員的初學者聖經，讀完也可以開一間店了！——文藝豆沙包（快被庫存搞瘋的書店店員）
※編輯小語
我們常常說，能擔任便利商店員工的人，都需要三頭六臂，因為他們要做的事情實在太多了，除了出入貨物、上架、收銀，還要會泡咖啡、做熱食、招呼客人，在短短數小時的工作時間內同時要掌握好許多事，可謂是時間管理大師！但是在這些工作之外，若想要在眾多的便利商店中殺出重圍，獲得好業績，需要靠的是「商業頭腦」，而所謂的商業頭腦，就是數學力。
數學力不是指多會心算或是多會用公式，而是對數字的敏感度。因為經營一家店不能只靠心法，在面對許多未知情況下，需要善用數學能力來輔助自己判斷下一步該怎麼做。就像書中的店長推測今日應該要進某口味的飯糰多少個，這不能光憑感覺判斷，而是需要縝密計算，進價多少、成本多少，要賣多少個才能開始打平成本，轉虧為盈，同時也要估算承擔風險的能力，進太多可能賣不完，進太少可能很快就缺貨，賣不完該怎麼辦？缺貨該怎麼調度？這些都需要靠數字去記錄、去模擬，才能有助於自己下判斷。
那要怎麼培養對數字的敏感度？本書所教的基礎概念都是訓練過程，讓孩子從小開始養成商業頭腦、經營之道，以及對數字的敏銳度，並搭配書中循序漸進的操練，在生活中活用自己的數學觀念、知識和技巧來解決現實問題。這對孩子而言，無論是在事情的判斷分析上，或是將來要選擇科系、進入職場都很有幫助，數學力可以說是影響一生的重要能力。
作者在前言也說過：在商業行為中比起不會計算的人，會計算的人所能獲得的利潤一定比較高！因此不論什麼行業，只要進入商業模式，哪怕只是要賣畫作、賣書，都需要靠數學，數學的應用無所不在！現在，就讓從孩子感興趣的事情開始活用數學力吧！
作者介紹
「a.school」是以幼兒到高中生為對象的日本知識學習補習班，獨創出能讓孩子熱衷於學習的各種課程。本書是以小學生為對象的課程之一，與另一套小學生學習課程《澈底模仿實驗室》（暫譯）同時榮獲日本設計振興會優良設計獎。
星功基
在學生時期隸屬於日本慶應義塾大學佐藤雅彥研究室，參與製作兒童電視節目《畢達哥拉斯開關》（暫譯）。畢業後曾參與開發國中生的電子學習教材，目前在「a.school」內負責研究與開發知識學習教材，致力於讓孩子明白學習與創作的樂趣。
譯者簡介
李彥樺
日本關西大學文學博士，曾任東吳大學日文系兼任助理教授，現為專職譯者，譯作涵蓋科學、文學、財經、實用書、漫畫等領域，在小熊出版譯有「小學生的統計圖表活用術：叫我資料小達人（全套4冊）」、《10歲開始自己做生涯規畫：讓喜歡的事變成工作，提前部署快樂又有成就的人生》等作品，並於FB粉專「小黑熊的翻譯世界」上不定期更新翻譯心得。
規格
退貨說明
退貨須知：
- 依照消費者保護法的規定，您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意！猶豫期非試用期)，辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當，若原紙箱已遺失，請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外，切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度，本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費；請您先確認商品正確、外觀可接受，再行拆封，以免影響您的權利；若為產品瑕疵，本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」，下列商品不適用七日猶豫期，除產品本身有瑕疵外，不接受退貨：
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形，可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費)，或影響您的退貨權利，請您在拆封前決定是否要退貨：
- 以數位或電磁紀錄形式儲存或著作權相關之商品(包含但不限於CD、VCD、DVD、電腦軟體等) 包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品，除商品本身有瑕疵外，退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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