實現夢想的未來筆記本 | 誠品線上

夢をかなえる未来ノート

內容簡介

內容簡介 熱血的球賽ｘ實用的工具ｘ溫暖的故事幫助孩子實現夢想的自我啟發書、送給孩子的最佳人生賀禮衷心期盼，每個人都能夢想成真！ 隨書附贈「曼陀羅 X PDCA 夢想達陣計畫表」電子檔「這本書裡有很多祕密法寶，能幫助一個人夢想成真，從『魯蛇』翻轉成為『英雄』。在逐步走向夢想的過程中，你會看見自己居然有無限的可能，也看見自己的價值！」──新北市崇林國中校長 徐巧玲 專文推薦以大谷翔平為目標，夢想成為職業棒球選手的陽翔，自覺球技沒有隊長宇宙厲害，功課也比不上弟弟裕翔。在五年級的最後一堂課，聽到爺爺老師提到「夢想實現計畫」，決定一點一點改變自己，寫下屬於自己的「未來筆記本」……讓未來不再只是夢想，而是具體可行，可以一步步實現的目標！「希望大家能夠為了實現自己的夢想和未來，往前邁出一小步。」五年級的最後一堂課，爺爺老師鼓勵同學思考「夢想實現計畫」，在陽翔心中留下深刻的印象。夢想成為發明家的雙胞胎弟弟裕翔，也因為賽森老師提到的「未來筆記本」，開始埋頭研究。有一天球賽結束後，陽翔發現自己珍藏的寶物──裝著大谷翔平的「曼陀羅計畫表」的護身符不見了，立志成為服裝設計師的同學沙良知道後，親手縫製了一個送給他。在弟弟裕翔和同學沙良的刺激下，陽翔也終於下定決心，要好好面對成為職業棒球選手的夢想……大谷翔平的「曼陀羅計畫表」、PDCA循環圈、5W2H分析法、邏輯展開表……書中將這些社會人士運用在提高效率、達成目標或思考分析的實用方法，淺顯易懂的融入故事中，化做通往夢想的具體道路。「計畫沒有對錯，重要的是用自己的頭腦去思考。一旦發現錯誤，再修正就好了。」陽翔、裕翔和沙良三個人，正各自用自己的方式，寫下自己的「未來筆記本」，朝著夢想，一步一步往前進。【實現夢想的工具箱】˙曼陀羅計畫表˙PDCA循環圈˙5W2H分析法˙邏輯展開表˙兩段式未來劇本˙優先事項表˙週記【實現夢想的金句】「重要的是，你夢想過著什麼樣的人生。」──可可˙香奈兒「愈去靠近夢想，它就愈能成為目標。」──鈴木一朗「不管未來要走哪一條路，夢想是什麼，人品和運氣都是不可或缺的重要關鍵！」──丸越沙良（五年級，未來的夢想是成為法國知名服裝設計師）「就算再簡單的事情，也需要有開始的勇氣、持續的毅力和堅持到底的決心！」──福住陽翔（五年級，未來的夢想是成為職業棒球選手）「計畫沒有對錯，重要的是用自己的頭腦去思考，。一旦發現錯誤，再修正就好了。」──陽翔的爸爸（從小熱愛棒球的上班族）「光陰似箭，未來轉眼就到了，所以要珍惜每一天。養成每一天都努力的習慣，信心自然隨之而來。」──原田龍之介（劍道高手、警官）【各界名人齊聲加油推薦】李金龍（新北市大崁國小少棒隊教練）林怡辰（彰化縣原斗國小資深教師）徐巧玲（新北市崇林國中校長）葉惠貞（清華大學附小資深教師）蔡依橙（素養教育工作坊核心講師）羅珮瑜（新北市大觀國中校長） （依照姓名筆劃排序）

作者介紹

作者介紹 本田有明 文1952年生於日本兵庫縣神戶市，慶應義塾大學哲學系畢業，曾任職於社團法人日本能率協會。1996年成立本田經營顧問事務所，從事人才培育、能力開發等顧問工作與演講、寫作活動，同時也是知名的童書作家。著有《20歲的成功聖經》、《實現夢想的未來筆記本》等。宮尾和孝、張睿洋 繪原木櫻 譯日本國立九州大學比較社會文化研究所碩士，博士課程學分修畢。曾任臺北科技大學、世新大學等校日文兼任講師。熱愛翻譯，喜歡悠遊在文字的世界裡，在文字中冒險，在文字裡體驗人生。譯有《媽媽使用說明書》、「地獄小學」系列、部分「看漫畫輕鬆學」系列等。

產品目錄

產品目錄 目錄1爺爺老師的最後一堂課2別再叫我「小陽」了！3末廣超級巨星「王牌投手第四棒」4計畫、執行、檢視、改善行動？5大谷翔平的「夢想實現計畫」6可可•香奈兒是何方神聖？7我買了《超簡單！聰明思考術》8試著挑戰「邏輯展開表」9豪快王漢堡Z10翻看沙良的「寶物」11被警察先生「盤問」了！12夢幻的再見全壘打13夢想實現計畫的行動代號是「格蘭伯」？14超強的動態視力！15艾菲爾鐵塔攀登作戰16開始的勇氣、持續的毅力、堅持到底的決心17四月五日下定決心要做的事18製作自己的「未來筆記本」19肯格拉丘雷尚斯！後記 寫下專屬於你的「未來筆記本」 本田有明 導賞 期待看見屬於你的精采故事 徐巧玲

商品規格

試閱文字

自序 : 【後記】寫下專屬於你的「未來筆記本」 本田有明
「積極進取型的弟弟和打混摸魚型的哥哥」——是福住陽翔對自己和弟弟的評價，然而這樣的他卻在春假期間完全改頭換面！費盡心血終於完成自我風格的「未來筆記本」，還留下「開始的勇氣、持續的毅力、堅持到底的決心」這樣的「名言」。
太帥了！不，是帥斃了！……但真的會發生這種事嗎？
我猜一定有讀者這樣懷疑！
其實在現實生活中，這樣的事的確發生過。我就曾親眼見過許多孩子，因為聽到別人的一句話、經歷了懊悔的事或懷抱著強烈的志向，把這些動力化為力量，將夢想轉換成目標，最後展翅高飛的例子。
只要有契機、有決心，人是可以無限成長的。為了傳達這樣的理念，我寫下這個故事。
腳踏實地、勤勉認真的福住裕翔；目標遠大到可能被取笑的小丸子——不，是丸越沙良同學；還有一開始覺得自己比不上弟弟，充滿自卑感的陽翔。這三個人，你覺得自己最像誰呢？
唯一可以確定的是，這三個人正一步一步，朝著自己的夢想努力前進。
可能有人會覺得陽翔製作的「未來筆記本」，包含二段式的未來劇本、邏輯展開表、週記等，內容多到「會不會塞太多東西啦？」但在閱讀過程中，如果有其中任何一項引起你的興趣，請試著模仿看看並從中找出適合自己的書寫方式，創造出自我風格的「未來筆記本」。
　　衷心期盼有人因為看了這個故事，而願意試著挑戰，寫下專屬於自己的「未來筆記本」，那就是我最開心的事。

試閱文字

導讀 : 【導賞】期待看見屬於你的精采故事 徐巧玲（新北市崇林國中校長）

親愛的同學，當你看到這篇導讀時，我一定要大大恭喜你，因為你非常幸運已經取得啟動人生未來的寶貴鑰匙。這本書是日本排行榜的暢銷書，因為書裡有很多祕密法寶，能幫助一個人夢想成真，從「魯蛇」翻轉成為「英雄」。更特別的是這本書是以小說故事的方式，描繪一個國小五年級男生，運用這些法寶，創造了許多改變的奇蹟，讓人驚呼連連。閱讀這本書時，就像吃洋芋片一樣，一章接著一章，愛不釋手，停不下來。
知名的美國職棒大聯盟選手大谷翔平，從小學開始立志要當棒球選手。身為青少年的你，對未來有什麼樣的夢想呢？你喜歡看哪一類的名人傳記？對哪一件事有很大的興趣且充滿熱情？你覺得自己做什麼事特別有天賦、得心應手？未來想從事哪種職業？書中主角陽翔發現自己不愛唸書，卻熱愛棒球，雙胞胎弟弟裕翔想成為發明家，、同學沙良想成為服裝設計師。美夢成真的第一步必須先知道夢想在哪裡？如果你還找不到自己的夢想和目標，也別心慌，多花一些時間了解與探索，也可以問問家人和老師，聽聽他們的觀察。
「有夢最美，築夢踏實」，遠大的夢想難在於如何在日常的生活中，逐步實踐，讓我們所做的每一件事都更靠近夢想。這本書就像百寶袋，裡頭有PDCA循環圈、曼陀羅計畫表、邏輯展開表、兩段式未來劇本、優先事項表及週記等很多厲害的工具，每一項威力都很強大，也有適合使用的時機與方法，你都可以好好的鑽研與了解。PDCA循環圈讓我們知道做計劃、執行、檢視及改善的重要性。而像是大谷翔平使用的曼陀羅計畫表，將自己的夢想放在中心位置，透過自由發想羅列出達成夢想的重要條件。而在曼陀羅當中出現的「條件」，都可以分別運用邏輯展開表，以目標、重點及方法等三個層次，循序漸進達成。故事中陽翔的「目標」是「成為打擊王」，因此「重點」在於磨練打擊技巧、培養選球能力及提升腳力。為了培養選球能力，「方法」就是提升「動態視力」。於是陽翔特地到鐵路平交道前，盯著飛快的電車，訓練眼力，很酷吧！如果我們將上面談到的幾個工具加乘在一起使用，夢想是不是就能變得超立體！
有了達成夢想的方法，後面還有更大的考驗──有恆心的行動。如何逃過懶惰蟲在我們身上發作，兩段式未來劇本給我們很大的激勵與警惕。想像三年後的我們在哪裡？上半部寫下「彩色的我」；下半部寫下「灰色的我」。如果我們希望人生是「彩色」而不是「黑白」的，就會在想偷懶的時刻，給自己一記當頭棒喝！另外，你是不是常常覺得每天時間不夠用，要做好多事，一下要寫作業，一下要上才藝班，沒有多餘的時間或心力來完成目標？而優先事項表及週記就是你最好的小幫手，幫助你把所有要處理的事情，列出優先順序，將時間安排在最重要的事情上。週記可以幫助你回顧每一週是否都走在自己設定的達陣軌道上，如果偏離了，就趕緊把火車頭轉正。
「人類因夢想而偉大」，在逐步走向夢想的過程中，你會看見自己居然有無限的可能，也看見自己的價值。像書中的陽翔，一開始總覺得自己比不上弟弟優秀，「很不自信」。但因著自己熱愛的夢想以及愛他的人──木島爺爺給他的期許叮嚀，拿出開始的勇氣，並以持續的毅力和堅持到底的決心，去練習很多厲害的方法，終於讓自己和家人看見不一樣，看見「有自信」、有熱血，朝著夢想，抬頭挺胸向前走的陽翔。
親愛的孩子，人生只有一次，看完這本書，陽翔可以，你也一定可以，記得拿出像陽翔一般的積極行動，善用書中的各種法寶，寫下屬於你的「未來筆記本」，期待看見三年、十年或二十年後那「彩色的你」精彩的夢想故事。

試閱文字

內文 : 1爺爺老師的最後一堂課

「感覺不久前，我才剛剛擔任五年一班的級任導師，沒想到『咻』的一眨眼，已經一年了。時間真是過得太快、太快了，是吧？你們覺得呢？」
木島老師說完，眼神慢慢環顧班上的三十二位同學。
他的聲音深深沁入心底，尤其是在「這一天」，更讓人這麼覺得。
平常愛搞笑、吵吵鬧鬧的同學們，也都鴉雀無聲。
老師從講臺上走下來，在課桌椅間漫步。
「記得去年四月七日的第一堂課我要大家自我介紹，是吧？那時我請大家說說看自己對未來有什麼夢想？並且讓大家一週後整理成作文。現在我依然記得大家的夢想——像今井同學說想當幼兒園老師；佐久間同學說想當網紅。對不對？還是其實……你已經是了？」
老師面對坐在第一排的今井同學，以及坐在她後面的佐久間同學說了這些話。
「我哥哥去年開始經營自己的頻道，想當網紅，但他還差得遠呢！明明已經是大學生，卻沒辦法讓點閱數增加。」
佐久間的回答，引來周遭同學的竊笑。
「原來如此！這就是所謂的『人生沒有那麼簡單』啊！」
老師將手輕輕放在佐久間同學的肩上，接著往後面的位子走去。
「玉田同學的夢想是當獸醫。如果病人是一條蛇，你也沒問題嗎？」
「應該吧！但如果超過五公尺，說不定我還是會緊張一下。」
教室裡的笑聲再次揚起。

原本緊繃的氛圍，在木島老師的笑談中，漸漸感到放鬆。他一個接一個的向同學搭話。
木島老師的綽號是爺爺老師，他的年紀比校長和教務主任都大，對我們來說是位像爺爺般的老師。他頭頂光溜溜沒有頭髮，下巴卻留著鬍子。
由於他已經到了「退休年齡」，黑板右下角寫著的三月二十四日（星期五）結業式──也就是今天──是他上課的最後一天。
「島內同學的夢想是成為畫家，你畫的圖像畢卡索一樣好！那個……藥師寺同學……你想當寺廟的比丘尼是嗎？」
「不是啦！是要當空服員，國際線的！」
「對對對！真抱歉，瑪登沐潔兒*1！」
老師說著電視連續劇《白羅神探》（Agatha Christie's Poirot）裡的臺詞「瑪登沐潔兒」，低下光溜溜的頭向藥師寺同學致歉。
木島老師像這樣走完第四排，接下來輪到第五排。
下一個座位——就是我。我的手漸漸滲出汗來。我挺直背脊做好心理準備要回答。
爺爺老師往前走一步，停在我的座位前。
就在這時，一個充滿朝氣的女孩聲音響了起來。
「老師，輪到我時，也要跟我說『瑪登沐潔兒』呵！」
這聲音，彷彿在寧靜的池子裡咚的一聲投進一顆小石頭。
聲音來自我斜後方的座位——怎麼又是你！我忍不住心中嘆氣。
明明輪到我，小丸子，幹嘛打岔！
「喔，是丸越同學啊！沒問題！瑪登沐潔兒！我記得你是想去法國當模特兒吧？」
「不是模特兒，是服裝設計師。請牢牢記住，好嗎？」
「這樣啊？原來是要當服裝設計師？那麼，趁現在，先跟你預約我孫子的禮服吧！」
「如果老師要訂的話……這個嘛……就幫老師打七折吧！」
「謝謝，瑪登沐潔兒！可是法國製的東西感覺很貴，如果可以打對折，我會更高興！」
無論什麼事情，只要和丸越同學扯上邊，話題總會被帶離方向。今天明明是要和老師道別的日子。
「瑪登沐潔兒是什麼意思？」
「是貴族之類的嗎？」
同學們開始竊竊私語。我就知道會變成這樣。
「貴族，是出現在歷史上的名人嗎？像是拿破崙之類？」
「拿破崙是男生，瑪登沐潔兒應該是指女生吧！」
「應該是那種年輕、金頭髮的女生。」
「那樣的話，小丸子就不是了！」
你一言、我一語，教室裡吵雜起來，氣氛被破壞殆盡了，都是丸越同學害的。
就在這時，爺爺老師走回講臺，開始像個老師般的說起話來。
「有一句成語叫做『光陰似箭』。光陰指的是時間，這句成語的意思就是時間消逝的速度像飛箭一樣快。老師我也是糊里糊塗就變成老爺爺了……啊，我已經變得這麼老啦？這可糟了。」
木島老師在黑板前，故意做出彎腰駝背走路的樣子。
他那一如既往的滑稽模樣，又引來一波新的笑聲。
「大家的國小生活，也只剩下一年了。再過一年，就是國中生了，是吧？因為光陰似箭，所以時間就『咻』的一眨眼便消失了。因此，一定要非常珍惜每一天。現在，我和大家再次確認去年春天談到的夢想。夢想、未來、目標，雖然有各式各樣的講法，但總歸來說，就是想成為什麼樣的人、想從事什麼樣的職業，是吧？」
木島老師拉長了口頭禪「是吧」的尾音，眼神和每個人交會，繼續說：「上了國中以後，會有職業實習的課程。也就是先讓大家短暫的實際體驗一些工作。像是幼兒園老師、蛋糕店的店員、警察的見習之類的。但我希望大家在那之前，為了能夠實現自己的夢想或希望，可以往前邁出小小的一步──也就是提出具體的目標。老師是這麼想的。在這個春假，請每個人都再次回想自己的夢想，並試著去思考，如何提出實現計畫。」
實現計畫。
這四個字並列，好像成語一般，光看就覺得很難達成，或者說，很有可能會遇到挫折。
「福住同學的夢想，我記得沒錯的話，是要成為職業棒球選手，是吧？」
哇！怎麼突然朝我投來一顆直球。
就在我心裡已經完全鬆懈的時候問我問題。
「啊，對。這個……是那樣沒錯。」
怎麼聽都覺得是很愚蠢的回答。而且我還因為緊張，聲音不由自主提高了好幾度。
「我記得你加入地區棒球隊了，是吧？那個球隊老師也聽過呵！好像叫——」
「無敵的末廣超級巨星隊。」
有人打斷爺爺老師的話，又是坐在我斜後方的那個人，我氣得瞬間腦充血。
「哇，是無敵的球隊啊！聽說福住同學是投手，而且是隊裡的主將。一定是不斷認真練習才能做到的吧？」
這……投手、主將？
說「不是」好像不太對，但一口承認「沒錯」也有點……
「老師如果有時間，歡迎來看我們的比賽。」
「時間的話，從明天開始，要多少有多少呵！說不定會一個一個巡迴拜訪你們，好不好呢？」
老師把手貼在右耳上，等待我們的回答。
「咦？」
「我才不要！」
「快逃！」
反對的聲音從教室右邊到左邊，此起彼落。
最後就在五年一班那總是充滿朝氣，或是說吵吵鬧鬧的情況下，下課鐘聲響了。
都是小丸子害的，整個氣氛都變調了。


注1：「瑪登沐潔兒」（mademoiselle）是法文「小姐」的意思。

最佳賣點

最佳賣點 : 熱血的球賽ｘ實用的工具ｘ溫暖的故事
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活動

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