穿越驚奇圖書館 3: 難相處的童話大師安徒生 (隨書附贈角色珍藏書籤)

蒐集世界名著的驚奇圖書館，遭遇前所未有的重大危機！
魔王這次設下詭計，竟讓古怪的安徒生心甘情願改寫自己的作品，
喜歡圓滿結局的一陽，該讓故事恢復成原本的樣貌嗎？

*書封折口附贈角色珍藏書籤，趕快來蒐集！

林怡辰｜資深國小教師暨作家、陳佳釧｜新北市頂埔國小老師
曾品方｜輔仁大學圖書資訊學系助理教授、游珮芸｜ 國立臺東大學兒文所教授兼所長
廖淑霞｜臺北市私立再興小學研究教師、蔡依橙｜素養教育工作坊核心講師
蔡孟耘（小壁虎老師）｜ 宜蘭縣竹林國小教師、賴玉敏｜新北市鶯歌國小教師
賴秋江｜高雄市新上國小教師、藍依勤 ｜繪本星球212-7版主
顏志豪｜兒童文學作家、澤爸魏瑋志｜親職教育講師
羅怡君｜親職溝通作家與講師

各界好評推薦

◎詳細內容
世界圖書館的老貓守衛伊丁找來個性開朗的一陽，
協助安徒生尋找被魔王格啦E夢偷走的關鍵字。
然而，這位傳奇作家並不像想像中那樣溫和可親，反而是個難相處、
做事又隨興的玻璃心夥伴，讓一陽逐漸失去耐心。
隨著他們穿越進不同的故事世界，一陽發現這些童話變得不一樣了——
勇敢的小錫兵和芭蕾舞者永遠在一起；人魚公主和王子過著幸福快樂的生活；
賣火柴的小女孩被認養後得到溫暖......
安徒生為什麼親手將自己的作品改編成快樂結局？
喜歡圓滿結局的一陽該讓故事恢復成原本的樣貌嗎？

◎本書3大特色
特色1.暢銷作家廣嶋玲子的新解童話：《神奇柑仔店》作者廣嶋玲子首度改編經典故事，重新詮釋安徒生童話。
特色2.在解謎闖關中提升推理能力：類似密室逃脫遊戲的闖關模式，使讀者置身情境中，在尋找關鍵字或人物的過程中提升推理能力與想像力。
特色3.翻轉經典提升思辨力：透過故事原文與改編的對照，帶領讀者思考故事的構成，並透過書末天邪鬼的口吻，對經典橋段提出思辨與新解。


◎本系列共4冊
穿越驚奇圖書館１：被封印的格林兄弟
穿越驚奇圖書館２：搶救天方夜譚說書人
穿越驚奇圖書館３：難相處的童話大師安徒生
穿越驚奇圖書館４：面目全非的希臘神話

◎本書關鍵字：廣嶋玲子、安徒生童話、穿越、圖書館、經典故事、奇幻冒險、神奇柑仔店、魔法十年屋
◎有注音，適合8歲以上閱讀
◎教育議題分類：品德、生命、多元文化、閱讀素養
◎學習領域分類：語文、社會、綜合活動


【樂讀456】系列介紹
【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打，打通閱讀關節。

系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。
　
故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。
V【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力
【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力

標題｜沒有反派的小說更好看？《穿越驚奇圖書館》翻轉既定結局，跟著故事闖關解謎提升推理能力
撰文｜檸檬（FB 檸檬的家版主）

一部經典作品倘若能流傳幾百年，必定有它不會過時的力量。《穿越驚奇圖書館》卻從另一個方向討論，倘若熟悉的故事被拿走幾個詞、換掉主角、刪去悲劇，甚至只保留結局，它還會是原來的作品嗎？

廣嶋玲子讓格林童話、《天方夜譚》、安徒生童話、希臘神話與《西遊記》輪流發生故障。孩子們進入故事世界修補秩序，表面上是一連串熱鬧的闖關，底下藏著一場持續六集的文學實驗。作者拆開故事，讓人物、衝突、語言、遺憾與選擇一一現形，讀者這才看清一部作品的生命從何而來。

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