阿德老師的科學教室 5: 創意大挑戰 (第2版)

阿德老師的科學教室 5: 創意大挑戰 (第2版)

79
380300
查詢門市庫存
阿德老師的科學教室又發生了什麼有趣的事?看有趣的科學漫畫,跟著阿德老師一起發揮創意玩科學。
~榮獲文化部中小學生讀物自然科普類得獎好書~
~榮獲兒童閱讀優良媒材國小三、四年級核心推薦~

內容簡介

~榮獲文化部中小學生讀物自然科普類得獎好書~
~榮獲兒童閱讀優良媒材國小三、四年級核心推薦~

鍛鍊有想法、有方法、有作法的科學頭腦
培養科學核心素養,從懂得問問題開始


「科學就是要學會『問』問題,而且是生活經驗裡看來有趣但尚未有答案的問題。」曾任中央研究院院士也是個科學控的曾志朗教授看了這套《阿德老師的科學教室》漫畫後這樣寫著。這也和課綱時代,需要培養孩子科學態度、懂得思考、觀察、提問、推論的科學素養不謀而合。

這一系列的科學漫畫,內容改編自阿德老師在信誼和一群孩子的真實科學課程記錄。從事科學教育近40的阿德老師,愛科學,愛和孩子玩科學,更可以讓孩子愛上科學!阿德老師的課程充滿魅力,善於鼓勵、誘發孩子觀察與思考,現在阿德老師化身為漫畫人物,帶領更多小讀者跟著書中角色:安安、小鈞、喬喬一起探索生活中各種不同的科學現象,一起試著對神祕的表面現象,抽絲剝繭,讓證據說話!

歡迎你一起來感受科學的魅力,在輕鬆有趣的圖文漫畫中,跟著阿德老師玩科學,鍛鍊有看法、有方法、有做法的科學頭腦!


第五冊 創意大挑戰,和阿德老師一起發揮創意玩科學

好玩的磁力遊戲─雲霄飛車

白板上的圓磁鐵不僅會互吸,還可以一邊轉動一邊玩射門遊戲?
把有洞的圓磁鐵放進彎摺的粗鐵絲裡,會轉個不停?
怎樣用軟的長磁條設計軌道,變成可以飛奔的雲霄飛車?

探索光的奇妙世界─奇光妙影
怎麼用羽毛做成光柵片,看到像彩虹般的光芒?
你知道怎麼做出日照模擬器?
怎樣做出不同的色光,大玩混色光遊戲?

不可思議的力與傳動─隔山打牛
氣功大師真的可以把人振飛嗎?
隔著好幾個水瓶也可以吹倒瓶子後面的紙片?
怎樣做出傳動裝置,設計有趣的機關玩具?


本書特色
‧ 由真實課程紀錄轉化,看見孩子科學探究歷程。
‧ 實驗取材自生活素材,在家也可以輕鬆做實驗。
‧ 符合十二年國教課綱,培養科學態度與科學素養。
‧ 學會科學思考,樂於主動學習、探究學習。
‧ 附科學一點通,課堂筆記,幫助思考探索與統整。

展開看更多

各界推薦

~榮獲文化部中小學生讀物自然科普類得獎好書~
~榮獲兒童閱讀優良媒材國小三、四年級核心推薦~

好評不斷,肯定不斷
獲得兒童閱讀優良媒材國小三四年級核心推薦,並榮獲文化部第42屆中小學生讀物自然科普類選介好書,第二冊動物妙事多更獲得精選10 大好書的榮耀!
曾志朗、鄭國威 科學控和漫畫控真心推薦

這是我心目中一直期待的真正優良而有效的兒童科學教育書。科學就是要學會「問」問題。阿德老師不說粗淺的科學概念,而是以漫畫人物,問一個又一個很好、很有趣、很生活面,又能循序依理,得到證據的解答。

曾志朗│中央研究院院士‧ 歐洲科學與藝術院院士‧ 世界科學院院士

兼具漫畫的趣味性,與科學思維的深度;以圖像降低了知識的難,但卻能不失探索的真,這是一本難得的科學漫畫,完全打中我這個漫畫控與科學控。

鄭國威│泛科知識公司知識長

以「教室即遊戲場」的氛圍,勾起小朋友「探索」奇幻世界的初心!以小朋友的「眼界」,用漫畫的方式架構操作程序;跳脫「刻板」學習模式,形塑潛移默化的情境!為看似「莫測高深」的「科技」理論,開啟「知曉細微生活」「輕鬆可得」的效果!
~陳正雄(臺北市自然領域輔導團輔導教授 開南大學副教授)

讓小朋友透過動手做,悄悄地把科學理論融入其中;學習又有趣味化,更讓小朋友充滿驚奇,太棒了!
~洪瑾瑜(臺北市自然領域輔導團團長 興德國小退休校長)

這套書完全符合新課綱的精神,透過真實的情境循序漸進的引導孩子探究特定主題,吸引孩子進入科學的殿堂。
~楊世昌(臺北市長春國小主任)

幽默風趣的動漫故事,寓教於樂的科學學習,讓科學不再有距離,還充滿了驚奇與趣味,這是一本值得推薦的好書。
~王郁軒(臺北市國語實小教師)

這是一套落實素養導向的科學兒童讀物。雖是靜態的兒童科普讀物,卻能引發後續一連串動態的探究學習。是一套值得親師生閱讀的好書
~卓家夙(臺北市芝山國小教師)

內容示例的活動與目前自然科教材結合度高,孩子會在更高昂的學習動機中,學得扎實完整的科學知識。
~王萌光(臺北市金華國小教師)

不同於以往的科普書籍,是將真實的課堂情形與內容呈現在書籍中,因此顯得生動有趣,而且也讓教師在閱讀此書內容時,會有心有戚戚焉之感。
~吳欣欣(新北市新興國小教師)

由學生慢慢發現疑問再由學生提出想法,而非教師直接給予實驗操作證明,很適合給家長或是老師啟發應該用何種方式引導學生思考。
~馬士茵(新北市光華國小教師)

看到教室的真實模樣,讓人感同身受又提供我更多可以在課堂中引起動機與引導學生思考的點與實驗。
~張珈瑜(新北市新興國小教師)

作者介紹

作者簡介
阿德老師,廖進德
投入兒童科學教育近40年,阿德老師的課充滿魅力,教過無數個大小孩子玩科學,更教老師怎麼帶孩子玩科學。台灣師範大學生物系、國立台北師範學院數理碩士畢業,擔任大學自然科學系講師、國小自然與生活科技教科書主編,現任信誼基金會科學教育顧問、遠哲科學教育基金會趣味科學教學講師。

畫者簡介
樊千睿
畢業於台灣藝術大學美術系,專職兒童漫畫創作。
曾獲「內政部防治人口販運短篇漫畫比賽」、「巴哈姆特 ACG 創作大賽」佳作,亦有在個人粉絲專頁發表網路漫畫。

規格

誠品貨碼 / 2683211745007
ISBN13 / 9789861617930
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9789861617930
頁數 / 136
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 18.7 x 26cm
級別 / N:無
提供維修 / 無

退貨說明

退貨須知:

  1. 依照消費者保護法的規定,您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意!猶豫期非試用期),辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
  2. 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外,切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度,本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費;請您先確認商品正確、外觀可接受,再行拆封,以免影響您的權利;若為產品瑕疵,本公司接受退貨。

依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,下列商品不適用七日猶豫期,除產品本身有瑕疵外,不接受退貨:

  1. 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
  2. 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
  3. 報紙、期刊或雜誌。
  4. 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
  5. 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
  6. 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
  7. 國際航空客運服務。

若您退貨時有下列情形,可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費),或影響您的退貨權利,請您在拆封前決定是否要退貨:

  1. 以數位或電磁紀錄形式儲存或著作權相關之商品(包含但不限於CD、VCD、DVD、電腦軟體等) 包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
  2. 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
  3. 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
  4. 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
  5. 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品,除商品本身有瑕疵外,退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
  6. 退貨程序請參閱【客服專區→常見問題→誠品線上退貨退款】之說明。
付款/配送