どうするどうするあなのなか
| 作者 | きむらゆういち |
|---|---|
| 出版社 | 上誼文化實業股份有限公司 |
| 商品描述 | 怎麼辦? 怎麼辦? 掉進洞裡啦! (第2版):兩隻山貓、三隻野鼠一起掉進洞裡了合作疊羅漢的話,如何才能順利從洞裡爬出來?情境:山貓想吃掉野鼠,野鼠想要逃脫難度★★★★☆ |
| 作者 | きむらゆういち |
|---|---|
| 出版社 | 上誼文化實業股份有限公司 |
| 商品描述 | 怎麼辦? 怎麼辦? 掉進洞裡啦! (第2版):兩隻山貓、三隻野鼠一起掉進洞裡了合作疊羅漢的話,如何才能順利從洞裡爬出來?情境:山貓想吃掉野鼠,野鼠想要逃脫難度★★★★☆ |
內容簡介 兩隻山貓、三隻野鼠一起掉進洞裡了合作疊羅漢的話,如何才能順利從洞裡爬出來?情境:山貓想吃掉野鼠,野鼠想要逃脫難度 ★★★★☆ 一本讓人屏氣凝神,又哈哈大笑的「深」度繪本 「救命呀!!」三隻拚命逃跑的野鼠,和兩隻肚子餓得咕嚕咕嚕叫的山貓,追啊逃啊,結果一個不小心,全都掉進洞裡啦!野鼠只想逃命,山貓滿腦子都是「要怎麼吃到野鼠」。但洞又深又大,現在誰也出不去,只好你一句、我一句,開始討論怎麼離開這裡。如果大家合作疊羅漢,也許就能成功。可是問題來了──要合作嗎?要相信對方嗎?要合作的話,誰站上面?誰站下面?山貓在上面的話,野鼠不就等著被吃掉?野鼠站上面的話,山貓也絕對不會同意。怎麼做野鼠才能順利逃走?山貓才能如願吃到野鼠呢?猜猜看,最後誰會勝出?直立式的跨頁構圖,能十足表現洞的深度,山貓和野鼠思考時的神態;沙盤推演時的表情,既逗趣又傳神。故事一路看似緊張,最後卻迎來一個讓人忍不住笑出來的結局──「啊,原來世界也可以這麼和平。」沒有誰贏誰輸,只有一點點傻氣、一點點溫柔,還有闔上書後,慢慢浮上來的幸福感。
作者介紹 作者簡介木村裕一出生於日本東京,多摩美術大學畢業。曾擔任美術造型教育指導和電視幼兒節目的創意工作,現為圖畫書和童話作家。《暴風雨的夜晚》曾獲「講談社出版文化獎圖畫書獎」和「產經兒童出版文化獎 JR獎」。2005 年東寶電影公司改編《暴風雨的夜晚》為動畫電影時,木村親自撰寫劇本,因此榮獲「日本奧斯卡優秀獎」。木村裕一是位相當活躍的創作者,許多長銷書備受日本國內外的小讀者歡迎。在臺灣出版的作品有:《小象帕兒出發啦!》、「大野狼肚子餓日記」系列、《圓木橋上搖晃》等,目前住在東京。繪者簡介高畠純出生於日本名古屋市,愛知教育大學美術系畢業,圖畫書作家兼插畫家。《這是誰的腳踏車》曾入選「義大利波隆那國際兒童書展插畫展」,《哇!好酸》則榮獲「日本圖畫書獎」。高畠純的畫作充滿開朗愉悅的氣息,他非常喜歡以動物作為故事主角,擅長以簡單率性的線條、明亮的色塊和幽默的構圖,生動呈現故事情節。目前已經在臺灣出版的作品有:《爸爸的圖畫書》、《這是誰的腳踏車》、《長頸鹿的信》、《企鵝消防隊》等,目前住在岐阜縣。
| 書名 / | 怎麼辦? 怎麼辦? 掉進洞裡啦! (第2版) |
|---|---|
| 作者 / | きむらゆういち |
| 簡介 / | 怎麼辦? 怎麼辦? 掉進洞裡啦! (第2版):兩隻山貓、三隻野鼠一起掉進洞裡了合作疊羅漢的話,如何才能順利從洞裡爬出來?情境:山貓想吃掉野鼠,野鼠想要逃脫難度★★★★☆ |
| 出版社 / | 上誼文化實業股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9789577628251 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9789577628251 |
| 誠品26碼 / | 2683092126001 |
| 頁數 / | 40 |
| 注音版 / | 有 |
| 裝訂 / | H:精裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 18.4 × 29.7 cm |
| 級別 / | N:無 |
| 提供維修 / | 無 |
| 適用年齡 / | 3-8歲 |
內文 : 森林裡忽然跑出三隻野鼠。
「哇~!」
「救命呀!!」
「快逃!!!」
野鼠後面,緊跟著兩隻肚子空空的山貓。
「等等啊!」
「我要把你們吃掉!」
三隻拚命的跑,兩隻拚命的追,
誰也沒發現,前面有一個好深、好大的洞。
「哇!」
「哎呀呀呀~。」
野鼠和山貓們跑太快,根本停不下來,
咕咚咕咚咕咚……咚!!一起掉進洞裡啦!
「沒想到這、這種地方竟然有個洞!」
野鼠們又驚又慌,但是已經太遲了。
這個洞比想像的還要深,裡面又溼又滑。
「這下子,要出去可不容易喔。」
野鼠和山貓們不管怎麼爬,
腳底一滑,馬上又掉了下去。
「嗚呼呼……怎麼辦呢?」
山貓先生搔著頭,不知該怎麼辦才好。
最佳賣點 : 兩隻山貓與三隻野鼠追逐中意外掉進深洞,敵對的角色被迫合作,展開一場緊張又爆笑的「疊羅漢」大作戰。故事以幽默情境引導孩子思考信任、合作與換位思考,直立跨頁構圖強化洞穴深度,畫面張力十足,結局溫柔反轉,讓孩子在歡笑中學會同理與和平共處。