豆豆玩音樂: 給0∼3歲的遊戲兒歌
| 作者 | 李紫蓉/ 蘇珊 |
|---|---|
| 出版社 | 上誼文化實業股份有限公司 |
| 商品描述 | 豆豆玩音樂: 給0∼3歲的遊戲兒歌:寶寶的兒歌啟蒙書X親子互動首選輕按感應點,悅耳的遊戲兒歌隨點隨聽。走到哪,聽到哪,唱到哪、玩到哪!《豆豆玩音樂——給0∼3歲的遊戲 |
| 作者 | 李紫蓉/ 蘇珊 |
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| 出版社 | 上誼文化實業股份有限公司 |
| 商品描述 | 豆豆玩音樂: 給0∼3歲的遊戲兒歌:寶寶的兒歌啟蒙書X親子互動首選輕按感應點,悅耳的遊戲兒歌隨點隨聽。走到哪,聽到哪,唱到哪、玩到哪!《豆豆玩音樂——給0∼3歲的遊戲 |
內容簡介 寶寶的兒歌啟蒙書 X 親子互動首選輕按感應點,悅耳的遊戲兒歌隨點隨聽。走到哪,聽到哪,唱到哪、玩到哪!《豆豆玩音樂——給0∼3歲的遊戲兒歌》——輕按感應點,琅琅上口的兒歌隨點隨聽、輕鬆跟唱!《豆豆玩音樂》寶寶有聲書共收錄了八首具備多樣化音樂元素的原創兒歌,旋律中巧妙融合了上行與下行(音高變化)、行進與停止、累進漸快、節奏律動與緊張點等特性,在充滿趣味與變化的樂曲中,培養孩子對音樂的感受力。再搭配貼近生活經驗、充滿童趣的歌詞,以及豆豆和好朋友們的可愛插畫,迅速吸引孩子們的目光,強化了學習動機與情感連結。0~3歲的孩子愛唱歌,也愛玩遊戲。只要輕按書上感應點,兒歌就能隨點隨聽,讓孩子自主探索音樂的樂趣。而琅琅上口的遊戲兒歌,不僅幫助孩子累積字彙與句型,還能感受到語言的韻律與趣味。孩子還可以跟著音樂律動與遊戲,或拿起樂器拍一拍、搖一搖、刮一刮,不僅加深了對詞意的理解,也提升了對音樂元素的敏銳度,並促進了感官體驗與動作協調性。※有聲遊戲兒歌的特色:• 【圓角硬頁書】適合幼兒翻閱。• 【按壓式的音樂即刻點播】輕輕一按感應點,音樂隨點隨放!對於熱愛「自己來」的幼兒,自己按按鍵也是一大樂趣呢!• 【貼心的電池設計】撥動開關,可切換開啟或關閉音樂模式。使用電池供電,可輕鬆更換,孩子的書本行動KTV可隨時開唱。※寶寶有聲書系列,共有:《早安晚安》——給0-3歲的自理兒歌《什麼唱歌》——給0-3歲的傳統兒歌《小雨滴》——給0-3歲的律動兒歌《豆豆玩音樂》——給0-3歲的遊戲兒歌本書可以搭配專為小小孩所設計,好抓握、也容易操作的《豆豆節奏樂器組》,組合中有豆豆鈴鼓、青蛙刮板和雞蛋沙鈴,對孩子來說,只要搖一搖、敲一敲、刮一刮,就能發出美妙的樂音,這樣的過程既奇妙又充滿驚喜,會讓他沈浸在「製造音樂」的成就感與樂趣之中。雖然孩子一開始還無法準確掌握操作樂器與歌曲節奏的對應,但別忘了——玩得開心更重要!當大人和孩子一起愉快地唱歌,一起拿著樂器跟著旋律演奏,就是最棒的音樂遊戲。在這樣的互動中,孩子自然就會親近音樂、愛上音樂,並能逐漸掌握樂曲的特性。
作者介紹 作詞/李紫蓉輔仁大學英文系畢業,美國印地安那大學英文碩士,現為自由作家,致力於兒童文學創作與翻譯,兒歌創作也廣受大小孩喜愛,已出版的兒歌集有《小鞭炮劈啪劈》、《嗚哇嗚哇變》、《九十九座山》、《花貓帽》、《1234,動動體操》、《小雨滴》、《早安晚安》等。繪圖/姚曉涵出生於臺北。自幼喜愛恣意亂塗亂畫,一路畫到長大成人,但心中仍保有一個愛思考、充滿好奇的小孩,喜歡將生活中發現的生命力與美好片刻凝結於畫面中與大家分享。詞.曲/蘇珊美國紐約大學音樂教育碩士,清華大學華語教育博士。現任國立台灣師範大學華語文教學系兼任教師、國立清華大學幼兒教育系與師資培育中心兼任教師,信誼基金會幼兒音樂教育顧問。喜歡與孩子為伍,一直從事兒童音樂教育的工作,著有《音樂可以這樣玩:幼兒音樂創意教學》,也創作許多深受孩子們喜愛的兒歌樂曲,收錄在《1234,動動體操》、《小雨滴》、《早安晚安》等兒歌集。
| 書名 / | 豆豆玩音樂: 給0∼3歲的遊戲兒歌 |
|---|---|
| 作者 / | 李紫蓉 蘇珊 |
| 簡介 / | 豆豆玩音樂: 給0∼3歲的遊戲兒歌:寶寶的兒歌啟蒙書X親子互動首選輕按感應點,悅耳的遊戲兒歌隨點隨聽。走到哪,聽到哪,唱到哪、玩到哪!《豆豆玩音樂——給0∼3歲的遊戲 |
| 出版社 / | 上誼文化實業股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9789861617558 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9789861617558 |
| 誠品26碼 / | 2683043523002 |
| 頁數 / | 16 |
| 注音版 / | 否 |
| 裝訂 / | B:兒童厚紙板書 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 16 x 18.5 cm |
| 級別 / | N:無 |
| 重量(g) / | 476 |
| 提供維修 / | 無 |
| 適用年齡 / | 0~3歲 |
推薦序 : 豆豆陪孩子感受聲音,愛上節奏
蘇珊 音樂推廣教育者
孩子天生就對聲音敏感,聲音是他們探索世界的重要途徑。從聽見「叭叭叭」的小汽車、一邊跟著旋律搖動身體,小小的嘴巴跟著咿咿呀呀哼唱熟悉的音節,到小手拿著鈴鼓搖出清脆的聲響,孩子不只是聽到音樂,而是在感受節奏的快慢、強弱與變化。這些新奇有趣的嘗試,正是他們打開音樂探索之門的第一步,幫助孩子培養專注力與節奏感,也奠定未來音樂學習的基礎。
用唱玩遊戲打開音樂之門
在低幼階段,最適合的音樂學習方式不是複雜的技巧,而是透過「聽、說、讀、唱、玩、動」來感受、經歷、探索與體會音樂。孩子可以聆聽說唱唸謠的音韻、節奏與旋律,感受樂器的聲響,並在遊戲與律動中探索聲音的變化,體驗語言的節奏與旋律。
透過可愛的豆豆、青蛙和小豬的陪伴,結合充滿節奏感的兒歌與樂曲,孩子能在與豆豆一起玩音樂的過程中,感受快與慢、高與低、強與弱的變化,從簡單的敲奏中探索樂器,逐漸培養對音樂的感受力。
這些唱玩活動,是孩子發展節奏感、語言能力與動作協調力的重要起點。當孩子隨著音樂行進與停止、拍手與跺腳、搖動沙鈴、拍拍鈴鼓、刮刮刮板時,不僅強化了節奏感,也促進了大肌肉與小肌肉的協調發展。讓孩子在「玩」的過程中自然感受音樂,並在笑聲與互動中享受音樂帶來的樂趣。
結合肢體律動與樂器敲奏,遊戲中感受節奏
為了讓孩子能夠從「聽」開始,自然地愛上節奏與聲音,特別設計專屬0~3歲的遊戲兒歌與節奏活動,將聲音、肢體、遊戲融合在一起。這些遊戲兒歌融合了上行與下行(音高變化)、行進與停止、累進漸快、節奏律動與緊張點等特性,在充滿變化的樂曲中,培養孩子對音樂的感受力。以下是這八首兒歌的創作初衷:
1.小汽車:邊唱「叭叭叭」,邊拿著鈴鼓模仿小汽車行進與停止。孩子可以體驗速度與停頓,學習節奏與拍點控制。
專家推薦 2. 我和你:跟著兒歌牽手、壓一壓、拉一拉,玩臉部互動遊戲,並透過「漸快」的速度變化,練習動作與音樂一致,並增進同伴互動。
3. 水果歌:辨識歌曲段落與節奏特色,體驗刮板的刮奏。
4. 跳起來:跟著音樂蹲下、站起來、轉圈圈、跳起來,透過速度加快的律動,強化對音樂速度的感知。
5. 碰碰碰:和同伴一起手牽手、頭碰頭、屁股碰碰。用音樂結合律動,體驗拍點與身體部位配合,促進身體意識。
6. 叮叮噹:隨音樂一步一步往上爬、落下來,用搖動沙鈴表現強弱和上下,體驗旋律的上行與下行、強與弱的變化。
7. 啪答滴噠嘟:從口說、舌頭即興遊戲,到用手拍、敲鈴鼓,多元的感受曲式的結構,認識歌曲的重複與對比,建立音樂形式感。
8. Chi Chi Chi Chi Ba Ba Ba:感受曲式變化,增進聽覺敏銳度,並嘗試用沙鈴、刮板、鈴鼓合奏,唱「Chi—低、Ba—高」,體驗音高差異、合奏的協調性。
音樂遊戲,讓孩子快樂成長
這不只是單純的音樂體驗,更是促進孩子語言、專注力、社交能力發展的重要契機。音樂的美好來自共享。當父母或老師參與其中,陪伴孩子唱唱跳跳、敲敲搖搖,也能為孩子建立自信與愉悅感。豆豆邀請您和孩子一起唱、一起玩、一起感受節奏,在笑聲與律動中,開啟一段美好的音樂初體驗。
最佳賣點 : 寶寶的兒歌啟蒙書 X 親子互動首選
輕按感應點,悅耳的遊戲兒歌隨點隨聽。
走到哪,聽到哪,唱到哪、玩到哪!