詩詞動物城: 漫畫杜甫傳 | 誠品線上

詩詞動物城: 漫畫杜甫傳

內容簡介

內容簡介 閱讀推廣人 宋怡慧、多元作文名師 陳安儀，專文導讀！師鐸獎得主‧《自律學習力》作者 陳怡嘉《厭世講堂》作者‧同名粉絲專頁經營者 厭世哲學家《人生自古誰不廢》作者 敏鎬的黑特事務所＼一致推薦／【《詩詞動物城》超人氣系列：第一彈】從大唐盛世到安史之亂，陪杜甫走過跌宕起伏的一生！將詩聖的心路歷程，拆解成24首經典詩詞──從「一覽眾山小」的壯志，走到「國破山河在」的蒼涼。讓你看完杜甫的人生故事，突然就讀懂了杜甫的詩！赫赫有名的詩聖杜甫，年輕時其實是個熱血少年！？他含金湯匙出生、才華洋溢，熱愛旅行交朋友，甚至追星成功、認識了偶像李白！沒想到，才子的人生可沒有想像中順遂，考試落榜、求職不順、生活困頓，後來又遇上戰亂，只能帶著家人四處漂泊……經歷時代的輝煌與動盪，杜甫看見百姓的辛苦，也經歷了自己的失意與困境，而這些人生中的體悟，都被他寫成了真正的「史詩級」創作──〈望岳〉寫的是年輕時的豪情壯志；〈春望〉寫的是戰亂中的國家與人民；〈茅屋為秋風所破歌〉寫的是亂世中仍想為百姓遮風避雨的渴望；〈登高〉則寫下人生的蒼涼與感慨。在這本書裡，憂國憂民的杜甫化身為忠誠可靠的「中華田園犬」，透過幽默逗趣的故事情節，引領你穿越時空長河，跟著他一起遊歷四海、廣結善緣、追逐理想、經歷挫折。你會發現──原來詩詞不只是課本上的文字，而是一段段精彩的真實故事！本書特色◆ 以時間軸串連的編排！從杜甫的出生、成長到離世，生平各階段的詩作脈絡，一目了然。◆ 以動物角色重新詮釋！按照古人的個性特質，設計最符合的動物形象，提升閱讀親近感。◆ 充滿趣味的漫畫故事！全彩插畫X引人入勝的情節，讓課本上沉悶的詩詞變得有趣鮮明。◆ 參考大量的專業文獻！讓孩子在快樂的閱讀過程中，也能自然吸收正確知識，收穫滿載。◆ 小學到高中都能適用！集結最具代表性的經典詩作，提供註釋、譯文、生僻字完整解說。◆ 精心設計的好讀裝幀！可180度攤開的裸脊穿線裝，解放雙手、不費力的絕佳閱讀體驗。＊適讀年齡：無注音（僅難字標示注音），適合8歲以上閱讀好評推薦 「古文學習本身相當艱澀，而本書利用動物為主角，活潑生動來演繹唐詩，進一步讓讀者能夠深入其境，神交古人、體驗唐詩的美感與意境，值得一讀！」──敏鎬的黑特事務所

作者介紹

作者介紹 我是小魔粉絲超過2800萬的動漫科普達人。形象為腿長只有8公分的柯基。堅持用輕鬆搞笑的動畫、漫畫形式，為大家科普食物知識、人體知識、歷史知識、傳統文化知識等，內容有用又有趣！ 【我是小魔】是一個堅持原創的內容品牌。我們願意排除萬難，用拚搏、鑽研、富有創造力的精神，為全人類提供沉甸甸、值得信賴的好內容，為建築我們豐盈的內心世界而努力！衝呀！

產品目錄

產品目錄 【導讀推薦序】在文字的森林，與千年的靈魂溫柔相擁──讀《詩詞動物城》／宋怡慧【導讀推薦序】富有童趣且嚴謹的古典詩詞入門／陳安儀人物介紹〈序〉不會寫作文的咕咕咕第一章 快意三十年望岳與李十二白同尋範十隱居（節選）第二章 長安求職難飲中八仙歌兵車行（節選）麗人行（節選）第三章 戰亂悲生靈月夜 春望石壕吏 月夜憶舍弟天末懷李白 寄李十二白二十韻（節選）第四章 蜀中日月長春夜喜雨 江畔獨步尋花‧其五江畔獨步尋花‧其六 客至茅屋為秋風所破歌聞官軍收河南河北絕句二首‧其一絕句四首‧其三 第五章 天地一沙鷗旅夜書懷 登高登岳陽樓 江南逢李龜年風疾舟中伏枕書懷三十六韻奉呈湖南親友（節選）後記一 杜甫的動物設定 後記二 杜甫篇配角的動物設定附錄 杜甫二十四首詩歌譯文

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試閱文字

推薦序 : 在文字的森林，與千年的靈魂溫柔相擁──讀《詩詞動物城》

有些書籍會讓人在翻開的瞬間，忽然想起自己曾經多麼渴望與「閱讀」成為一輩子的知心好友。對我而言，這套書不只是知識的堆疊，它是時光更迭的窗口，也是生命溫柔的邀請。

我們總以為，學唐詩是關於背誦與考試的苦行。在作者、年代與注釋的枯燥堆疊中，將一首首靈動的詩作，化為試卷上冷硬的標準答案。我們在反覆的默寫與訂正中，幾乎要忘記讀詩的意義，從來不是為了考試而誕生的。

正如卡夫卡曾說：「書，必須是鑿破我們心中冰封海洋的一把斧頭。」《詩詞動物城》正是這把轉動想像力的鑰匙。它以漫畫為引，化作唐代詩人的生命傳記，輕輕旋開了古典文學那扇塵封已久的、看似沉重的門扉。

當你推開這扇門，王維不再只是課本裡那位莊嚴肅穆的「詩佛」，李白不再只是〈靜夜思〉背後一個必須死記的名字，杜甫也不再只是考卷上被貼上標籤的「詩聖」，孟浩然也不是嚮往田園生活的自然詩人而已。他們紛紛從被定義的框架裡走了出來，化身為長出尾巴、有體溫、會掙扎、懂夢想，也有著可愛脾氣與生命傷痕的「動物朋友」。

他們以最親暱的姿態重新站在我們面前，讓千年前的文字，成為一份份生命曾精彩活過的證詞。詩是詩人們在漫長而孤寂的深夜裡，提筆寫下的祕密心事。 它是詩人在人生一次次跌撞之後，仍捨不得放手的一聲嘆息；是那些無法對任何人開口言說的情感，在語言最精煉、也最脆弱的邊界上，留下了生命永恆的印記。

《詩詞動物城》最迷人之處，在於它深深懂得了穿越時空的千年孤寂。它以漫畫為筆，讓那些我們以為熟悉、實則疏離的靈魂，重新長出了血肉與溫度：

李白是一隻北極狼。自由、驕傲且野性十足，眼底藏著整片蒼茫星空與無處安放的豪情，那是「大鵬一日同風起」的倔強。

王維是縈繞梅花鹿靈魂的隱逸者。沉默而有禪意，像一株在霧靄裡不言不語卻自有芬芳的老松，實踐了「行到水窮處，坐看雲起時」的安然。

孟浩然是一隻溫柔的白兔。愛慕田野與淡酒。他說「且樂杯中酒，誰論世上名」，這不僅是詩，更是他一生最誠實也最動人的告白。

杜甫則是一隻忠誠可靠的中華田園犬。他總是敏銳地感知他人的痛苦，愛他人勝過自己。那穿著樸素圓領袍、隨身攜帶手工製《李白詩集》的身影，展現了「詩聖」作為李白超級粉絲、最溫潤人情的一面。

在古人的故事裡，我們終將遇見那個小小的、渴望被理解的自己。羅曼‧羅蘭曾說：「世界上只有一種英雄主義，就是認清生活真相之後依然熱愛它。」讀到孟浩然篇時，我格外動容。我們從小背誦〈春曉〉，總以為他的人生也必然輕盈如詩。然而書中告訴我們：不是的。孟浩然的一生都在理想與現實的夾縫裡掙扎，他的淡泊並非與生俱來，而是在一次次失望的浸泡中，慢慢學會以山水為鏡，與不完美的世界溫柔和解。

書中設計一個孩子因考差而躲起來的場景，進而引出孟浩然的故事，這份設計既貼近讀者又有一種閱讀的親切感。它讓千年前的古人，近得像坐在我們隔壁、那個在走廊轉角獨自發呆的孩子。我們在他身上，看見了自己某一段無聲成長的歲月。

我始終相信，閱讀最好的起點從來不是「理解」詞義，而是「喜歡」上一個人的生命情懷。只有先喜歡上一個人，才會願意走進他的文字；當讀者帶著溫情靠近，那首詩才真正在心裡甦醒，開始呼吸。王維教我們在喧囂裡找到安靜的角落；李白教我們在受限的處境裡仍敢懷抱勇敢的夢；杜甫教我們以悲憫看待傷痕累累的世界；孟浩然則教我們接納人生的缺口，並在缺口裡，種下與自己和解的花。

文學教育是讓孩子在長大的漫漫長路上，多一點讀懂世界、也讀懂自己內心的勇氣。如果你曾對古典文學望而生畏，請你打開這座《詩詞動物城》。在這裡，詩不是封存在玻璃櫃裡的知識，而是有體溫、有喜怒哀樂的鮮活人生。

我想，喜歡閱讀是為了在漫長而幽微的歲月流淌中，找到那一句讓你覺得「有人懂我」、讓你覺得自己並不孤單的話語，找到靈魂與靈魂對望的心有靈犀。
閱讀推廣人 宋怡慧


富有童趣且嚴謹的古典詩詞入門

學習，要搭配愉快的記憶。尤其是詩詞歌賦，是中華文化最美的瑰寶，如果是在痛苦中被迫死背硬記，那麼學習一定大打折扣。

我的母親很喜歡唐詩宋詞，因此我自會說話以來，媽媽就教我背誦唐詩三百首、三李詞。小的時候，我並不明其意，然而因為詩詞有一定的規格字數、平仄聲韻，因此我就像唱歌一樣的，琅琅上口；再加上逢人就來一段「表演」，黃口小兒流暢的一首接一首，總是獲得親朋好友的滿堂采，豐盈的成就感也就讓我樂此不疲，也因此背下了不少的詩詞歌賦。

長大之後，隨著讀書識字，閱讀日廣，小時候不明其意、積存在腦袋裡的詩詞，自然而然漸漸懂得了其意義，也慢慢能領略作者當時的感受。

常常，也就會在不知不覺中，遇到情境相似的狀況，脫口而出。

比如說，在山上露營，清晨起來看見霧氣繚繞在群山之間，如夢似幻，不知不覺就讚嘆起「山在虛無縹緲間」；或是在旅行時，月夜漫步江邊，忍不住就吟詠起「星垂平野闊，月湧大江流」。去年去南疆，來到廣闊無垠的沙漠，忍不住就會想起「大漠孤煙直，長河落日圓」……

自然，詩詞的浸潤，也讓我在日後對於日常生活的感受更有體悟；下筆為文，或是上台演說時，能更貼切的表情達意、出口成章。

只可惜，現在的孩子在學習古詩文時，很多是在不情願的狀況下，很有壓力的背誦。例如要在早自修時間抽背，背不出來就要抄寫、處罰……等等。這樣的學習方式，不明其意也就罷了，還會讓孩子對古典詩文產生敵意，覺得無聊且痛苦，這就失去了學習詩詞歌賦的意義。

《詩詞動物城》是一套用「說故事」的方式，來講解詩文的書籍，圖文並茂，以漫畫形式來敘述詩人的一生，並將他的重要作品貫穿其中，讓人可以一面閱讀，一面了解當下詩人的情感、以及創作當下的情境。

比較特別的方式，是這套書，將詩人以動物的方式描繪，例如王維外型俊雅溫和，平日茹素，而且在《輞川集》中曾描述有「鹿柴（寨）」，爲自然派代表詩人，因此選用了「梅花鹿」作為王維的代表。而喜愛喝酒賞月、舞劍的詩仙李白，則用「北極狼」作為形象代表。

而每一本書，則用知識豐富的柯基犬「小魔」，以及不愛上課，只愛美食的鴿子「咕咕咕」作為引領者，藉由小魔協助討厭國文課的咕咕咕，進入詩人的世界，並且深入淺出的帶領小讀者去了解詩人的一生，從詩人的生命故事去了解他的作品。

而且，在漫畫中，提到「詩」的時候，都會以整面的篇幅，配上精美的插圖，加上註解、譯文，這樣一來，除了「詩」的本身變得容易解讀之外，小讀者還可以順著詩人的傳記，看到當時的社會狀況，理解唐朝歷史，並且能夠揣摩作者創作當下的情緒，也就能夠對詩留下更為深刻的印象。

說來挺遺憾，很多孩子從小背詩，但卻對詩人完全不了解。像是杜甫、王維、孟浩然、李白四位詩人，他們的家庭背景、生命經歷都完全不同，而且生命故事都非常波折、精彩。一面看他們的成長，一面讀詩，詩就成了一幅幅的影像畫面，而非零散破碎、令人不知所云的字句了。

因此，這套《詩詞動物城》很適合家長或是老師，帶領孩童一起閱讀，也是各校故事媽媽很適合使用的閱讀教材。四位詩人：杜甫呈現亂世中的家國情懷、王維展現詩畫與佛思交融、孟浩然帶出田園與自然精神、李白則展現豪放與生命張力，不但故事精彩，也能將中華文化中，最重要的四位詩人作品一覽無遺，是配合學校課程最有效的補充。

作為古典文學的入口，《詩詞動物城》的編纂雖然看起來富有童趣，但是內容卻是一絲不苟的喔！書中很清楚的標示了詩人生平描述的各項資料古籍來源，也將人物設計緣由解說的很清楚，讓老師取用資料時能很方便的辨識，可以說是一套大人小孩都適用、老少咸宜的古典入門書籍，非常值得收藏喔！
多元作文名師 陳安儀

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