




《機智校園生活系列》,是寫給各個年級小朋友的書信與生活日記。
內容簡介
●內容簡介
讓每一天的校園生活,都多一點點機智
《機智校園生活系列》,是寫給各個年級小朋友的書信與生活日記。
社會情緒學習(SEL)就從日常開始
每帶新一屆的學生,阿裕老師就會給小朋友一個新的目標:「『過好』生活,才能過『好生活』。」如何才能「過好」生活呢?作業寫好,就不會被老師叨唸;文具用品備齊,就不會缺東又缺西;而美好和善的人際關係、開心玩耍的課餘時間,自然都是美好的「好生活」。但,這些都需要一點點化尷尬為幽默的機智、還有一點點SEL(社會情緒學習)的素養喔!
輕輕鬆鬆愛上閱讀
書中每則日記都是小學生的生活記趣,都是真實發生的校園日常事件;每天晨讀十分鐘的時間,就可以看完一篇,一個月就可讀完一本,非常適合用來培養閱讀習慣。故事以第一人稱敘述,讓小朋友很容易就對號入座;因為裡面的主角、發生的故事,就像班上某個同學的寫照,有時根本就是自己發生過的事,讓人迫不急待想要知道結果!不知不覺中,就喜歡上了閱讀。
潛移默化奠定作文基礎
日記也是作文的基礎,但日記要怎麼寫,才不會變成「刷牙洗臉上學去,放學回家吃晚餐」的流水帳呢?本系列內容從小朋友熟悉的生活情境入手,讓小朋友輕鬆地在閱讀中,學會觀察身邊的人事物、掌握豐富的詞語與表達、寫下自己的小日記;為日後寫作文或看長篇的文章,奠定良好基礎!
《機智校園生活─四年級長大了》
過了一個暑假,升上四年級的你,一定長大許多;
這一年,課程會難一點、作業會多一點、吵架會多一點,然後抱怨也會多一點。
四年級的生活也是多彩多姿的;
要打掃公共區域、練習大會舞、設計聯絡簿......
玩遊戲時可能會受傷、爭執時互比中指、沒交作業被開紅單......
本書以日記的形式,講述校園中可能發生的一些故事;
一起來看看主角是如何管理自己的情緒與學習;
並在潛移默化之中養成SEL的能力。
產品目錄
01我長大了
02獨一無二的聯絡簿
03阿喬, 一起加油, 快!
04下雪一樣的刷刷樂
05老師哭窮, 我們挖寶去
06噁心話, 壞了胃口
07就是不想換
08君君的愛計較, 很奇怪
09愛下課, 不愛受傷
10中指請彎回去
11哼! 打我報告
12太極拳? 炸雞拳?
13老師請假了
14交換早餐囉
15打掃大俠客
16有問題, 一起解決
17大會舞
18聽阿喬說遇鬼記
19我們不是垃圾班
20和老師一起玩躲貓貓
21別開我紅單
22小希最棒了
23小四最後一記:五枚好棒章
各界推薦
李基福 嘉義大學附設實小老師,嘉義市閱讀領航獎
林作逸 新北市中和國小資優班老師,臺師大教育博士
陳清圳 雲林縣樟湖生態中小學校長
黃美惠 雲林縣東榮國小校長,教育部閱讀推手
張家瑋 人間福報少年天地版主編
作者介紹
雲林縣水林鄉蔦松人,國小教師兼業餘的文學創作者。
鄉下大的他,對大自然有一份特別的親暱,最愛帶小朋友觀察校園的生態、教導小朋友「過好」生活,是小朋友最愛的大朋友。
平常喜歡記錄生活,喜歡兒童文學創作;特別喜歡每天寫一封信給小朋友,分享校園生活,已經持續寫了二十多年!和小朋友在一起當個孩子王,是阿裕老師最快樂的時光。
阿裕老師得過星雲教育典範教師獎、大愛菁師獎、教育部閱讀推手獎、雲林縣的傑出導師和師鐸獎……是個很努力的老師。
插畫:蔡佳樺
新秀設計師,喜歡畫畫、喜歡用畫面說故事!認為設計就是把腦袋裡那些「好像可以欸!」的想法,慢慢變成真的作品。
希望自己能一直保有對設計的熱情與好奇心,做出讓人看一眼就記住的作品!
規格
退貨說明
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- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
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