小河馬, 該上廁所囉! | 誠品線上

Hippo Potty

內容簡介

內容簡介 ●內容簡介幼幼共讀推薦！史蒂夫．安東尼繼熊貓先生後全新作品和小河馬一起學習使用小馬桶，養成孩子良好如廁習慣與自我照顧認知。小河馬你要上廁所嗎？這個是小馬桶，不是帽子、不是花盆、也不是戲水池唷！快跟著朋友們一起學習使用小馬桶吧，上完廁所也別忘了把手洗乾淨！《熊貓先生》系列作者史蒂夫．安東尼為小小朋友創作，超可愛的小馬桶使用學習繪本！●產品特色 ★史蒂夫•安東尼繼熊貓先生後全新可愛軟萌作品★以可愛小動物為主角，透過重複短句幫助建立生活常規★培養幼兒良好如廁習慣，啟蒙孩子自我照顧認知★不催促、不強迫、不責備，給予鼓勵，幫助孩子勇於嘗試

各界推薦

各界推薦 ●譯者／黃筱茵國際書評 屢獲大獎的暢銷書《熊貓先生》的作者史蒂夫‧安東尼創作了精彩的繪本新系列，又是一個佳作！這本書以一隻可愛小河馬和簡潔有趣的文字為特色，透過新鮮有趣的方式展現了孩子成長過程中的關鍵時刻。——AbeBooks讀者創作者史蒂夫‧安東尼創作精彩幼兒新系列繪本的第四本作品。一隻不情願的小河馬能被說服使用小馬桶嗎？風格簡潔、幽默，使這本關於如廁訓練的原創繪本引人入勝，是所有幼兒及家長的必備讀物。——AbeBooks讀者

作者介紹

作者介紹 作 繪者:史蒂夫•安東尼Steve Antony出生於英國，在美國新墨西哥長大，畢業於英國安格利亞羅斯金大學童書插畫研究所。他的第一本作品《The Queen’s Hat》獲得英國奧斯卡童書獎，入圍英國水石童書繪本獎。《拜託，熊貓先生》被紐約插畫協會選為最佳童書。目標是創作出能小小顛覆思考的圖畫書──能引起小孩笑聲、成人討論，且最重要的是，自己也真正喜愛的作品！譯者:黃筱茵國立臺灣師範大學英語研究所博士班〈文學組〉學分修畢。曾任編輯，翻譯過繪本與青少年小說等超過兩百八十冊，擔任過文化部中小學生優良課外讀物評審與九歌少兒文學獎評審等，並為報章書本撰寫許多導讀文字。近年來同時也撰寫專欄、擔任講師，推廣繪本文學與青少年小說。

商品規格

試閱文字

導讀 : ●譯者導讀
　學會生活自理、培養良好的生活習慣是幼兒階段重要的學習。這類內容自然是幼幼書裡常見的主題，不過史蒂夫‧安東尼筆下的動物寶寶又特別可愛，他們勇於嘗試與探索，在一次接一次自己試試看的過程中逐漸茁壯、快樂成長。陪著寶寶一起閱讀這系列的故事，你也會在寶寶的笑聲裡，發現原來啊，對寶寶來說，一切事物都充滿美好的驚奇。

　　寶寶總歸必須學著自己吃東西和使用小馬桶上廁所，書裡也描繪了這樣的學習過程，他們可能樂此不疲，可能會不斷重複某些行為，也可能會抗拒學習。不過，只要成人耐心從旁引導，適時稱讚，間接提示孩子新的可能性，他們就會從嘗試與操作中持續迎向挑戰、發現樂趣。我們看見故事裡的小雞好喜歡吃豌豆，喜歡到把豌豆加進所有料理：直接吃豌豆、豌豆吐司、豌豆披薩、豌豆果凍，甚至還有豌豆冰淇淋！

　　可是只吃單種食物容易營養不均衡，於是故事的敘事者告訴小雞，也可以試試看其他顏色的食物啊。小雞勇敢的嘗試了，他又試了紅色、橘色、藍色和黃色的食物！猜猜看接下來小雞還會有什麼新發現？哇！他創造出一道好好吃的彩虹耶！安東尼讓豐富的色彩與形狀聯手演出了活潑的寶寶小步舞曲，故事情節也展現他對幼兒心理的接納與理解。

　　小河馬練習用小馬桶的過程更是凸顯孩子在所有學習中主動抉擇、試探與融合固有經驗的整段經歷。小河馬一收到小馬桶時，還不想用小馬桶來上廁所。他把小馬桶當成新玩具，拿來種花、用來當戲水池，還把一堆玩具通通丟進去。敘事者溫柔地提醒小河馬：你的好朋友們也都有自己的小馬桶呀！可是小河馬還是不想馬上用小馬桶尿尿和便便，他繼續玩個不停，玩到不小心尿在褲子上了，敘事者依然耐心對待尿濕褲子的小寶貝，而且不但不責怪，還鼓勵孩子：沒關係唷！只要換褲子就可以啦。於是小河馬自己脫下尿溼的褲子，自己拿出抽屜裡乾淨的褲子換好。整段過程成人都沒有催促，也不責罵，等到孩子身心都準備好，自然就會像書裡的小河馬一樣，用小馬桶來上廁所。而且也別忘了繼續鼓勵孩子生活自理的成功經驗喔，像小河馬，就得到三顆星星呢！

　　不僅如此，這系列作品的色彩與美感都讓人愛不釋手。安東尼用色和諧又清新，呈現出美好恬適的生活環境。看看小雞家廚房裡的美麗餐具，讓人好想去他們家一起吃東西唷！


●編輯手札
在小小朋友的世界中，每天最重要的就是吃飯、睡覺、洗澡、上廁所和玩遊戲了吧！史蒂夫．安東尼此一系列，透過可愛的小動物們，帶領孩子成長、建立生活常規。
在成長的過程中要吸收新的事物，也要學著告別舊習慣，例如：還是嬰兒的時候，會吃奶嘴、穿尿布，等到漸漸長大，就要開始學習用小馬桶了！不過最重要的是，如何幫助小小朋友在學習的過程中獲得敢於嘗試的勇氣！

最佳賣點

最佳賣點 : 幼幼共讀推薦！
史蒂夫．安東尼繼熊貓先生後全新作品
和小河馬一起學習使用小馬桶，
養成孩子良好如廁習慣與自我照顧認知。