防詐3要訣：不聽信、不操作、掛斷電話 
內容簡介
●內容簡介
本書理念是結合「分離焦慮、蒙特梭利、性別平等」概念的「雙封面、台語」兒童繪本。受眾從0歲起可與父母共讀，並配合台語家庭實錄音檔，適合當作準爸媽或新手父母接觸的第一本兒童繪本。
＊分離焦慮是孩子出生後會反覆經歷的成長過程，本書藉由簡短、重複的兩句話，讓孩子了解父母會一直在身邊，知道大人暫時不在眼前時是去了哪裡、做了什麼，藉此慢慢建立孩子的安全感。
＊書的繪圖情境中示範了「蒙特梭利教育的環境預備」，為家有新生兒的父母提供一些育兒環境的參考，用適合孩子的環境引導、陪伴孩子。
＊雙封面(從左側翻是媽媽為主角，右側翻是爸爸為主角)，裡面的情境會示範爸爸和媽媽都有很多可以做的陪伴，加強育兒不分性別的概念。
＊現代社會多重視外語的學習，但對於母語的保留和傳承卻較不以為意。從零歲開始對孩子說台語，讓全家都對台語更有認同感。
＊親子互動頁：在正反兩個故事的最後，有一個和寶寶玩躲貓貓的互動頁，藉由此遊戲讓孩子慢慢了解「物體恆存」的概念，累積安全感。父母也可以解由此互動獲得療育的寶寶笑聲，一解育兒的辛苦！
●書籍特色
內附2個QR code音檔:
1.「台語親子朗讀音檔」：是由十幾組台語家庭錄製而成，即使大小讀者都不太會講台語或尚未學習過台文，只要聽了溫馨的音檔就可以感受到台語自然、溫馨的一面。
2.「台語主題曲音檔」：作者為此書創作了一首主題曲，旋律簡單、歌詞易懂，孩子們很快就可以朗朗上口。其中還包含了一句台語聲調的口訣，讓全家默默地記下了台語優美的七聲八調。希望讓爸爸媽媽和孩子們不覺得台語是有距離的舊文化，可以打從心底認同這一種國家語言。
作者介紹
（台文）我是佇台南縣學甲頂洲大漢的，西瓜、紅跤笭和做醮是我對故鄉的印象。我佮意講台語的時彼種「佮生份人變朋友」的魔法，嘛真愛聽台語多變的音調。自做阿母以後，我開始感覺母語的傳承是咱會使送予囡仔的禮物，希望未來囡仔會對這片土地有無形的認同感。
這本冊的概念是佇我生第二胎了後，希望有一本冊會使向細漢囡仔說明「無看--著並毋是無--去」，嘛適合爸母佮紅嬰仔親子共讀的台語繪本，同時會使共拄做阿爸阿母的人示範按怎陪伴紅嬰仔佮準備環境。我想欲有一本按呢的冊，送予我的兩个後生Anan、Bonbon，才勻勻仔完成的。
台灣的國民教育施行遮濟年，科目、考試一堆，煞無一科教咱按怎做爸母。感謝提起這本冊的你，願意全心陪伴囡仔。向望這本冊和主題曲，常在陪伴恁的台灣囡仔，予𪜶更加自信、快樂大漢。
繪者:楊舜雯
一個從小被說愛做白日夢的女孩，小時候喜歡用筆描繪出腦海中的瘋狂世界，沉浸在屬於自己的幻想中。
隨著歲月流轉，那份與畫筆相伴的快樂漸行漸遠，直到成為了母親，從孩子身上發現無限的創意與可能，讓我有勇氣重拾初心，再次拿起畫筆找回那個內心最愛畫圖的小女孩，感受畫畫帶給我最純粹的快樂與自由！
各界推薦
(台文)真欽服采風拍拚的精神！伊的作品呈現親子溫暖和疼惜的互動，而且閣佇主題曲內面設計一句台語聲調的新口訣，無簡單！推薦所有台語家庭來使用。
--李江却台語文教基金會執行長 陳豐惠
(中文)從寶寶來到世界那刻開始，他的世界最重要的人就是自己的阿母和阿爸。開心、難過和身體不舒服時，孩子都在找阿母和阿爸。阿母佇佗位？阿爸佇佗位？繪本的書名，完全呼應孩子內心深處對於愛與安全感的渴望。孩子呼喚，大人回應，可以幫助孩子理解自己的需求有被重視。孩子從與父母的互動中，建立安全感，產生信任感之後，就能放心的探索世界。
－－Mon Chouchou蒙特梭利教室 Ms. Yolanda
(中文)分離焦慮是嬰幼兒情緒發展的正常狀態，親子共讀享受閱讀樂趣，運用重複語句與寶寶互動建構、練習降低分離焦慮感；寶寶需要時，家人適時出現與回應，投入的陪伴和給予支持。傳遞親子親善、性別平等、臺語之美概念，真是一本充滿愛、互動與多元教育的雙封面繪本啊！
－－秘蜜基地繪本屋創辦人 陳東玉
(台文)真歡喜會使看著愈來愈濟台文作品共重點囥佇內容，毋是像過去，定定攏傷注重「文化傳承」抑是「教台語」，致使作品「重頭輕」。本冊簡單閣倚近日常生活，大人囡仔會使順內容開講，予囡仔有閣較濟台語輸入，囡仔嘛會較有自信開喙講台語！
－－台灣台語路協會 常務理事 Ko Suan-san
規格
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