ねぇ、おしえて? いろいろ しりたい しょうがっこうのこと
| 作者 | usao |
|---|---|
| 出版社 | 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司 |
| 商品描述 | 要上學了, 但是我擔心……該怎麼交朋友? 老師很凶嗎? 只有我做不到? 不想去學校?:~寫給即將上小學與剛入學的孩子~給孩子也給父母的溫柔解方這本書說出了孩子面對上學可 |
| 作者 | usao |
|---|---|
| 出版社 | 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司 |
| 商品描述 | 要上學了, 但是我擔心……該怎麼交朋友? 老師很凶嗎? 只有我做不到? 不想去學校?:~寫給即將上小學與剛入學的孩子~給孩子也給父母的溫柔解方這本書說出了孩子面對上學可 |
內容簡介 ~寫給即將上小學與剛入學的孩子~ 給孩子也給父母的溫柔解方 這本書說出了孩子面對上學可能發生的煩惱與內心話 雖然我覺得上學很開心, 但也有很多煩惱…… 該怎麼辦才好? ★國小教師的第一線教育觀察與分享, ★日本教育界、圖書館員、父母超有感推薦 ‧該怎麼交到好朋友?吵架了要怎麼和好? ‧為什麼要學習那些知識?老師會很凶嗎? ‧為什麼一到學校就感覺緊張、期待、煩躁、興奮,心情忙得不得了? ‧我想跟大家一樣。只有我不會,是不是怪怪的? ‧有時我會不想去上學,這樣是壞孩子嗎? 每個孩子都曾有過「為什麼要上學?」或「我不想上學」的時刻。 作者化身為繪本中的「小兔」,如同陪讀玩偶般給予孩子安全感, 陪伴孩子一起面對煩惱、溫柔接納各種心情,帶給孩子與家長正向思考, 只要孩子願意跨步向前,都值得說你好棒! 【各界暖心推薦】 王意中│王意中心理治療所所長/臨床心理師 胡展誥│諮商心理師 陳欣希│臺灣讀寫教學研究學會創會理事長 陳志恆│諮商心理師、暢銷作家 張榆平│I Story愛繪本版主 游珮芸│臺東大學兒童文學研究所所長 黃宜珊│臨床心理師、「當心理師遇見繪本」主理人 童話阿姨│兒童故事Podcast《從前從前》製作人 楊俐容│芯福里情緒教育推廣協會創會理事長& SEL教育專家 瑋瑜姐姐|民視【快樂故事屋】 溫妮媽媽│「溫妮媽媽親子共讀」IG版主 盧方方│「後靑春繪本館」主編 彎彎老師|一起來彎樂 以上依姓氏筆畫排序 【本書特色】 ◆類漫畫繪本形式,生動呈現孩子上學可能發生的煩惱,引發親子共鳴 即將進入小學或剛入學的孩子對於陌生環境難免有各種疑問或煩惱,進入小學後,面對人際關係、自我認同以及遭遇到學習困難,都會影響孩子的心情,甚至萌生「不想上學了」的念頭。繪本中以類漫畫的形式,呈現孩子上學可能發生的煩惱,並且給予溫暖的引導,容易引發親子共鳴。 ◆國小教師的教育觀察分享,每一頁都說出了孩子的內心話 作者是日本的國小教師,因為在社群「X」上分享教學經驗而成為熱門話題,社群共擁有近15萬追蹤人數。作者在擔任國小教師期間,將身處教育現場的觀察繪製成書,說出孩子面對上學感到擔心的各種狀況,以生動畫風和溫暖的話語引導孩子肯定自己,釐清問題,嘗試做出改變。只要孩子願意跨步向前,即使是一小步都值得說你好棒! ◆作者化身「小兔」溫暖陪伴,不說教、不否定,接納孩子各種心情 如同有些孩子擁有陪讀玩偶一樣,作者兔子老師化身為虛擬角色「小兔」,陪伴孩子上學,以溫柔口吻與孩子對話,接納、同理孩子的各種心情,擊退上學的害怕與不安。 ◆迷宮、賓果小遊戲,親子共讀最佳讀物 書中前扉與後扉頁,分別設計了迷宮與賓果小遊戲,適合家長和孩子閱讀故事之餘,還能一起玩遊戲。作者巧妙地將鼓勵的詞語融入遊戲中,讓孩子從遊戲中獲得自信與上學的成就感。 ...................................................... 書籍類型 童書/生活教育 適讀年齡 3~6親子共讀,7歲以上自讀 學習領域 社會、綜合活動 議 題 品德教育 SDGs目標 優質教育 關 鍵 字 上學、校園生活、人際關係、學習、分離焦慮、親子關係
各界推薦 【各界暖心推薦】王意中│王意中心理治療所所長/臨床心理師 胡展誥│諮商心理師陳欣希│臺灣讀寫教學研究學會創會理事長陳志恆│諮商心理師、暢銷作家張榆平│I Story愛繪本版主游珮芸│臺東大學兒童文學研究所所長黃宜珊│臨床心理師、「當心理師遇見繪本」主理人童話阿姨│兒童故事Podcast《從前從前》製作人楊俐容│芯福里情緒教育推廣協會創會理事長& SEL教育專家瑋瑜姐姐|民視【快樂故事屋】溫妮媽媽│「溫妮媽媽親子共讀」IG版主盧方方│「後靑春繪本館」主編彎彎老師|一起來彎樂以上依姓氏筆畫排序◆任何的情緒都很自然,擔心也是一樣。對於孩子來說,學校是一個充滿期待以及不確定的所在。在這裡孩子將遇見新的人、事、物。無論是老師、同學、課程、活動、環境等。上學也將帶來各種微妙的情緒,與充滿挑戰的學習。──王意中 心理治療所 所長/臨床心理師 ◆小兔把孩子面對上學時的擔心與煩惱,一個個溫柔地說出來,彷彿在告訴孩子:「你有這些擔心很正常。」、「慢慢來,沒關係!」也讓孩子更有勇氣前進。這是一本適合親子共讀的繪本,幫助孩子用自己的步調走向小學生活,也幫助父母學習理解與回應孩子的心情。忍不住在想,如果每個準備踏進小學的孩子,都能有兔子精靈陪伴,那就太美好了!──黃宜珊 臨床心理師、「當心理師遇見繪本」主理人◆身為媽媽,我太懂孩子在上學前那份既期待又不安的心情。還記得吻仔魚升小一前的暑假,我們一遍遍走進校園,認識操場、教室與廁所,也曾幸運遇見導師提前打了招呼;開學那天,我悄悄在她的鉛筆盒裡放進一張母女合照,讓想念有了依靠。讀著這本書,那些陪伴與練習勇敢的時光一一浮現。相信在小兔溫柔的引導下,孩子的擔心能被好好接住,父母也能找到陪伴的力量,安心迎接每一個嶄新的開始。──瑋瑜姐姐 民視【快樂故事屋】◆面對陌生的環境,誰能不擔心?尤其是即將踏入小學的孩子。他們需要的不是大道理,而是一個願意理解、陪伴的夥伴。兔子老師用第一線的觀察,精準捕捉孩子內心的波動。類漫畫的幽默設計讓「擔心」不這麼可怕,書中的小遊戲是很好的親子對話起點,陪著孩子一起練習,為入學的轉銜歷程注入一點溫暖,一點勇氣。──盧方方 「後靑春繪本館」主編~~~~日本國小教師、圖書館員、家長書評,超有感淚推~~~*我特別希望那些容易緊張、焦慮和膽怯的孩子能讀讀這本書。我覺得這本書溫和地傳遞了一些訊息,例如「你現在很棒」、「上學並不可怕」、「遇到這種情況,試試這個方法」。我認為它很適合即將進入小學的孩子、剛入學的一年級學生以及剛換班的學生。*原來可以這樣和孩子說啊!我兒子現在上小學了。每天放學回家,都會問很多問題,像是「為什麼?」「怎麼會這樣?」我心裡其實知道答案,但每天都絞盡腦汁地想怎麼用一年級小孩能理解的方式解釋。後來我在Instagram上看到了這本繪本。我很喜歡它的插圖,就買了,而且內容也淺顯易懂,我當時就覺得:「原來可以這樣跟孩子說啊!」(*^^*)*我會把它推薦給學校裡所有學生!我在一所公立小學擔任圖書館員。我覺得現在小學生面臨的問題不限於課業。例如,他們如何與朋友相處、如何控制自己的情緒等等,對於缺乏生活經驗的小學生來說,這些都可能出乎意料地困難。在小學階段,這些基本常識非常重要,這本書用淺顯易懂的方式講解了這些內容,我希望所有小學生都能讀一讀。我想把它放在學校圖書館裡,讓孩子們充分運用。*這是一本你會想要交給孩子的書。這本繪本是寫給那些即將進入小學而焦慮不安的孩子,以及那些對入學後各種新情緒感到困惑的孩子以及他們的父母。小兔子溫柔地守護著他們,用「沒關係」、「你會遇到這樣的日子」等話語鼓勵。這些話語體現了作者根深柢固的信念:「你本身就是一份珍貴的禮物。」 這是一本你會想要交給孩子的書,告訴他們老師、這本書、圖書館都會支持你。*這本書確實能鼓勵孩子們!這本書不僅講述了學校的生活,也談到孩子們對於自身能力的擔憂。這本書確實能鼓勵許多擔心自己能否順利入學的孩子們。
作者介紹 姓名:兔子老師‧宇佐歐1991年出生於日本大分縣。國小老師。在社群X上分享關於教職經驗的貼文,引起話題討論。著有《usao漫畫》、《usao漫畫2》、《平凡的繪日記》、《usao老師日記》、《直到成為現在的我》。X@_usa_oooInstagram@_usa_ooo姓名:李彥樺日本關西大學文學博士,曾任臺灣東吳大學日文系兼任助理教授,現為專職譯者,譯作涵蓋科普、文學、財經、實用叢書、漫畫、童書繪本等領域,於FB粉專「小黑熊譯言不合就發文」上不定期更新翻譯心得。
| 書名 / | 要上學了, 但是我擔心……該怎麼交朋友? 老師很凶嗎? 只有我做不到? 不想去學校? |
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| 作者 / | usao |
| 簡介 / | 要上學了, 但是我擔心……該怎麼交朋友? 老師很凶嗎? 只有我做不到? 不想去學校?:~寫給即將上小學與剛入學的孩子~給孩子也給父母的溫柔解方這本書說出了孩子面對上學可 |
| 出版社 / | 英屬蓋曼群島商家庭傳媒股份有限公司城邦分公司 |
| ISBN13 / | 9786267698624 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9786267698624 |
| 誠品26碼 / | 2683153452001 |
| 頁數 / | 40 |
| 裝訂 / | H:精裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 21.6X24 |
| 級別 / | N:無 |
最佳賣點 : ~寫給即將上小學與剛入學的孩子~
給孩子也給父母的溫柔解方
這本書說出了孩子面對上學可能發生的煩惱與內心話
雖然我覺得上學很開心,
但也有很多煩惱……
該怎麼辦才好?
★國小教師的第一線教育觀察與分享,
★日本教育界、圖書館員、父母超有感推薦