國學特訓班 同學! 讀詩詞: 友誼篇 | 誠品線上

爆笑秒懂古詩詞.友誼名篇

作者 繪時光
出版社 五南圖書出版股份有限公司
商品描述 國學特訓班 同學! 讀詩詞: 友誼篇:#適讀年齡:國小高年級~國中【特色簡介】★主動學:萌趣漫畫插圖搭配現代語言演繹古詩詞,跟著古人一起笑。★輕鬆學:內容解說層層遞進

內容簡介

內容簡介 #適讀年齡:國小高年級~國中 【特色簡介】 ★主動學:萌趣漫畫插圖搭配現代語言演繹古詩詞,跟著古人一起笑。 ★輕鬆學:內容解說層層遞進,好讀好懂好記。 ★拿高分:精選必學、必背、必考的古詩詞,列出相關典故、知識、成語和寫作技巧,掌握考試重點,提升應試力。 ~國小高年級升國中,學習文言文、提升國學跨領域素養力和寫作故事力的詩詞漫畫書!~ 本書以「友誼」為主題,精選〈送元二使安西〉、〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉、〈賦得古原草送別〉等11首送別詩代表作,每首詩詞附有注音、詳細的注釋、完整的譯文、萌趣的漫畫圖和寫作提示並搭配「背後有故事」、「詩裡有知識」、「心智圖記古詩」單元,帶領中小學生理解詩詞的創作背景和意境,有系統學習成語典故、歷史小常識、傳統民俗等,迅速掌握考試重點,提升國學跨領域素養力,積累語文和寫作素材。

作者介紹

作者介紹 作者繪時光成立於2017年8月,致力於成為有生命力、影響力的青少年文化教育內容品牌商。我們具有強大的內容研發團隊,完善的選題執行體系,敏捷快速的營銷發行矩陣。多年來,已積累大量原創版權,具備打造常銷、暢銷、品牌IP童書的綜合實力。繪者繪時光成立於2017年8月,致力於成為有生命力、影響力的青少年文化教育內容品牌商。我們具有強大的內容研發團隊,完善的選題執行體系,敏捷快速的營銷發行矩陣。多年來,已積累大量原創版權,具備打造常銷、暢銷、品牌IP童書的綜合實力。

產品目錄

產品目錄 芙蓉樓送辛漸/【唐】王昌齡送元二使安西/【唐】王維黃鶴樓送孟浩然之廣陵/【唐】李白贈汪倫/【唐】李白別董大/【唐】高適賦得古原草送別/【唐】白居易曉出淨慈寺送林子方/【宋】楊萬里尋隱者不遇/【唐】賈島書湖陰先生壁/【宋】王安石早春呈水部張十八員外/【唐】韓愈贈劉景文/【宋】蘇軾

商品規格

書名 / 國學特訓班 同學! 讀詩詞: 友誼篇
作者 / 繪時光
簡介 / 國學特訓班 同學! 讀詩詞: 友誼篇:#適讀年齡:國小高年級~國中【特色簡介】★主動學:萌趣漫畫插圖搭配現代語言演繹古詩詞,跟著古人一起笑。★輕鬆學:內容解說層層遞進
出版社 / 五南圖書出版股份有限公司
ISBN13 / 9786264424196
ISBN10 /
EAN / 9786264424196
誠品26碼 / 2683151916000
頁數 / 80
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
尺寸 / 21.5*18.5*0.5
級別 / N:無
提供維修 /

試閱文字

內文 : 黃鶴樓送孟浩然之廣陵①/【唐】李白

故人西辭黃鶴樓,
煙花②三月下③揚州。
孤帆遠影碧空盡,
唯見長江天際流。

◎寫作提示:情景交融

◎注釋
① 廣陵:今江蘇揚州。
② 煙花:這裡指柳絮如煙、鮮花似錦的春景。
③ 下:順流而下。

◎譯文
  老朋友孟浩然在黃鶴樓與我告別,在繁花似錦的陽春三月順流東下去揚州。遠去的孤舟漸漸消失在水天相接的地方,只看見滾滾長江流向天邊。

◎背後有故事
  西元725年,李白離開四川老家,四處遊歷。他東往揚州,北上汝州(在北汝河上游),途經安陸時,結識了一生中最重要的朋友──孟浩然。
  此時的李白年僅二十六歲,初出茅廬,孟浩然足足大李白十二歲,並且在詩壇上已經鼎鼎有名了。但年齡與地位的差別,並沒有影響兩人的交情,他們很快就成了好友。
  結識後不久兩人就分別了。西元730年,李白聽說孟浩然要去揚州,便約他在黃鶴樓見面,為他送別。這一天,兩人如約而至,李白看到眼前燦爛的春景和即將遠去的老友,寫下了這首〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉。
  此時的李白風華正茂,意氣風發,寫下的詩也輕快昂揚。但畢竟是送別老友,所以輕快之中又蘊含著深深的惜別之情。「孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流」這兩句,字字真誠,打動了萬千後人。

◎詩裡有知識──黃鶴樓
  黃鶴樓位於湖北武漢,與湖南岳陽樓、江西滕王閣並稱「江南三大名樓」。歷代文人都愛在黃鶴樓寫詩抒懷,除了李白的〈黃鶴樓送孟浩然之廣陵〉,崔顥的七言律詩〈黃鶴樓〉也名傳古今。
  關於黃鶴樓的來歷,有這麼一個傳說。三國時期蜀漢黃門侍郎費禕,勤勞能幹,忠誠清廉,被諸葛亮選為接班人。據說費禕去世後,羽化成仙,經常駕乘黃鶴在這裡休息,於是世人便將這座樓稱為黃鶴樓。

最佳賣點

最佳賣點 : ★主動學:萌趣漫畫插圖搭配現代語言演繹古詩詞,跟著古人一起笑。
★輕鬆學:內容解說層層遞進,好讀好懂好記。
★拿高分:精選必學、必背、必考的古詩詞,列出相關典故、知識、成語和寫作技巧,掌握考試重點,提升應試力。

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