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本書將作文的各種寫法分成技巧篇、文體篇,包括想像力作文、修辭法作文、感官描寫、記敘文、抒情文、應用文、論說文、詩等,再經由說明引導、範文、老師講評等,由作者親自示範創作出每種寫法的不同文本、什麼是好作文,減少孩子自行摸索的時間,有效快速養成、提升作文力。
內容簡介
作文書暢銷作家高詩佳與文學獎常勝軍侯紀萍的一次完美出擊
深獲博客來網路書店長銷書排行榜第一名、讀者熱烈迴響的創意作文名師──高詩佳,繼《讓學生不想下課的作文課(教師版)》、《小學生寫作文從這裡開始》熱賣後,再度推出第三本針對學生寫的作文書,絕對可讓國小中、高年級的學生,不必花錢補習,就可成為有創意、具思考力和寫作優勢的孩子。
從事教學的工作多年,我們發現,要改變學生的國語文能力,最好的方式就是從基礎教育著手。提升國語文能力的最佳時機在小學,最有效率的方法還是從「作文」入手。
本書培養學生一個重要觀念:人的思考是靈活的,一篇文章,其實可有許多不同的表現方式。因此,本書的撰寫精神即著重於創意啟發,以各種不同的思考角度、組織性的思考流程圖、富於意象的插畫,引導學生進行寫作前的觀察與構思,激發學生的創意能力,發展到生活的各個層面。
本書將作文的各種寫法分成技巧篇、文體篇,包括想像力作文、修辭法作文、感官描寫、記敘文、抒情文、應用文、論說文、詩等,再經由說明引導、範文、老師講評等,由作者親自示範創作出每種寫法的不同文本、什麼是好作文,減少孩子自行摸索的時間,有效快速養成、提升作文力。
產品目錄
壹、技巧篇
第一 想像力作文(1-1)
寫夢境--我做過最怪的夢
寫夢想--夢想中的房子
寫未來--一百年後的小學生
寫理想--如果我是發明家
寫創意--「青蛙王子」結局改寫
寫聯想--數字的聯想
第二 修辭法作文(1-2)
擬人法──書
譬喻法──去年暑假的回憶
誇飾法──街頭風景
疊字──冬天的晚上
綜合修辭──散步
第三 感官描寫(1-3)
視覺描寫──我愛彩虹
聽覺描寫──上菜市場
嗅覺描寫──最香的氣味
味覺描寫──最愛吃的食物
觸覺描寫──下雨天
五感綜合描寫──夏天
貳、文體篇
第一 記敘文(2-1)
一、記敘事件(2-1-1)
貓空郊遊去
科博館戶外教學記
畢業旅行
最難忘的事
二、記敘人物(2-1-2)
自我介紹──我就是這樣的人
描寫表情──午休時間
描寫服裝──阿姨的婚禮
描寫動作──我的媽媽
描寫心理──假期的早晨
三、描寫空間(2-1-3)
攝影式描寫──賞花記
封閉空間描寫──舅舅的新家
開放空間描寫──車站
空間改變描寫──城市遊龍
四、記敘物品(2-1-4)
生日禮物
五、描寫動物(2-1-5)
我的寵物「小喵」
第二 抒情文(2-2)
直接抒情──秋天的問候
借景抒情──搬家
借物抒情──手錶的故事
借事抒情──夏天的樂趣
借人抒情──心聲
記憶抒情──那一年的回憶
第三 應用文(2-3)
書信──給媽媽的一封信、給秦始皇的一封信
日記──日記一則
讀書心得──《小王子》讀書心得
便條──1. 請假條、2. 留言條、3. 謝條
啟事──尋失蹤小貓
第四 論說文(2-4)
一、舉例法
舉言例──談讀書
舉事例──愛護地球
故事例──勤勞與懶惰
二、引用法
過則勿憚改
三、對立法
失敗與成功
四、並列法
看重自己,關懷別人
第五 詩(2-5)
新詩──爆米花
圖形詩──山
第一 想像力作文(1-1)
寫夢境--我做過最怪的夢
寫夢想--夢想中的房子
寫未來--一百年後的小學生
寫理想--如果我是發明家
寫創意--「青蛙王子」結局改寫
寫聯想--數字的聯想
第二 修辭法作文(1-2)
擬人法──書
譬喻法──去年暑假的回憶
誇飾法──街頭風景
疊字──冬天的晚上
綜合修辭──散步
第三 感官描寫(1-3)
視覺描寫──我愛彩虹
聽覺描寫──上菜市場
嗅覺描寫──最香的氣味
味覺描寫──最愛吃的食物
觸覺描寫──下雨天
五感綜合描寫──夏天
貳、文體篇
第一 記敘文(2-1)
一、記敘事件(2-1-1)
貓空郊遊去
科博館戶外教學記
畢業旅行
最難忘的事
二、記敘人物(2-1-2)
自我介紹──我就是這樣的人
描寫表情──午休時間
描寫服裝──阿姨的婚禮
描寫動作──我的媽媽
描寫心理──假期的早晨
三、描寫空間(2-1-3)
攝影式描寫──賞花記
封閉空間描寫──舅舅的新家
開放空間描寫──車站
空間改變描寫──城市遊龍
四、記敘物品(2-1-4)
生日禮物
五、描寫動物(2-1-5)
我的寵物「小喵」
第二 抒情文(2-2)
直接抒情──秋天的問候
借景抒情──搬家
借物抒情──手錶的故事
借事抒情──夏天的樂趣
借人抒情──心聲
記憶抒情──那一年的回憶
第三 應用文(2-3)
書信──給媽媽的一封信、給秦始皇的一封信
日記──日記一則
讀書心得──《小王子》讀書心得
便條──1. 請假條、2. 留言條、3. 謝條
啟事──尋失蹤小貓
第四 論說文(2-4)
一、舉例法
舉言例──談讀書
舉事例──愛護地球
故事例──勤勞與懶惰
二、引用法
過則勿憚改
三、對立法
失敗與成功
四、並列法
看重自己,關懷別人
第五 詩(2-5)
新詩──爆米花
圖形詩──山
作者介紹
作者
高詩佳
東吳大學中文研究所碩士。創意作文名師,曾任「張曼娟小學堂」授課教師多年,教導兒童讀經、讀詩與寫作。師資培訓專業講師。《國語日報》週刊「文學芬多精」專欄、「讀者心樂園」專欄執筆,《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」專欄執筆。著有《讓學生不想下課的作文課》、《小學生寫作文從這裡開始》、《圖解:我的第一本作文書》等作文暢銷書。詩佳老師的作文城堡臉書http://www.facebook.com/CreativeChineseWriting
侯紀萍
東吳中文碩士,作文老師。曾獲聯合文學小說新人獎、法律文學獎、教育部文藝獎、雙溪文學獎、聯合報文學獎、梁實秋文學獎、林榮三文學獎等。著有《戀戀阿里山》、《相遇》、《髒話記事簿》,部分作品登載於「台灣文學部落格」。
高詩佳
東吳大學中文研究所碩士。創意作文名師,曾任「張曼娟小學堂」授課教師多年,教導兒童讀經、讀詩與寫作。師資培訓專業講師。《國語日報》週刊「文學芬多精」專欄、「讀者心樂園」專欄執筆,《幼獅文藝》「學測作文輕鬆學」專欄執筆。著有《讓學生不想下課的作文課》、《小學生寫作文從這裡開始》、《圖解:我的第一本作文書》等作文暢銷書。詩佳老師的作文城堡臉書http://www.facebook.com/CreativeChineseWriting
侯紀萍
東吳中文碩士,作文老師。曾獲聯合文學小說新人獎、法律文學獎、教育部文藝獎、雙溪文學獎、聯合報文學獎、梁實秋文學獎、林榮三文學獎等。著有《戀戀阿里山》、《相遇》、《髒話記事簿》,部分作品登載於「台灣文學部落格」。
規格
誠品貨碼 / 2682952657006
ISBN13 / 9786264236058
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9786264236058
頁數 / 216
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 21*14.6*1.1
級別 / N:無
提供維修 / 無
退貨說明
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- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
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- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品,除商品本身有瑕疵外,退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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