國學特訓班 笑讀詩詞學地理: 氣候氣象
作者 | 新國潮童書 |
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出版社 | 五南圖書出版股份有限公司 |
商品描述 | 國學特訓班 笑讀詩詞學地理: 氣候氣象:★ 國學特訓班 ★~在宇宙的視野學古詩詞,養成小學生跨領域國學素養力~1首詩詞擴展學習跨領域百科知識!1分鐘get1個國學重點!1 |
作者 | 新國潮童書 |
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出版社 | 五南圖書出版股份有限公司 |
商品描述 | 國學特訓班 笑讀詩詞學地理: 氣候氣象:★ 國學特訓班 ★~在宇宙的視野學古詩詞,養成小學生跨領域國學素養力~1首詩詞擴展學習跨領域百科知識!1分鐘get1個國學重點!1 |
內容簡介 ★ 國學特訓班 ★ ~在宇宙的視野學古詩詞,養成小學生跨領域國學素養力~ 1首詩詞擴展學習跨領域百科知識! 1分鐘get 1個國學重點! 1分鐘get 1個百科知識! 精選14首古詩詞搭配相關主題的跨領域百科素養知識,以古詩詞為引,講透與生活息息相關的趣味百科,幫孩子培養科學思維及思辨能力! 全書有如下單元: ◎這首詩很好懂 + 詩詞鑑賞課:注釋、譯文、賞析全掌握,並深挖詩人背景,全面理解詩詞。 ◎詩詞故事:把詩人最被傳誦的經歷寫成故事,亦搭配詩人圖像照簡述個人基本資料。 ◎小試牛刀+飛花令:在考題+遊戲中紮根詩詞素養力。 特色簡介: 1.內容夠有料:詩詞故事、漢字飛花令、百科知識、思維拓展……豐富的知識內容板塊,讓孩子秒變小學霸! 2.知識夠多元:詩詞、漢字、地理、歷史……多元知識橫向梳理,培養孩子跨學科思維意識! 3.文字夠逗趣:當李白遇到沙塵暴會怎樣?陸游生活的時代也有溫室效應?藏在詩詞裡的氣候知識,逗趣的解讀讓孩子輕鬆學知識! 4.漫畫夠炫酷:時尚的撞色風格搭配傳統的詩詞,碰撞出不一樣的美學火花,吸引孩子閱讀興趣,提升孩子的審美力!
作者介紹 作者新國潮童書新國潮童書立足大國學、大語文、大科普方向,以出版高品質優秀圖書為己任,以延長圖書品種的生命週期為目標。我們與多位著名作家、插畫家建立了長期的合作夥伴關係,策劃出品的圖書,曾榮獲「原動力」中國原創動漫出版扶持計畫、大眾喜愛的50種圖書、深圳讀書月年度十大童書等多項行業殊榮。
產品目錄 大林寺桃花/白居易 氣候的垂直變化約客/趙師秀 冷暖空氣「大過招」風/李嶠 風及風力等級山行/杜牧 霜己亥雜詩(其一百二十五)/龔自珍 雷電竹枝詞二首(其一)/劉禹錫 雲夜雨寄北/李商隱 成因不同的雨江雪/柳宗元 雪秋懷/陸游 熱島效應涼州詞二首(其一)/王之渙 中國的季風氣候水調歌頭/蘇軾 大氣層的垂直分層別董大/高適 沙塵暴白雪歌送武判官歸京/岑參 氣候的形成因素絕句/吳濤 冷空氣
書名 / | 國學特訓班 笑讀詩詞學地理: 氣候氣象 |
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作者 / | 新國潮童書 |
簡介 / | 國學特訓班 笑讀詩詞學地理: 氣候氣象:★ 國學特訓班 ★~在宇宙的視野學古詩詞,養成小學生跨領域國學素養力~1首詩詞擴展學習跨領域百科知識!1分鐘get1個國學重點!1 |
出版社 / | 五南圖書出版股份有限公司 |
ISBN13 / | 9786264231602 |
ISBN10 / | |
EAN / | 9786264231602 |
誠品26碼 / | 2682842269005 |
頁數 / | 64 |
注音版 / | 否 |
裝訂 / | P:平裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
尺寸 / | 28*23*0.7 |
級別 / | N:無 |
提供維修 / | 無 |
自序 : 前 言
從《詩經》誕生以來,詩歌便在中華民族的血脈中流淌開來。《楚辭》長短參差,感情奔放,獨領「風騷」;漢樂府詩「緣事而發」,質樸卻不俚俗,自成一派;而後《古詩十九首》橫空出世,開啟了人的自覺與文的自覺,《詩品》讚其曰「一字千金」。
建安七子,詩風遒勁;竹林七賢,慷慨而歌。田園、隱逸,其憂難解。南北朝民歌各自璀璨,纏綿清麗與剛健爽朗並立。
唐詩、宋詞,中國文學史上的兩顆明珠,光芒耀眼,不可直視。元至明清,復古與革新交替,詩作噴湧,文脈傳承不息。
讀萬卷書,行萬里路。千年詩詞之美,歌盡中華山河。何不讓孩子跟著優美詩詞的腳步,領略天南地北的壯麗畫卷,學習全面、系統的地理知識。用古詩詞解讀中國地理,建構立體的地理文化體系與科學脈絡。
全套書選取二十八首古詩詞,說盡中國山川名勝之美,亦有氣象、天體、水文、地形等知識的詳細剖析。一條地理線,學會古典詩詞;一條詩詞線,看遍大美中國。
內文 : 大林寺桃花/〔唐〕白居易
人間四月芳菲盡,
山寺桃花始盛開。
長恨春歸無覓處,
不知轉入此中來。
*芳菲:盛開的花。
*長:常,經常。
*覓:尋找。
1.這首詩很好懂
農曆四月,山下村落裡的花兒都謝了,山上大林寺的桃花才剛剛盛開。我常為春光逝去無處尋覓感到遺憾,沒想到春天居然躲到這裡來了。
2.詩詞鑑賞課
詩中第一句的「芳菲盡」與第二句的「始盛開」在對比中遙相呼應。它們字面上是寫景,實際上也是在抒情,亦是思緒上的跳躍:由一種愁緒滿懷的嘆逝之情,突變到驚異、欣喜,以至心花怒放。三、四句用擬人化的手法寫出春天沒有逝去,而是躲起來了,可以說將春光寫得活靈活現、生動活潑。
3.詩詞故事:白居易在杭州
人稱「詩魔」的白居易,不僅是偉大的社會寫實派詩人,還是心繫民生的能臣幹吏。西元822年,白居易出任杭州刺史。他見錢塘湖(今西湖)年久失修,以致淤泥堵塞河道、水井,百姓農耕、飲水多有不便,心憂不已。於是,白居易召集民夫清理錢塘湖淤泥,將堤壩加高以提升蓄水功能,數十萬畝農田因此得以灌溉。而後,白居易還寫下了治理錢塘湖的心得、注意事項並刻於石上,置於湖邊,供後人觀摩。為解決杭州百姓的用水難題,白居易主持疏浚了城中六口失修的古井,並召集工匠開鑿河道引水入城。杭州自此甘泉遍布。
西元824年,白居易調離杭州,百姓紛紛出城相送。為感念白居易對杭州的貢獻,當地人將白居易主持修建的堤壩稱為「白公堤」。
4.小試牛刀
詩句「人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開」運用的寫作手法是( )。
A.擬人 B.對比 C.誇飾
5.「桃」字飛花令
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。──〔宋〕蘇軾〈惠崇春江晚景〉
西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖(ㄍㄨㄟˋ)魚肥。──〔唐〕張志和〈漁歌子〉
○好奇放大鏡
氣候的垂直變化
「人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。」桃花,代表著美好的春光。在欣賞桃花之美時,古人可能疑惑不解:為什麼山上山下的花兒盛開時間不同呢?這其實與氣候的垂直變化有關。
最佳賣點 : ~在宇宙的視野學古詩詞,養成小學生跨領域國學素養力~
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