星喵醫生 2: 聽聽我的煩惱吧 人際交友

情緒教育 × 校園共感 × 傾聽力養成
孩子的第一套「SEL情緒陪伴系」成長橋梁書
當孩子說不出口，這本書會替孩子說出來
比解決問題更重要的是，有人願意聽你說

「我不想上學…」
那些看似小事卻一點也不小的心聲，
微小卻珍貴的小學生煩惱們集合啦！
喵~快來看星喵醫生的神奇煩惱解決法！

在學校裡，有一間只為孩子設立的「神奇保健室」——
當你不想上學、心裡悶悶的、卻不知道該跟誰說時，
星喵醫生會靜靜聽你說。
這是一套寫給孩子的故事，
也是一份教孩子認識情緒、說出心事、理解彼此的溫柔練習。

你現在是小學生了，要學著自己做。
「但是我什麼都不會！」
每次被這樣說，你是不是覺得很委屈？
「為什麼大家都看不到我﹖」
「我不敢說出拒絕的話......」
朋友不理解你，你是不是覺得很難過？

啊哈～你是不是得到「不想上學的病」呢？
那就快來看看星喵醫生的「神奇保健室」吧！
由星喵醫生與龍龍護理師組成的黃金搭檔，
會幫助小學生一起解決煩惱的問題。
這裡還會送你一份特別的勇氣，
幫你撫平餓扁的肚子、空蕩蕩的心，還有悶悶不樂的情緒喔！

一出版即登上暢銷榜的《星喵醫生》系列最新作！作家李知音獻上獻給「不想上學」孩子們的奇幻療癒故事——充滿趣味想像，也蘊藏溫暖安慰。當孩子升上小學，眼前立刻出現一連串不容易的挑戰。完成這些挑戰的過程，就是我們所說的「成長」：「你現在是小學生了，要學著自己做。」這樣的話會越來越常聽到；就算想奔跑玩耍，也得在時間到時坐到書桌前；想哭的時候，也得學會有時要把眼淚收起來。這些「任務」，對孩子來說有時太沉重，於是他們會用各種方式表達「我不想上學」。

大多數父母或老師，往往以安撫或責備的方式來面對，但其實，只要願意真心理解孩子「不想上學」的心情，許多問題便能迎刃而解。童書作家李知音的《請聽我說，星喵醫生》正是一本細膩傾聽孩子心聲的療癒系奇幻童話。

故事背景設定在一間奇妙的「特別保健室」，由喵喵叫著梳毛的「星喵醫生」和體型大卻溫柔的「喵喵護士」組成療癒搭檔，專門幫助那些因各種理由而不想上學的孩子。在這次推出的第二集中，還加入了剛從蛋殼中孵化的可愛角色「啷啷」，讓特別保健室更加溫馨可愛。從「我什麼都不會」、「大家都看不見我」、「我不敢說出拒絕的話」等日常煩惱出發，描繪了那些我們身邊看似平凡，卻真的正在苦惱的孩子們。本書認真對待孩子們「微小卻不微不足道」的困擾，並傳達一個溫柔的訊息——只要細心去看，就會發現，世界也悄悄準備了小禮物給你。《請聽我說，星喵醫生》系列仍將持續推出，敬請期待。

有些孩子，一想到上學就腦袋一片空白，覺得自己的存在越來越薄弱，甚至說話時喉嚨都硬梆梆的。他們心中藏著各種複雜的理由。這是個祕密喔——學校裡有一間只為這樣的孩子而存在的「奇妙保健室」。而且，這真的是大祕密：那間保健室，不只對孩子們開放，連動物也可以進入呢！在那間保健室裡，有著愛梳毛、總是喵喵叫的星喵醫生、身形龐大卻溫柔可愛的喵喵護士，還有新加入的成員：小小的、超級可愛又無敵善良的病雞「啷啷」，只要看到朋友沒東西吃，就會把嘴裡的豆子分給對方，才能安心下來的奇妙角色。

這是專屬於孩子們的、關於「傾聽」的奇幻療癒故事。星喵醫生用一台神奇的照相機，拍下孩子們連自己都不知道的「內心深處」。想知道星喵醫生送給這些孩子的獨家處方嗎？你是不是也覺得，這些煩惱就像在說你自己？那就來拜訪這間奇妙的保健室吧！讀完星喵醫生的第二本故事後，試著抬起頭看看你身邊——也許你也會發現，世界早已默默為你準備了不收費的禮物喔！阿嚕阿嚕嗡～ 莫嚕莫嚕嗡～ 咪呀嗷～！

【系列特色】
1.用故事陪孩子說出「說不出口的心事」
孩子的煩惱，其實很真實——不想上學、沒有朋友、被誤會、覺得孤單……透過「願意傾聽的星喵醫生」，讓孩子知道：「原來我的感受是可以被說出來的」。
2.打造孩子的「情緒安全基地」
書中的保健室，就像孩子心裡的一個安全角落。沒有責備、沒有標準答案，只有傾聽與理解。幫助孩子建立(1)安全感(2)被理解的經驗(3)情緒被接住的感覺。
3.從「被理解」到「學會理解別人」
孩子在閱讀過程中，不只是被安慰，更會慢慢學會原來每個人都有不同煩惱，別人的行為背後，也有原因，傾聽，比急著給答案更重要，自然培養同理心與人際能力。
4.結合學校生活情境讓孩子「高度共鳴」
故事圍繞在「學校日常」中展開，例如 : 不想上學、和同學相處問題、被忽略或比較的感受……這些都是孩子每天正在經歷的真實世界。
5.建立孩子的「自我價值」與「內在力量」
在故事中傳遞出重要的訊息與感受：「建立健康自尊」的核心價值、「我本來就值得被愛」、「我的存在，就很重要」。

【閱讀指標】
關鍵字： #小學生 #煩惱 #適應 #解決方法 #不想上學 #醫生 #保健室
教育議題：小一新生適應問題、感知能力、解決問題的能力、人際關係
學習領域：語文、社會、綜合活動、健康與體育
核心素養：身心素質與自我精進、系統思考與解決問題、人際關係與團隊合作

【適讀年齡】
文字附注音，適合7歲以上自主閱讀。