我的寵物噴火龍愛看書 | 誠品線上

The Bookworm

內容簡介

內容簡介 幾乎每個孩子都想要擁有屬於自己的寵物。小心！你想要的寵物看起來小小的，最後可能會大到超乎你的想像喔！麥克斯真的好想要一隻寵物，爸媽聽了好猶豫，小狗會東咬西啃、鸚鵡會尖叫、鯊魚的牙齒太多了……那養龍呢？爸爸說龍並不存在。麥克斯養了一條蟲蟲，但是不尋常的事情發生了！蟲蟲愛吃辣辣的食物、背部開始變尖，從口中冒出了煙霧……嗯？龍並不存在這個世界上，這是真的嗎？從英國童書最高榮譽「凱特格林威獎」提名作家黛比‧葛莉歐利宛如魔法的筆觸下，把養寵物變成既有趣又輕鬆的故事。"

各界推薦

各界推薦 用故事餵養的寵物，滿足了小讀者在現實與幻想之間穿梭的奇思異想。 ----林玫伶（清華大學客座助理教授‧臺北市國語實小前校長‧兒童文學家） 英文會用bookworm（書蟲）來形容「愛閱讀的人」，這個故事巧妙的安排了一隻愛讀書的蟲子，來呼應 “bookworm” 這個詞彙，令人不由得會心一笑呢！邀請大書蟲牽起小書蟲的手，一同進入這個有關「愛閱讀」的故事吧！ ----李貞慧（高雄巿立後勁國中英語教師．繪本閱讀推廣人） 讓孩子與寵物相處除了能培養孩子對弱勢生命的共情能力，還能增進孩子自我感知能力，並且養成對生命的尊重，進而讓孩子學習生命萬物皆平等的可貴之處。 ----許婷婷（藍莓媽咪【日文繪本親子讀書會】‧中日口譯／筆譯譯者） 相信的人才有機會豢養，「想像」──是最棒的寵物！ ----陳櫻慧（童書作家暨親子共讀推廣講師．思多力親子成長團隊召集人） ---------------------------------------------------------------------------------------------- *啟動寵物想像的按鈕* 文｜陳櫻慧 「我可以養寵物嗎？」 相信在許多家庭，這句話並不陌生。寵物與人類之間經由相處與照顧，所產生的生命經驗與影響，是任何一種情感都無法取代的獨特。然而，若是一個愛看書的小男孩，遇上一隻愛看書的小書蟲，會發生什麼事呢？ 打開蝴蝶頁，可見到一戶戶點著燈的屋子，透著溫暖的光線。書名頁經由書名可以猜得到是隻噴火龍，正在看一本跟飛龍有關的書，牆上映著的影子，顯現起來是如此高大。故事以小男孩麥克斯和爸媽一連串的對話開始，來呈現親子間對「寵物」這件事的不同觀點及顧慮，從平時常見的小貓、小狗，讀者也隨著麥克斯的想像，跨足多元寵物的可能性，甚至是黃蜂或蒼蠅；雖然媽媽最後提議養金魚，可惜麥克斯覺得太無聊而作罷！此段情節，乍看以為只是個單純的提議，沒想到卻是故事最後的彩蛋鋪陳。(擷取部分內文) *與寵物相處 對生命尊重* 文｜許婷婷 在這本繪本中，麥克斯想養的寵物小至金魚、大至噴火龍，無所不包。但到底愛看書的噴火龍是不是麥克斯在睡前的共讀時光中所幻想出來的寵物呢？亦或是來自桑達克的《野獸國》中的脫逃野獸呢？有趣的是野獸國中的小男生也叫麥克斯呢！想到這裡，我也不禁想跟著麥克斯及噴火龍一起進入睡前的讀書時間。 讀完這本繪本後，我想大多數的家長都跟麥克斯的父母一樣，有時會面對孩子想要養寵物的請求，那時實在是天人交戰。然大多數人應是出自於衛生和安全層面的考量，故不想讓小孩養寵物。除此之外，也會有人顧慮寵物的加入是否改變原本已習慣的生活等等的問題。但話又說回來，讓孩子與寵物相處除了能培養孩子對弱勢生命的共情能力，還能增進孩子自我感知能力，並且懂得尊重各種生命。到底讓小孩養寵物好還是不好呢？當你們猶豫不決時，或許可跟孩子共讀一下這本繪本。

作者介紹

作者介紹 黛比‧葛莉歐利（Debi Gliori）黛比‧葛莉歐利（Debi Gliori）著有多部知名兒童繪本，包括在臺灣暢銷多年的《不管怎麼樣，你都會愛我嗎？》(No Matter What)，以及備受讚譽的「大熊先生」 (Mr. Bear)系列、深受讀者喜愛的《睡覺前跟我說些開心的事》(Tell Me Something Happy Before I Go To Sleep)、《告訴我長大的感覺像什麼》(Tell Me What It’s Like To Be Big)、《小不點》(The Very Small)等。她的作品曾經榮獲英國《每日郵報》年度好書(Daily Mail 2017 Best Children’s Books)，提名紅房子兒童圖書獎(Red House Children’s Book Award)、凱特格林威獎(The CILIP Kate Greenaway Medal)，現與五個孩子住在愛丁堡東郊的小鎮。謝靜雯謝靜雯荷蘭葛洛寧恩大學英語語言與文化碩士，資深譯者、說故事老師，擁有初等教師資格，譯有多冊繪本與童書。譯作部落格：miataiwan0815.blogspot.tw

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 1. 孩子透過飼養寵物，觀察不同生物的習性。（自然觀察）
2. 孩子藉由寵物的陪伴，分享內心情感的物件。（情感教育）
3. 讓孩子從養寵物的親身經驗，做出正確的選擇。（生命教育）

活動

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