





明天我還可以來上學嗎?
Naar School!
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300237
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讓人眼睛一亮的趣味繪本,獻給所有將踏出人生第一大步的孩子!
內容簡介
孩子對第一天上學的想像,總是充滿恐懼、抗拒
直接以繪本讓孩子看到第一天上學的情形,是最有效的安慰方式
今天是羅賓第一天去上學,他不是很想去,但還是決定試試看。
結果,他玩得好開心!羅賓和同學一起跳繩、做手工藝,他蓋了一座積木塔,還自己一個人上廁所……
本書為孩子清晰地列出去上學會發生的事,告訴他們,其實,學校就是這麼回事,有好多好玩的事可以做!故事裡,鳥寶寶羅賓由一開始的不情願,到後來不斷問著「老師,我們現在要做什麼 ?」,對接下來還會發生什麼有趣的事充滿期待。閱讀的同時,家長也可以告訴孩子,你看,第一天,老師會帶著你進教室,讓你坐在他旁邊;你看,可以主動跟老師說要上廁所,你自己就可以做到……讓孩子邊聽故事,邊為離開爸爸媽媽和熟悉的家裡做準備。
文字之外,插圖也畫出許多學校的細節:小朋友畫的圖、五彩繽紛的教具,還有為不同動物(孩子)所設的設施,例如方便小瓢蟲的梯子。作者描繪了每種動物(孩子)不同的習性,除了大家選擇不同食物、玩具以外,還有總是帶著娃娃的小老鼠、大家跳繩時在一旁看書的瓢蟲等,讓孩子了解到,每個人都會有不同的個性與喜好。與孩子一同找找這些藏在畫面裡的趣味,是閱讀本書的一大樂趣。其實,不只是孩子需要面對第一天上學帶來的各種情緒,很多時候,父母親其實比孩子更焦慮。因此透過親子共讀的過程,能夠察覺孩子對第一天上學的反應,進而幫助孩子緩解緊張的情緒,家長也能更放心地讓孩子離開身邊。藉此也讓孩子事先了解到,去上學會遇到各式各樣、與自己不同的人,然而每個人都是特別的,鼓勵孩子去找到自己喜歡的事物。
★五彩繽紛、讓人眼睛一亮的趣味繪本,獻給所有將踏出人生第一大步的孩子!
★《做完這些事,就去睡覺囉!》作者新作,透過小動物童趣互動同理孩子感受
直接以繪本讓孩子看到第一天上學的情形,是最有效的安慰方式
今天是羅賓第一天去上學,他不是很想去,但還是決定試試看。
結果,他玩得好開心!羅賓和同學一起跳繩、做手工藝,他蓋了一座積木塔,還自己一個人上廁所……
本書為孩子清晰地列出去上學會發生的事,告訴他們,其實,學校就是這麼回事,有好多好玩的事可以做!故事裡,鳥寶寶羅賓由一開始的不情願,到後來不斷問著「老師,我們現在要做什麼 ?」,對接下來還會發生什麼有趣的事充滿期待。閱讀的同時,家長也可以告訴孩子,你看,第一天,老師會帶著你進教室,讓你坐在他旁邊;你看,可以主動跟老師說要上廁所,你自己就可以做到……讓孩子邊聽故事,邊為離開爸爸媽媽和熟悉的家裡做準備。
文字之外,插圖也畫出許多學校的細節:小朋友畫的圖、五彩繽紛的教具,還有為不同動物(孩子)所設的設施,例如方便小瓢蟲的梯子。作者描繪了每種動物(孩子)不同的習性,除了大家選擇不同食物、玩具以外,還有總是帶著娃娃的小老鼠、大家跳繩時在一旁看書的瓢蟲等,讓孩子了解到,每個人都會有不同的個性與喜好。與孩子一同找找這些藏在畫面裡的趣味,是閱讀本書的一大樂趣。其實,不只是孩子需要面對第一天上學帶來的各種情緒,很多時候,父母親其實比孩子更焦慮。因此透過親子共讀的過程,能夠察覺孩子對第一天上學的反應,進而幫助孩子緩解緊張的情緒,家長也能更放心地讓孩子離開身邊。藉此也讓孩子事先了解到,去上學會遇到各式各樣、與自己不同的人,然而每個人都是特別的,鼓勵孩子去找到自己喜歡的事物。
★五彩繽紛、讓人眼睛一亮的趣味繪本,獻給所有將踏出人生第一大步的孩子!
★《做完這些事,就去睡覺囉!》作者新作,透過小動物童趣互動同理孩子感受
作者介紹
艾絲特.凡登伯格
艾絲特.凡登伯格 (Esther van den Berg)
在故鄉荷蘭的小村莊度過了快樂的童年,自幼喜歡閱讀、蓋小屋、把身邊的人事物畫下來。正是這份對於「創造」的熱愛,促使艾絲特進入藝術學校就讀,並在畢業後成為作品橫跨書籍、雜誌及動畫的插畫家。除了為他人作畫之外,她也撰寫並繪製了自己的繪本。動物與人物都是艾絲特喜愛的繪畫題材,對她而言,兩者有許多奇妙的相似之處。
艾絲特目前多以電腦繪圖,但由於受過傳統藝術教育,她仍希望能在自己的作品中呈現手繪感。艾絲特的創作重視細節、富含巧思,營造出獨特氛圍。當她不在電腦前作畫時,很可能就是窩在小小的版畫工作室,享受自己動手做的樂趣。艾絲特目前與伴侶和兩個女兒定居荷蘭阿默斯福特市。
黃婷涵
黃婷涵
臺灣大學財務金融學系畢,美國蒙特雷國際研究學院(MIIS)會議口譯碩士,現為專業口筆譯員。曾旅居沙烏地阿拉伯、土耳其、尼加拉瓜、美國,現居希臘。
童年時光最期待去圖書館借書,然後在家人的陪伴下閱讀。翻譯繪本是兒時溫暖記憶的延續,在大穎文化的譯作有《孩子,帶著我的祝福飛吧!》、《上什麼樣的學校好呢?》及《幫助別人,下次也會有人幫你》等。
艾絲特.凡登伯格 (Esther van den Berg)
在故鄉荷蘭的小村莊度過了快樂的童年,自幼喜歡閱讀、蓋小屋、把身邊的人事物畫下來。正是這份對於「創造」的熱愛,促使艾絲特進入藝術學校就讀,並在畢業後成為作品橫跨書籍、雜誌及動畫的插畫家。除了為他人作畫之外,她也撰寫並繪製了自己的繪本。動物與人物都是艾絲特喜愛的繪畫題材,對她而言,兩者有許多奇妙的相似之處。
艾絲特目前多以電腦繪圖,但由於受過傳統藝術教育,她仍希望能在自己的作品中呈現手繪感。艾絲特的創作重視細節、富含巧思,營造出獨特氛圍。當她不在電腦前作畫時,很可能就是窩在小小的版畫工作室,享受自己動手做的樂趣。艾絲特目前與伴侶和兩個女兒定居荷蘭阿默斯福特市。
黃婷涵
黃婷涵
臺灣大學財務金融學系畢,美國蒙特雷國際研究學院(MIIS)會議口譯碩士,現為專業口筆譯員。曾旅居沙烏地阿拉伯、土耳其、尼加拉瓜、美國,現居希臘。
童年時光最期待去圖書館借書,然後在家人的陪伴下閱讀。翻譯繪本是兒時溫暖記憶的延續,在大穎文化的譯作有《孩子,帶著我的祝福飛吧!》、《上什麼樣的學校好呢?》及《幫助別人,下次也會有人幫你》等。
規格
誠品貨碼 / 2681978255005
ISBN13 / 9789865570026
ISBN10 / 9865570025
EAN貨碼 / 9789865570026
頁數 / 32
注音版 / 有
裝訂 / H:精裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 23.5X32.5X0.8CM
級別 / N:無
退貨說明
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- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
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- 國際航空客運服務。
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- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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