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配合孩子成長階段,精選超過400本圖書
培養良好生活習慣,塑造良好品德
跨課程閱讀,建構孩子的知識庫
父母共讀貼心提示,增強孩子讀寫能力
培養良好生活習慣,塑造良好品德
跨課程閱讀,建構孩子的知識庫
父母共讀貼心提示,增強孩子讀寫能力
內容簡介
如何能讓孩子擁有熾熱的好奇心,
喜愛學習,行為舉止有禮,人見人愛?
引領他們從小愛上閱讀就可以了。
400+悅讀書單
嬰、幼兒期(0-3歲):兒歌、觸感書
穩定情緒,打開探索世界的大門
學前期(3-6歲):生活繪本
開發左右腦,發掘孩子的天賦,培養良好生活習慣
學齡期初小階段(6-9歲):多元化讀本
提升表達力、專注力、想像力,培養閱讀品味
學齡期高小階段 (9-12歲):拓寬閱讀領域
提升語文能力、寫作能力、思考能力,塑造良好品德、關心世界
《給孩子的悅讀提案》由三位資深老師撰寫,她們緊貼小朋友的成長,對閱讀及中文的教育別具心得,向讀者展示如何讓閱讀融入生活,成為孩子成長的能量庫。
作者除了分享0-12歲孩子在各個階段的成長需要,也針對他們的各種需求推薦合適書單,還有「好書怎樣看」、「閱讀活動齊齊玩」、「親子共讀貼心小提示」等延伸內容,簡單易懂,十分實用,而且容易實踐。
讓孩子在「悅讀」中成長,從閱讀中獲取人生中真正的快樂!
喜愛學習,行為舉止有禮,人見人愛?
引領他們從小愛上閱讀就可以了。
400+悅讀書單
嬰、幼兒期(0-3歲):兒歌、觸感書
穩定情緒,打開探索世界的大門
學前期(3-6歲):生活繪本
開發左右腦,發掘孩子的天賦,培養良好生活習慣
學齡期初小階段(6-9歲):多元化讀本
提升表達力、專注力、想像力,培養閱讀品味
學齡期高小階段 (9-12歲):拓寬閱讀領域
提升語文能力、寫作能力、思考能力,塑造良好品德、關心世界
《給孩子的悅讀提案》由三位資深老師撰寫,她們緊貼小朋友的成長,對閱讀及中文的教育別具心得,向讀者展示如何讓閱讀融入生活,成為孩子成長的能量庫。
作者除了分享0-12歲孩子在各個階段的成長需要,也針對他們的各種需求推薦合適書單,還有「好書怎樣看」、「閱讀活動齊齊玩」、「親子共讀貼心小提示」等延伸內容,簡單易懂,十分實用,而且容易實踐。
讓孩子在「悅讀」中成長,從閱讀中獲取人生中真正的快樂!
各界推薦
讚譽推薦! (排名不分先後)
劉筱玲博士 保良局蔡繼有學校總校長
蔡世鴻 中華基督教會協和小學(長沙灣)校長
陳美娟 英華小學校長
朱子穎 德萃幼稚園部及小學部總校長
袁家慧博士 輔導心理學家、中文大學榮譽副教授
王文華、王淑芬、林世仁 台灣著名作家
宋怡慧 台灣讀閱推手、新北市立丹鳳高中圖書館主任
林怡辰 台灣讀閱推手、彰化縣原斗國小教師
劉筱玲博士 保良局蔡繼有學校總校長
蔡世鴻 中華基督教會協和小學(長沙灣)校長
陳美娟 英華小學校長
朱子穎 德萃幼稚園部及小學部總校長
袁家慧博士 輔導心理學家、中文大學榮譽副教授
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宋怡慧 台灣讀閱推手、新北市立丹鳳高中圖書館主任
林怡辰 台灣讀閱推手、彰化縣原斗國小教師
作者介紹
倫雅文
中華基督教會協和小學(長沙灣)圖書館主任,香港學校圖書館主仼協會理事,香港大學專業進修學院圖書館及資訊學兼任導師,《灼見名家》專欄作者。
獲國際學校圖書館學會(IASL)暨香港學校圖書館主任協會(HKTLA)頒發「學校圖書館主任卓越成就獎」。另外,應香港教育局邀請,任學校圖書館專業培訓課程導師,並拍攝閱讀推廣之教育電視節目,分享對閱讀教育的心得及看法。於第八屆世界華語學校圖書館論壇(2019),作為香港代表,發表論文。
愛書、愛孩子,自覺幸運又幸福——每天埋首於書堆中和浸泡在孩子們的笑聲裏。
李小玲
嘉諾撒聖家學校(九龍塘)圖書館主任,香港教育大學教育顧問,曾擔任中、小學中文科老師及小學中文科科主任多年;曾獲「行政長官卓越教學獎」。
曾獲學校推薦參加香港教育大學的「小學中國語文科教師專業進修課程」,從此對兒童文學產生了濃厚的興趣。及後,開始研讀不同的兒童文學繪本,嘗試把繪本融入教學中,讓學生感受繪本的真、善、美。
自小熱愛閱讀,為一女之母,每天最愉悅的事,就是與女兒一起沉醉於書海中。
林慧恩
現職聖保祿天主教小學中文科科主任,香港中文大學中國語文教育文學碩士,曾擔任學校圖書館主任。
從事小學語文教育十多載,以讓孩子愛上學習語文為目標。深信閱讀有助培養孩子的思考能力、提高孩子的語文水平,還能拓寬孩子的生活經驗,因此積極地在校內推廣閱讀。
目前,致力於把中國語文課程與閱讀作有機的結合,鼓勵學生於課後作延伸的閱讀,多閱讀不同題材、不同類型的資訊,從而拓寬他們的知識領域與視野。
中華基督教會協和小學(長沙灣)圖書館主任,香港學校圖書館主仼協會理事,香港大學專業進修學院圖書館及資訊學兼任導師,《灼見名家》專欄作者。
獲國際學校圖書館學會(IASL)暨香港學校圖書館主任協會(HKTLA)頒發「學校圖書館主任卓越成就獎」。另外,應香港教育局邀請,任學校圖書館專業培訓課程導師,並拍攝閱讀推廣之教育電視節目,分享對閱讀教育的心得及看法。於第八屆世界華語學校圖書館論壇(2019),作為香港代表,發表論文。
愛書、愛孩子,自覺幸運又幸福——每天埋首於書堆中和浸泡在孩子們的笑聲裏。
李小玲
嘉諾撒聖家學校(九龍塘)圖書館主任,香港教育大學教育顧問,曾擔任中、小學中文科老師及小學中文科科主任多年;曾獲「行政長官卓越教學獎」。
曾獲學校推薦參加香港教育大學的「小學中國語文科教師專業進修課程」,從此對兒童文學產生了濃厚的興趣。及後,開始研讀不同的兒童文學繪本,嘗試把繪本融入教學中,讓學生感受繪本的真、善、美。
自小熱愛閱讀,為一女之母,每天最愉悅的事,就是與女兒一起沉醉於書海中。
林慧恩
現職聖保祿天主教小學中文科科主任,香港中文大學中國語文教育文學碩士,曾擔任學校圖書館主任。
從事小學語文教育十多載,以讓孩子愛上學習語文為目標。深信閱讀有助培養孩子的思考能力、提高孩子的語文水平,還能拓寬孩子的生活經驗,因此積極地在校內推廣閱讀。
目前,致力於把中國語文課程與閱讀作有機的結合,鼓勵學生於課後作延伸的閱讀,多閱讀不同題材、不同類型的資訊,從而拓寬他們的知識領域與視野。
規格
誠品貨碼 / 2681939265005
ISBN13 / 9789882166585
ISBN10 / 988216658X
EAN貨碼 / 9789882166585
頁數 / 256
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 17X23CM
級別 / N:無
退貨說明
退貨須知:
- 依照消費者保護法的規定,您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意!猶豫期非試用期),辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外,切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度,本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費;請您先確認商品正確、外觀可接受,再行拆封,以免影響您的權利;若為產品瑕疵,本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,下列商品不適用七日猶豫期,除產品本身有瑕疵外,不接受退貨:
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形,可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費),或影響您的退貨權利,請您在拆封前決定是否要退貨:
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- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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