第一次寫作文從生活開始 1: 小虎牙的真實日記 | 誠品線上

만화로 시작하는 초등 글쓰기 1: 후야의 일기 1

內容簡介

內容簡介 日常生活就是寫作的最佳題材！ 觀察生活、學會表達、用日記形式記下來，這就是寫作能力！ ※ 新北市莒光國小教師 教育部閱讀推手 陳彥冲 推薦 把作文寫好是有祕訣的！到底要怎麼寫呢？ 「跟家人們一起享用的晚餐是夢幻般的美味， 我的六次射門則是六倍夢幻般的幸福。」 「我的耳朵從傍晚開始痛，就像一群小人跑進我的耳朵裡， 用鏟子亂挖。我因為發燒， 臉變成小番茄的顏色。」 寫作文並不難，先從練習寫日記開始吧！ 回顧自己的一天，先描寫天氣， 再記下家人之間的對話，有時候可以描述同學的特徵！ 哇！原來日記還可以畫畫，看起來更豐富耶！ 爸爸、媽媽、小虎牙、小肚臍一家，每一天都笑點滿滿， 小虎牙無聊時喜歡翻閱自己的日記，就可以度過愉快的一天。 快來看看他發現了什麼奇妙事件！ 【本書特色】 ◆ 活潑漫畫--- 觀察生活、發現議題、傾聽內心的聲音，學習表達能力，靈感源源不絕！ ◆ 思考指引--- 作息表、人物訪談、六何原則。豐富的寫作方式，克服重重寫作障礙。 ◆ 真實範例--- 小學生親身示範，用口語化的文字記下氣味、聲音、動作，輕鬆引起共鳴！ ※ 內頁包含各式書寫互動練習頁，邊看邊寫、立刻學會寫作技巧！ 【書籍資訊】 關鍵字：日記、寫作方法、作文、知識漫畫。 書籍資訊：無注音，適合8歲以上閱讀。 教育議題分類：閱讀素養、多元文化。 學習領域分類：語文、綜合活動。

作者介紹

作者介紹 尹希帥；Hoo Ya (小虎牙)作者／尹希帥我在教學過程中體驗到，讓孩子閱讀同齡小朋友寫的優秀日記，對寫作有很大的幫助。日記不僅僅是記錄下特別事情的流水帳。將生活中發生的事如實寫下，就能成為有趣且精彩的作品。希望這是一本小朋友讀起來有趣，家長也樂意購買的學習漫畫。日記文／小虎牙一開始我也覺得寫作很難，但是每天和媽媽邊聊天邊寫作，實力也一點一滴進步。我想把媽媽借給覺得寫作很難的人，可惜的是這很難實現。很開心現在有這本書收錄我們家的故事，以及我的日記和媽媽寫作課的內容，讓大家都可以學寫作。期待大家看完這本書後寫的精采文章，一起加油！成玹晶圖／成玹晶希望這本書能成為各位小朋友的靈感，和快樂寫作的墊腳石。

產品目錄

產品目錄 松松老師的話 為什麼要寫日記？ 人物介紹 第1章 怎麼吃也吃不膩的美味烤腸 小虎牙的真實日記 松松老師的日記寫作課1 把作文寫好是有秘訣的! 第2章 聰明蛋誕生日! 小虎牙的真實日記 松松老師的日記寫作課2 要寫什麼呢？①仔細回顧自己的一天 製作日記題材 一天的生活作息表 第3章 超夢幻的六次射門 小虎牙的真實日記 松松老師的日記寫作課3 要寫什麼呢？②傾聽自己的心聲 第4章 便秘和監獄 小虎牙的真實日記 松松老師的日記寫作課4 要怎麼描寫天氣呢？ 第5章 媽媽是浮游植物 小虎牙的真實日記 松松老師的日記寫作課5 寫日記當然少不了家人! 製作日記題材 家人訪談筆記 第6章 我們班的麻煩製造機 小虎牙的真實日記 松松老師的日記寫作課6 寫下同學的故事就可以成為朋友嗎？ 製作日記題材 同學特徵筆記 第7章 小肚臍的屁股跑去哪裡了？ 小虎牙的真實日記 松松老師的日記寫作課7 如果想把經歷過的事情寫好，要掌握六何原則！ 製作日記題材 六何原則相簿 第8章 耳朵差點裂開的日子 小虎牙的真實日記 松松老師的日記寫作課8 寫作已經很難了，還要畫畫？ 第9章 泡菜對決 小虎牙的真實日記 松松老師的日記寫作課9 利用圖表寫一篇特別的日記 第10章 新羅人是巨人嗎？ 小虎牙的真實日記 松松老師的日記寫作課10 將旅行的回憶收藏在日記裡 製作日記題材 旅行筆記 作家的話

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試閱文字

自序 : 松松老師的話 為什麼要寫日記？

松松老師念小學的時候，每逢寒、暑假總是有寫日記這項作業。當時的我很討厭寫日記，討厭到甚至不想放假。開學前一天，總是為了把拖著沒寫的日記補上而累個半死，還因此挨爸爸媽媽的罵⋯⋯對當時的松松老師來說，寫日記真是太痛苦了！所以我完全能夠體會各位小朋友寫日記有多累、多煩。老實說，即使松松老師已經是大人了，寫文章依然不是件容易的事。不過松松老師還是要求我的兒子小虎牙、小肚臍和我們班上的學生，每週至少要寫一篇日記。不知道大家的爸爸媽媽有沒有要求你們寫日記呢？
你們可能會想，大人為什麼會要小朋友寫日記？是大人想看到小朋友寫日記寫得很辛苦的樣子嗎？難道是覺得：「我小時候寫得很辛苦，所以你們也要嚐嚐相同的滋味！」？當然不是這樣。

我想讓大家知道，日記就像我們的好朋友一樣，會將我們的心事照單全收，一直陪伴在我們身邊，直到我們心情平靜下來。雖然父母和朋友也會聆聽我們的心事，但未必能在需要的時候馬上出現在身邊，父母或朋友也會有難過或疲憊的時候，不可能時時刻刻都能體諒我們的心情。不過，只要有紙跟筆，無論何時何地都可以輕鬆地傾吐心事。「我今天好生氣！」即使用歪七扭八的字體寫出自己的心情，日記本也不會跳出來抱怨：「你這個愛生氣的小鬼！發什麼脾氣？我也很煩好嗎！」或是碎碎念：「字怎麼寫得這麼難看？」日記可以成為我們獨一無二的摯友，一字一句傾聽我們的心事。

根據美國著名的心理學家研究，對正在寫文章的人進行腦部掃描，會發現負責調節情緒的部位出現活躍運動。大家曾有過搞不懂自己的心情，或是無法控制自己行為的時候嗎？有時會毫無來由地生氣，突然使性子或感到難過，有時也會莫名興奮得蹦蹦跳跳，想要放聲大叫。但若無法控制好自己的情緒，可能會做出危險的行為，隨心所欲的行動也可能會傷害到自己或身邊的人。

每當這種時候，就寫日記吧。靜下來思考自己的心情，用文字書寫，可以幫助自己更了解內心的想法。對於有煩惱的朋友，松松老師通常不會直接告訴他們該怎麼解決，而是會建議他們試著把煩惱寫在日記裡。很多朋友都透過這種方式，找到連松松老師都讚嘆的絕妙解決辦法!

試著用幸福的事、令人愉快的話語，和一想到就充滿力量的寶貴回憶來填滿日記吧！日記本將會變成你的回憶寶箱，想回味的時候就把寶物拿出來看看。小虎牙無聊時喜歡翻閱自己的日記打發時間，總是邊讀邊笑呵呵，不知道多津津有味。小虎牙說，雖然是自己的日記，但讀起來卻別有一番樂趣。持之以恆地寫日記，日記本將記錄下你每一天的歷史，成為專屬於你的史書。

像這樣每天寫日記，不只可以調整心情，也有助於將腦中的思緒整理清楚，並用文字好好地表達出來。這就是所謂的寫作能力。
曾經有位記者問諾貝爾獎得主：「想成為偉大的科學家需要什麼能力？」大家覺得他會怎麼回答呢？主動探究的欲望？好奇心？觀察力？「畢竟是科學家，最重要的當然是科學知識吧。」松松老師原本是這麼想的，沒想到那位諾貝爾獎得主卻回答：「科學家要會寫作才行。因為必須要能夠統整所知的資訊，並用文字表達清楚。」可見得即使是看似跟寫作毫無關聯的職業，寫作也是不可或缺的能力。

大家在讀「小虎牙的真實日記」時，一定會漸漸得出「啊哈！原來日記這樣寫就可以了啊!」、「寫日記一點都不難嘛！」的心得。如果能夠幫助各位小朋友培養出「我也能寫好日記」的自信感，松松老師的願望就達成了。大家跟著小虎牙一起來寫日記吧！

最佳賣點

最佳賣點 : 日常生活就是寫作的最佳題材！
觀察生活、學會表達、用日記形式記下來，這就是寫作能力！

※ 新北市莒光國小教師 教育部閱讀推手 陳彥冲 推薦

活動

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