蔡有秩老師最強字音字形課 2: 成語訓練日記 7 1-12 31 | 誠品線上

蔡有秩老師最強字音字形課 2: 成語訓練日記 7 1-12 31

內容簡介

內容簡介 ◎師鐸獎得主、字音字形競賽評審蔡有秩老師，指導選手參加語文競賽，榮獲國小、國中、高中、教大、小教、中教、教師、社會等各組第一名 ◎每天輕鬆學８則成語，專家解析字該怎麼寫，音該怎麼唸，還有近１５００則成語造句供參考！ 本書特色簡介： １.嚴選成語、審慎查考： 參酌教育部《重編國語辭典修訂本》、《國語辭典簡編本》、《成語典》和歷屆全國語文競賽字音字形試題，選錄介紹適合國中小學生的成語。 ２.正音正字、積載語彙： 每日8題形音義小測驗，並結合成語寫成生活例句，在讀文做題中，學會字該怎麼寫，音該怎麼唸，成語該怎麼運用。 ３.解析透闢、自學指南： 以一天一學習的概念，透過題目的解析，提供國中小學生自學。

作者介紹

作者介紹 蔡有秩蔡有秩作者蔡有秩長期指導各校學生、老師參加字音字形競賽，所指導之選手多數拿到全國前三名，現今各校年輕輩的老師，其字音字形獲前三名者，幾乎都是他的學生。南部很多學校派學生參加校外字音字形競賽，經常會找蔡有秩老師指導，作者本身也經擔任評審老師。經 歷：⊙嘉義師專、高雄師範學院國文系、高雄師大暑期國文研究所。⊙七十二年臺灣區國語文競賽小學教師組注音第一名。⊙指導賴志倫、方韻茼、張慈芬、陳怡雯、游雅茵、劉敏敏、劉盈盈、蔡晴竹、李宜軒、李宛真、吳依璇、洪佳吟、黃美娥、李富琪、王美惠、陳婉華、蔡旻言分獲國小、國中、高中、教大、小教、中教、教師、社會等各組第一名；吳珉薰（兩次特優）、黃怡甄、侯佳妏、蘇川芸、許育榮、凃沛璇、林書妍、劉祺芸、蔡孟容、施彥丞（兩次特優）、林家伃、陳君慧、張致熏、黃彥瑀、洪挺恩、陳藝竹、王俞方、謝玉娟、詹捷允、吳志旭、許淯鈞、胡宸祐、連洢特優。⊙推展國語文教育有功，獲頒八十一年特殊優良教師──師鐸獎。⊙榮獲第二十八屆中國語文獎章。⊙榮獲嘉義師範學院第一屆傑出校友獎。⊙擔任臺南市、屏東縣及雲林縣字音字形指導老師。⊙多次擔任全國國語字音字形競賽評審。著 作：■不要讓錯別字害了你／榮獲2013「好書大家」年度最佳少年兒童讀物獎■王牌詞探，形音義真相問到底／榮獲2016文化部第38次中小學生優良課外讀物評選推介【叢書工具書類】獎字音字形我最強審訂音活學活用字典新編標準字形字音我不再讀錯音（上、下）／教育部研究著作獎全新字音字形訓練彙編（上、下）夫子說字一字多音探究字音字形訓練日記（上、下）錯別字門診／教育部研究著作獎一字多音辨析手冊最新字音字形辨正辭典字音字形訓練百分百（上、下）字音字形訓練日記新編（上、下）標準字體解惑（上、下）常用詞語完全訓練日記（上、下）字音字形全方位訓練（基礎篇、進階篇、深度篇）字音字形競賽最新排行榜字音字形訓練366（上、下）最新全年形音義訓練日記（上、下）

產品目錄

產品目錄 ■作者簡介 ■作者序 ■蔡有秩老師最強字音字形課2──成語訓練日記 七月一日～七月三十一日 八月一日～八月三十一日 九月一日～九月三十日 十月一日～十月三十一日 十一月一日～十一月三十日 十二月一日～十二月三十一日

商品規格

試閱文字

自序 : 話說我的字音字形功底，係源於讀師專時買了一本《國語日報辭典》。彼時為了準備國語文會考，時常翻閱，從中發現許多一般大眾容易誤讀的音及誤用的字，成為我日後寫書的素材。該辭典也蒐羅甚多成語，課餘之暇，我總不忘讀上幾個、背上幾個。究其因，深知成語乃凝聚著中華民族幾千年文明之菁華，亦是現代漢語中詞彙的精品。及至後來投身教職，也印證了學生學習成語，不但能積累語彙、增長知識、端正思想，更能提高語言和寫作表達能力。

　　撰寫本書的目的，主要是提供國中小學生自學的測驗型工具書，並期盼讀者在學習成語的同時，亦能進行「正音」和「正字」，不要再誤讀及誤用。本書特色有四：
　　(一)嚴選成語、審慎查考：本書主要參酌教育部《重編國語辭典修訂本》、《國語辭典簡編本》、教育部《成語典》和歷屆全國語文競賽字音字形試題，並多方查考坊間字辭典，選錄成語共2928個，難易程度適合國中小學生。讀者倘能熟諳本書，對於厚植語文實力必有所裨益。
　　(二)正音正字、積載語彙：本書設計乃藉由每日八題形音義小測驗，並結合所選錄之成語寫成生活例句，除可將常見訛誤的形音義一舉殲滅外，讀者也可於讀文做題中，理解如何恰如其分運用成語於造句。水到渠成，便能積詞成句，積句成段，積段成篇，信手拈來，想達妙筆生花之境，自非難事。
　　(三)解析透闢、自學指南：如「人跡杳然」一詞，透過題目之解析，「杳然」是指毫無消息或蹤影，讀者明白其意，方能理解此成語係指沒有人煙的地方。於是乎，這個成語也就鮮明活在腦海中，當感受類似景象時，自然興起一見如故之感，形諸於外，便能出口成章，如此自學方式，不僅能減輕家長陪讀負擔，更具事半功倍學習之效。
　　(四)行距加寬、正解放大：國字訛寫向來是一般社會大眾習焉未察的結果，本書為利於學生閱讀及辨識正確字形之書寫，除排版上加寬行距外，同時將每道題的「答案」放大呈現，其用意主要是想凸顯正確的「字形」，如「羽」：左右橫折鉤中各作一點、一挑，不作撇筆，且不輕觸橫折鉤，凡此例子書中不勝枚舉，請讀者明察，以免誤寫。

　　本書得以順利完成，衷心感謝臺北市南港高中林慧雅老師、國立師大附中蔡佩均老師、臺南市沈素香老師、臺南市崇明國小洪燕卿老師、臺南市新光國小蔡孟容老師、臺南市新進國小張鈺玫老師的用心校對，讓本書的謬誤降到最低。

試閱文字

內文 : 十二月二十九日
請將正確的字音填寫在(　　)內：
1.(　　)他口尚乳「臭」，缺乏經驗，現階段不宜承擔重任。
2.(　　)抗議活動如火如荼地進行，這股「燎」原之火一時難以撲滅。

最佳賣點

最佳賣點 : ◎師鐸獎得主、字音字形競賽評審蔡有秩老師，指導選手參加語文競賽，榮獲國小、國中、高中、教大、小教、中教、教師、社會等各組第一名
◎每天輕鬆學８則成語，專家解析字該怎麼寫，音該怎麼唸，還有近１５００則成語造句供參考！

活動

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