社会文化理論から見る日本語教室談話の研究 シリーズ言語学と言語教育 51
| 作者 | 加藤伸彦/著; |
|---|---|
| 出版社 | 日本出版販売株式会社 |
| 商品描述 | 社会文化理論から見る日本語教室談話の研究 シリーズ言語学と言語教育 51：，：誠品以「人文、藝術、創意、生活」為核心價值，由推廣閱讀出發，並透過線上網路，傳遞博雅的 |
作者介紹
作者介紹 加藤伸彦本書はヴィゴツキーから始まる社会文化理論に依拠し、日本語教室における主体性に基づく自発的発話とプライベートスピーチを分析した研究である。本書では日本語学習が個人の認知過程に還元されるものではなく、相互行為を通じて社会的に構成される過程であることを、上記の分析に基づき実証的に明らかにした。これは第二言語習得研究と日本語教室研究に新たな視座を提示し、教育実践と学術的議論の架橋を試みる学術的成果である。
商品規格
| 書名 / | 社会文化理論から見る日本語教室談話の研究 シリーズ言語学と言語教育 51 |
|---|---|
| 作者 / | 加藤伸彦 著; |
| 簡介 / | 社会文化理論から見る日本語教室談話の研究 シリーズ言語学と言語教育 51：，：誠品以「人文、藝術、創意、生活」為核心價值，由推廣閱讀出發，並透過線上網路，傳遞博雅的 |
| 出版社 / | 日本出版販売株式会社 |
| ISBN13 / | 9784823413209 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9784823413209 |
| 誠品26碼 / | |
| 語言 / | 4:日文 |
| 級別 / | N:無 |
| 尺寸 / | 21.3X15.3X1.9CM |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 頁數 / | 248 |