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作者介紹
北澤毅"立教大学名誉教授
主要業績:北澤毅, 2025,『「教育問題」はつくられる:構築主義的な読み方・解き方』時事通信出版局、北澤毅・間山広朗編, 2021,『囚われのいじめ問題:未完の大津市中学生自殺事件』岩波書店、北澤毅, 2015,『「いじめ自殺」の社会学:「いじめ問題」を脱構築する』世界思想社。"高橋靖幸"新潟県立大学人間生活学部准教授
主要業績:高橋靖幸, 2024,『児童虐待の歴史社会学:戦前期「児童虐待防止法」成立過程にみる子ども観の変遷』勁草書房、元森絵里子・高橋靖幸・土屋敦・貞包英之, 2021,『多様な子どもの近代:稼ぐ・貰われる・消費する年少者たち』青弓社、元森絵里子・南出和余・高橋靖幸, 2020,『子どもへの視角:新しい子ども社会研究』新曜社。"粕谷圭佑"奈良教育大学教育学部准教授
主要業績:粕谷圭佑, 2024,「園児集団に向けた『一言の指示』の成立過程:幼稚園年少級における『列になる』練習の経時的分析」『社会学評論』(297)、粕谷圭佑, 2023,「一斉指導における教示理解の確認:幼稚園の製作場面で用いられる否定誘発質問に着目して」『教育社会学研究』(113)、粕谷圭佑, 2019,「『社会化』過程の再特定化:幼稚園年少級におけるルーティン活動の相互行為分析」『教育社会学研究』(105)。"
規格
誠品貨碼 /
ISBN13 / 9784779308000
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9784779308000
裝訂 / P:平裝
頁數 / 192
語言 / 4:日文
級別 / N:無
尺寸 / 21.0X14.8X1.4CM
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