教員養成、学習指導案作成、教育実習の押えどころ 特別支援教育の未来を担う教員の養成・採用・研修一体的改革への途 1

教員養成、学習指導案作成、教育実習の押えどころ 特別支援教育の未来を担う教員の養成・採用・研修一体的改革への途 1

教員養成、学習指導案作成、教育実習の押えどころ 特別支援教育の未来を担う教員の養

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內容簡介

特別支援教育における教員養成・実習・採用・研修を連続して捉え、教員の資質向上を図るシリーズ。第1巻では学習指導案作成と教育実習におけるポイントを中心に解説した。 特別支援教育における教員の資質向上を図るシリーズ。学習指導案作成と教育実習に必須のポイントを解説。
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作者介紹

冨永光昭[監修者紹介]※2025年1月現在冨永光昭(とみなが・みつあき)1959年生まれ。広島大学大学院学校教育研究科障害児教育専攻(教育学修士)、広島県立廿日市養護学校教諭、広島大学大学院教育学研究科(博士課程後期)教育学専攻、広島大学教育学部助手、大阪教育大学講師、大阪教育大学助教授・准教授を経て、現在、大阪教育大学教授、特別ニーズ防災教育研究会会長。日本特別ニーズ教育学会理事、大阪教育大学特別支援教育講座主任、大阪教育大学教員養成課程副主事を歴任。文学博士。研究テーマは、「特別支援学校・通常の学校における特別なニーズのある子どもの授業研究」、「新しい視点による障がい理解教育研究」、「ユニバーサルデザインの授業づくり研究」、「知的障がい児の環境教育研究」、「特別なニーズのある子どもの防災教育研究」、「スイス・ドイツの特別ニーズ教育・インクルーシブ教育研究」、「ハインリッヒ・ハンゼルマン研究」など。和田良彦[監修者紹介]※2025年1月現在和田良彦(わだ・よしひこ)1956年生まれ。大阪市立大学理学部卒。大阪府立松原高等学校教諭となり、障害のある生徒やその仲間たちと関わる。大阪府教育委員会事務局へ移籍し、障害教育課在籍時に「知的障害のある生徒の高等学校受入れに係る調査研究」の担当指導主事となる。調査研究終了後、知的障害のある生徒の受入れ校(自立支援コース設置校)となった大阪府立柴島高等学校長となり、管理職として自立支援コースの運営に関わる。その後、大阪府教育委員会事務局に移籍し高等学校課長、教育振興室長、大阪府教育センター所長、教育監などを歴任する。大阪府を退職後に大阪教育大学副学長・教職教育研究センター教授となり、現在は四天王寺大学副学長・教育学部教授を務めている。

規格

誠品貨碼 /
ISBN13 / 9784571125904
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9784571125904
裝訂 / P:平裝
頁數 / 410
語言 / 4:日文
級別 / N:無
尺寸 / 25.7X18.4X2.3CM

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