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內容簡介
本書は美術科教育学会が刊行する「美術教育学叢書」の第5号である。第1号『美術教育学の現在から』、第2号『美術教育学の歴史から』,第3号『美術教育学 私の研究技法』,第4号『美術教育学 私の実践技法』は,いずれも美術教育研究を俯瞰的或いは実践的にとらえるものであり,またリサーチハンドブックとしての機能も持つ,学会編集ならではの内容であった。本書は,この一連の叢書の流れに位置付くものではあるが,それまでとはやや趣向を変えて,授業(保育)実践そのものを,実践者の言葉で語るという内容とした。本書では全54の多用な実践が紹介され,それらは七つのカテゴリー(“世界”を知る, “形”が生まれる, “私”を可視化する,“みる”を深める,“誰か”を思う,“境界”を超える,“社会”をつくる)に分けられているが,これは,校園種や学習指導要領の領域で区別するのではなく,その活動が学習者にとってどのような意味を持ち得るのかという視点で設けられたものである。したがって,同じカテゴリーの中に,幼稚園やこども園と高等学校の実践とが並んだり,いわゆる表現活動と鑑賞中心の活動が並んだりしている。また,各実践に共通するフォーマットも,「学習目標」や「評価規準」という,一般的な実践報告の項目は用いずに,《活動の概要》《ノート》《展開モデル》《(各カテゴリーへの)ポイント》《材料用具》《実践・思考のヒント》という6つの項目としている。この中の《実践・思考のヒント》には,実践者が参考とした先行研究や参考文献が紹介され,その実践の美術教育学としての背景を知ることができる。これまでにない視点で構成された,美術教育学研究に基づく授業実践の事例集として,学生・教育者・研究者必読の書といえる。
作者介紹
美術教育学叢書企画編集委員会責任編集
佐藤賢司(大阪教育大学)・大泉義一(早稲田大学)
執筆者(実践者)
伊藤裕子,岩本美紗紀・江頭里美,塩見知利,川嶋美穂,横溝綾子,伊勢田一輝・飯田愛梨・藤野佑・清水早苗,宮川紀宏,花里裕子,濱脇みどり,藤井雅美,志田美晴,村井奈津子・下平華穂・王寺 直子,秋山道広,粟津謙吾,伊藤祥子,岩間啓介,岡 照幸,岡田三千代,川真田 心,髙橋結香,宣 昌大,田窪真樹,木村 仁,高橋英理子,赤羽雄太,伊藤慶孝,折戸志帆,杉坂洋嗣,牟田淑子,湯瀬明意,妹尾佑介,益子裕美,有川貴子,市川安紀,野網 学,大根田友萌,武田聡一郎,長﨑陽日,廣川 豪,島口直弥,城野知佐,山内佑輔,大塚智大,浅野比呂嗣,本田悟郎,足立 彰,土本周平,今井正道・山岡佳代・岡田賢二・市川和貴・松本研太,大橋里沙子,今枝加奈子・伊藤 優那,畑山未央,尾上佳代子,市村千暁,志藤浩仁,堤 祥晃,長友紀子,野田洋和,宮川拓
規格
誠品貨碼 /
ISBN13 / 9784911008355
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9784911008355
裝訂 / P:平裝
頁數 / 252
語言 / 4:日文
級別 / N:無
尺寸 / 21.0X14.8X1.5CM
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