「振り返りジャーナル」で子どもとつながるクラス運営(増補改訂版) | 誠品線上

「振り返りジャーナル」で子どもとつながるクラス運営(増補改訂版)

內容簡介

內容簡介 「振り返りジャーナル」で子どもが見える、クラスが見えるその日の出来事を振り返り、半裁のノートに記録する「振り返りジャーナル」。見えていない情景(=子ども一人ひとりの物語)に先生が気づき、子どもとつながるツール。毎日5分の習慣化により、子どもの書く力、振り返る力、メタ認知する力が育つ!クラスづくり、授業づくりは、子どもの声を聴くことから始まります。そのための最高のツール「振り返りジャーナル」について、本書では子どもたちが書いた多数の実物とともに紹介しています。今回の増補改訂版では、前作の内容を見直し、加筆修正を加え、新たに特別章を設けました。特別章では、軽井沢風越学園での実践、1人1台端末とノートであることの価値、先生が喜ぶことを書く振り返りにしないためには何が大事か、子どもの頃に振り返りジャーナルに取り組んだ先生の声、実践者の声などを書き起こしています。日々のクラス・授業づくりにぜひ、ご活用ください。 「振り返りジャーナル」で子どもが見える、クラスが見える毎日5分の習慣化により、子どもの書く力、振り返る力、メタ認知する力が育つ!

作者介紹

作者介紹 岩瀬直樹1970年北海道生まれ。軽井沢風越学園校長。東京学芸大学大学院教育学研究科修士課程修了。埼玉県の公立小学校教諭として、4校で22年間勤め、学習者中心の授業・学級・学校づくりに取り組む。2008年度埼玉県優秀教員表彰。2015年に退職後、東京学芸大学大学院教育学研究科 教育実践創成講座 准教授として就任。学級経営、カリキュラムデザイン等の授業を通じて、教員養成、現職教員の再教育に取り組んだ。2019年10月学校法人軽井沢風越学園設立、理事就任。軽井沢風越学園の校長および軽井沢風越幼稚園の園長を兼任。教師教育学会所属。3児の父。著書に『読んでわかる! リフレクション』(学事出版)『せんせいのつくり方』(旬報社)『よくわかる学級ファシリテーション①②③』(解放出版社)ほか多数。ちょんせいこ株式会社ひとまち代表。ホワイトボード・ミーティング?開発者。ビジネス、教育、医療、福祉、行政、ボランティアなど多様な領域でファシリテーションの普及に取り組む。教育現場では、公開授業や校内研究、研修会を通じて先生と子どもたちがファシリテーターになる信頼ベースの学級づくりを推進。職員会議や学年会議、教科会議、校務分掌会議、ケース会議、教育相談などの充実を通して、子どもが主体的に学びを探究する授業づくりや学級経営、学校マネジメントを効果的に進め、職場改善や働き方改革にも取り組む。著書に『学級経営がうまくいくファシリテーション』(学事出版)『対話で学びを深める 国語ファシリテーション』『よくわかる学級ファシリテーション①②③』(解放出版社)ほか多数。

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活動

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