季刊人間と教育 122号

季刊人間と教育 122号

季刊人間と教育 122号

出版日期:
2024/06/09
9
540486
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內容簡介

目次 みつけたよ●校区巡視 山本敦子 インタビュー ●本田宏さんに聞く 医師を救え! 医療を守れ!――ケア労働者同士の連帯と共闘を 菅間正道 特集 英語嫌いをつくる教育――小学校「教科化」後の英語教育を問う 小学校英語の教科化と英語教育の危機 江利川春雄 〈資料〉和歌山県国民教育研究所の「中学校新英語教科書に対する教員アンケート」より 編集部小学校と高等学校をつなぐ「扇の要」となるべき中学校の英語教育現場が、どうして破綻しかけているのか? 久保野雅史 小学校英語教育の現場から 伊藤正浩 中学校英語教育の現場から 倉本 詩協同で読みを深める授業を目指して――和訳の一歩先へ学びを進める 新井雄大・玉木志乃小学校から英語がはじまった子どもたち 岡田尚子高校入試への英語スピーキングテストの導入問題 沖浜真治「英語が苦手、嫌い」から「少し好き」へ――市民を育むための授業づくり 柏村みね子 論稿● みんなのねがいでつくる学校応援団日誌 ――奈教大附小と教育を守る抗いの記録 山﨑洋介 子どもの人権の視点から考えるガザ攻撃――残忍な攻撃手法と心理面への影響 清末愛沙 私たちの学びを築く土台 三井昌樹 「不登校三〇万人」を考える――子どもたちが求めていること、訴えていること 大沼宗男エッセイ●土地を愛するということ 吉田千亜政治風刺を描いています⑫● こういう時代だからこそ言いたい「私たちが社会を動かす!」のだと ぼうごなつこ シリーズ海外の道徳教育⑮●「特別の教科 道徳」の特徴と課題――日本の道徳教育の今 笠原昭男文化と教育?●一四歳が訴える「戦争と平和」――子どもの不安を受け止める授業に 菅原賢一地域と子ども・若者⑳●「生まれ育った家庭や環境に関わらず、だれもが幸せに生きていける社会の実現」を目指す、CFA学生チームの挑戦 冨安菜々華いま教室で?●地方公立進学校の英語教育事情――自己肯定感向上のために 大森絵美地域教育研究所より?●青森県国民教育研究所 「所報」に思いを込めて 寺田肇書評●二宮厚美『人間発達の福祉国家論』 梅原利夫書評●大津由紀雄・南風原朝和編『高校入試に英語スピーキングテスト?──東京都の先行事例を徹底検証』 倉照彦 編集後記
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規格

誠品貨碼 /
ISBN13 / 9784845119141
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9784845119141
裝訂 / P:平裝
頁數 / 144
語言 / 4:日文
級別 / N:無
尺寸 / 21.0X14.8X0.8CM

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