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內容簡介
保育内容 表現の考え方や乳幼児の発達の理論に加え、身体・音楽・造形表現の理論と実践を集約。保育者を目指す人のためのテキスト。 はじめに第1部 総 論第1章 保育・幼児教育における保育内容「表現」の位置づけ 1 幼児の「表現」とは 2 「幼稚園教育要領」の変遷と確立の過程について 3 「保育所保育指針」の変遷と確立の過程について 4 「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」の変遷と確立の過程について 5 2017 年改訂後の保育内容「表現」について 6 保育・幼児教育における保育内容「表現」の位置第2章 乳幼児期の「表現」の発達について 1 乳幼児期の表現:「表出」 2 乳幼児期の表現:「表出」から「表現」へ 3 2017 年改訂による保育内容「表現」に即した乳幼児期の「表現」の発達 4 乳幼児期の「表現」の発達とは第2部 各 論第3章 乳幼児期の身体表現:乳幼児の発達理解と豊かな身体による表現を目指して 1 表現の意味と乳幼児の発達を理解しておく意味 2 乳幼児の心身の発達を概観する 3 乳幼児の発達と遊びの発展 4 表現行動の発達と身体表現活動指導の要点第4章 発達をふまえた幼児の身体表現活動の実践 1 身体能力や感覚を育む身体表現活動 2 表現的側面(イメージや気持ちの共有・伝達と個性的な表現)を育む活動展開例 3 身体表現活動の豊かな展開のために:心がけるべき注意点第5章 乳幼児期の音楽的表現 1 乳幼児期の音楽的表現とは 2 今日の保育内容「表現・音楽」に至るまで 3 教育思想にみられる幼児の音楽的表現 4 日本の幼児教育における「音楽的表現」の意義 5 乳幼児期の発達的特徴と音楽的表現の発達 6 乳幼児期の遊びと音楽的表現第6章 幼児の音楽的表現を促す音楽教育方法について 1 幼児期を対象とした主な音楽教育方法 2 幼児の音楽教育方法が目指した音楽的表現 3 日本のわらべ歌 4 日本の幼児の音楽教育方法:歌う,聴く,創り出す活動について 5 総合的な表現としての音楽的表現 6 幼児期の音楽経験の活動計画と実践例について第7章 乳幼児期の造形表現 1 領域「表現」における造形表現の目的 2 乳幼児の発達と描画活動 3 保育園や幼稚園の絵画展や造形展の企画における造形表現 4 園生活での造形表現の活動 5 造形表現の発達 6 遊びの中の表現 終 章 乳幼児期に望ましい表現の活動を目指して 1 乳幼児期に望ましい表現の活動とは 2 乳幼児の表現にかかわる保育者の役割について:音への気づきの活動における保育者の方向づけ 3 表現にかかわる保育者の成長とは 4 乳幼児の表現にかかわ
作者介紹
佐野美奈大阪樟蔭女子大学児童教育学部教授専門領域:幼児教育学・音楽教育佐橋由美大阪樟蔭女子大学児童教育学部准教授専門領域:幼児体育・体育科教育田谷千江子大阪樟蔭女子大学児童教育学部非常勤講師専門領域:幼児教育学・保育学
規格
誠品貨碼 /
ISBN13 / 9784779514203
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9784779514203
裝訂 / P:平裝
頁數 / 144
語言 / 4:日文
級別 / N:無
尺寸 / 21.0X15.0X1.2CM
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