この本は、明星大学通信教育学部で小原茂巳教授から仮説実験授業を学び、〈子どもたちに喜ばれる授業をすること〉に目覚めた著者の、教師デビューから数年間にわたる歩みを記録したものです。「ボク自身は〈教師という職業〉で悩んだりすることよりも、たのしくやれちゃっている部分の方が大きいのです」「教師という職業にかぎらず、〈仕事するってたのしそうだな〉〈大人になるのもわるくないものだな〉というカンジを、子どもたちには伝えていきたい。そのために、子どもたちの一番身近で働いているボクたち教師にできることは、〈生徒と接する時間が一番長い授業をたのしくすること=たのしく仕事をしている姿を見せること〉なんじゃないか」と語る著者。そんな新米教師の姿と、それを取り囲む生徒たちの交流の記録は、きっと多くの先生方を励まし、勇気づけ、新たな気持ちで明日を迎えさせてくれるでしょう。【目次】はじめに ……11年目最初の授業でイイ先入観を ……12 ?ラブレターみたいな感想をもらってニンマリ? 「先生が一番たのしそう!」だなんて ……26 ?高校2年生と《もしも原子が見えたなら》生徒に謝る? 謝らない? ……36 ?教師が校則違反をしてしまったら… 〈たのしみごと〉もイイじゃない ……47 ?ものづくりから生まれるコミュニケーションお別れのメッセージを手紙にして……58 ?生徒の感想で振り返る新米教師の1年間ボクの定番メニュー① ●私は誰でしょうゲーム……72 2年目別れと出会いの新学期 ……78 ?さびしいけれど,うれしいことも相談できる人がいてよかった! ……87 ?たくさんのヒトやモノに助けられてます進路に悩んだボクだから ……98 ?遠回りしたボクが高校生に伝えたいこと授業して感謝されるシアワセ ……111 ?感想文に並んだ「ありがとう」の言葉「何で先生は厳しくないの?」……118 ?放送部のインタビューを受けて考えたことボクの定番メニュー② ●困ったときの「動物シール」……124 番外編そうだ,教師になろう!①……131 ?高校時代から二度目の大学入通信教育で教員免許を取得し、営業マンから高校の理科教師に転身した著者。教師デビュー1年目から生徒たちに支持されるその理由と…

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作者介紹

高野圭♦高野圭(タカノケイ)1984年千葉県に生まれる。2007年3月芝浦工業大学工学部機械工学科卒業。2007年4月 TOA株式会社に入社。2012年4月明星大学通信教育部教育学部に入学(2012年度より明星大学の通信教育課程で理科の免許が取れるようになり,一期生として入学)。2012年5月 TOA株式会社を退社。2012年9月東京都昭島市の中学校で学校支援員のアルバイトを始める。この時期,小原茂巳先生の授業見学も始める。2014年3月中学・高校の教員免許状(理科)を取得。2014年4月北海道の高校教員になる。仮説実験授業研究会会員。色彩検定2級。日本キャリア開発協会(JCDA)会員。

規格

誠品貨碼 /

ISBN13 / 9784773502879

ISBN10 /

EAN貨碼 / 9784773502879

裝訂 / P:平裝

頁數 / 224

語言 / 4:日文

級別 / N:無

尺寸 / 18.8X12.8X1.0CM

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