「教育労働者」という生き方 | 誠品線上

「教育労働者」という生き方

內容簡介

內容簡介 教師よ,諦めるな! 道はきっと拓ける─私の体験的「公教育」論様々な矛盾や問題点を孕んでいる現在の教育制度と教育現場において,教師の負担は過酷さを増している。教師自身が労働者として変革していかなければ何も変わらない──。公立中学校教諭38年間の体験をも踏まえ,これからの教師の在り方,考え方を率直に議論する。 現在の教育制度と教育現場において,教師の負担は過酷さを増している。教師自身が労働者として変革していかなければ何も変わらない。公立中学校教諭38年間の体験をも踏まえ,これからの教師の在り方,考え方を率直に議論す…

作者介紹

作者介紹 岩山治1939年,韓国・釜山で生まれる。1941年,2歳のとき,父の転職に伴い中国(中華民国安徽省蚌埠)に転居。1944年,仕事のある父を中国に残し,家族とともに内地(福岡県)に帰還。1962年,福岡学芸大学(現・福岡教育大学)中学課程(社会科)を卒業。福岡県内公立中学校に助教諭の身分で赴任。翌年,教諭として正式採用。2000年,公立中学校教諭を定年(60歳)退職。【編著書】(私家版)『─敗戦・被爆70年そして新たな戦争の危機─今こそ「反戦平和教育」を!』『生徒たちを愛して元気にしなやかに─「学級通信」・「学年通信」づくりで生徒・保護者・同僚たちなどとの豊かな対話を!─』『教師は子どもたちに己を語ろう!』『小・中学生に宿題なんか出さなくても』『福岡都心部の校庭の四季』

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