なぜ古典を勉強するのか

なぜ古典を勉強するのか。私たちが生きるこの時代は、古典的教養とは不要なものなのであろうか。過去とつながっている、今この時代を読み解く、実践的古典入門。全体を「古典入門」、「古典で今を読み解く」、「古典と近代の歴史を知る」に分け、レクチャー。「近代を相対しうる最も強力な装置が古典である」という著者の思想のもと、今とつながっている古典文学の新しい見方を次々と繰り出し、読む者の視界を広げ、古典を勉強する意義を伝える、刺激的な書。【大きく断絶しているとはいえ、我々の言葉は過去と繋がっているといった意味で、古典的世界=前近代社会の延長にある現在に生きていることも否定できない事実としてある。古典と近代を相互批判しながら、古典的世界を破壊した近代を批判し評価していくことを通して、より新鮮な気持ちで古典的世界、と同時に近代的世界と対峙することが可能となるのではないか。その先にはまだ見たことのない世界像が立ち現れるのではないか、勉強をしていて何が快感か。世界像なるものが見えるような線がうっすらと浮かんで来る時である。】 はじめに―勉強をしていて何が快感か 1―研究者としての生き方から 2―西洋的思考と論理では歯が立たない世界 3―どうして非近代的=非論理的な古典世界を勉強するのか 4―勉強をしていて何が快感かPart.1 古典入門 その1…教養と伝統の世界を知る1 昔の人は教養があったのか 1―いつも言われる若者批判を糸口にして 2―旧制高校生は凄いか 3―江戸時代・中世の人は教養が深かったか2 注釈学事始め 1―注釈とは学問である 2―日本四大古典 3―実際の注釈を見る3 古典的公共圏とは何か―和歌が滅びなかった秘密 1―公共圏とは 2―代表具現的公共圏の内実 3―古典的公共圏と和歌4 伝統の作られ方 1―ロッカーの出で立ちから分かること 2―伝統の起源 3―作られたものとしての伝統 4―徂徠の「道」論Part.2 古典で今を読み解く その1…歴史・伝統・古典1 「日本共産党」の古典的意義 1―日本人にとって思想やイデオロギーは倫理に他ならない 2―「日本共産党」、その不寛容の伝統と根拠 3―日本の伝統から生まれた「日本共産党」2 アメリカ、「新大陸」における伝統とは何か 1―dreamが妄想ではない国 2―知性主義が駆逐されたアメリカ3 天皇制度を永続させるために 1―天皇制度のア・プリオリ性 2―前近代における「譲位」事情 3―「譲位」禁止と天皇制度の行方4 品格ある二等国になること 1―江戸の保守主義 2―日本の「元」を見出すしかないか5 日本における国・国民・国民主義―対抗原理なき国民主義は可能か 1―中世までの世界像―和漢と三国 2―対抗原理なき国民主義は可能か6 日本人論を終わらせるために―優越感なる劣情からの脱却 1―近代日本の「欧化」と「国粋」 2―優劣感からの脱却するために7 日本・日本人はどこにも行かないだろう 1―凡人が治める国と怪物が治める国 2―日本における自立の仕方8 成績という文化―近代のアイロニー 1―成績というもの 2