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內容簡介
子ども理解の理論を身に付け、さらに「ドキュメンテーション」を活用して、子どもの理解をより深めよう!幼稚園教諭養成課程の必修科目「幼児理解の理論及び方法」、保育士養成の教育課程必修科目「子どもの理解と援助」において学ぶべき内容を踏まえて編集したテキストです。さらに、本書の大きな特徴として「ドキュメンテーション」(保育における様々な記録)を活用して子どもの理解を深めることを重視して解説、実践事例を掲載しています。子どもをより深く理解するために、まずはこれまでの記録やその取り方を見直し、新しく「ドキュメンテーション」に取り組む第一歩を踏み出すことを後押しするテキストです。 第1部理論編1章 子どもを理解するということ2章 子どもを理解する方法3章 子どもの育ちの様子4章 子どもの理解に基づく発達援助第2部 保育の記録編5章 保育においてドキュメンテーションを用いることの意義6章 保育においてドキュメンテーションを作成する視点7章 保育ドキュメンテーションの作成・活用8章 記録を生かした保育の展開第3部 実践事例編9章 ドキュメンテーションを生かす保育 ~武蔵野短期大学附属幼稚園10章 エピソード記述を活用した実践~ひきえ子ども園11章 こども園の実践~文京区立お茶の水女子大学こども園12章 乳幼児親子グループ「さくらんぼ」~共立女子大学13章 「よつばのクローバー」活動と子ども理解~相愛大学14章 子育て支援ルーム「かとうGENKi」~兵庫教育大学
規格
誠品貨碼 /
ISBN13 / 9784893473189
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9784893473189
裝訂 / P:平裝
頁數 / 230
語言 / 4:日文
級別 / N:無
尺寸 / 25.8X18.4X1.3CM
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