ハーバード・スタンフォード流「自分で考える力」が身につくへんな問題

●超一流の天才を生む まったくおかしな「思考問題」・ダボス会議でも、これから必要なスキルとして「クリティカルシンキング」や「創造性」が、上位に入るようになってきています。今までのように「正確にやる」だけではなく「自分で考えて何かをはじめる」「自分で法則を見つけて、仮説を立て、実行する」ということが、より必要になってきています。・本書はハーバードの教育学部で提唱されている「子どもの考えるスキル」を磨くためのトレーニングをもとに、スタンフォード大で出された「考える力」を解く問題、また著者がそれらをもとにして作成した問題などをまとめたもの。言語化スキル、創造力など、これから必要な「考える力」が手に入るようになっており、大人から子どもまで楽しく読むことができます。 ●はじめに 「頭がいい」の定義が変わる -AIとテクノロジーの時代に・ダボス会議で発表された2020年に必要なスキルとは? クリティカルシンキング、創造性、柔軟性・AIに使われるのではなく「AIを使う」ためには、問われた答えを出すのではなく、自分から問うて答える人材・ハーバードの「『考える』を学ぶ」プロジェクトで、AIに負けないスキルを身につける・問われて答えるのではなく、自分から問う力・疑う力・理解するのでではなく、言語化する力・根拠を見つける力・バラバラに考えるのではなくルールを見つける 帰納的思考法・定義を見つける力・状況に流されるのではなく状況を変える力 ワーストをベスト・未来を考える力・ガラパゴスではなく、欧米的思考を知る・なぜ、こんなへんてこな問題が大事なのか?・「オリジナリティ」が正解になる時代に・「考える」=正解を出すということではなく、「自分なりの答えを出す」ということ●ルール ・正しいことは考えなくていい・時には野生の勘で第1章 See Think Wonder オリジナルの「答え」の第一歩(critical thinking)Q「マグリット」の絵 何が見える? 何が起きていると思う? そこから何が考えられる? 第2章 帰納的思考を身につける(Creativity)第3章 究極の質問を見つける(compex problem solving)Qあなたは、初めて来た海外で原因不明の病気になりました。そのお医者さんが信頼できる人かどうか、何か1つ質問して、確認するとしたらなんと言う?・なぜアメリカの大学で「質問」を徹底的につくらせるのか・質問=オーナーシップ第4章 ワーストをベストのアイデアにする(Flexibility)Q 「1日寝ている」を仕事にするには、どうしたらいいか・スタンフォード大では、「グッド」だと思うプランが真っ先にシュレッダーにかけられる・ワーストなアイデアを、グッドに持っていけばおのずと新しいものになる第5章 常識に負けない「根拠力」を持つ(critical thinking)Q 名言の根拠を考えよう 「天才とは1%のひらめきと 99%の努力である」の根拠を考えなさい。第6章 「わかったつもり」を放っておかない(Flexibility)