防詐3要訣：不聽信、不操作、掛斷電話 
內容簡介
新しい学習指導要領で求められる｢主体的・対話的で深い学び｣を実現するための対話の指導法が具体的に学べる本!
話すのが苦手な子や口べたな子、発言に自信がない子もみるみる話せるようになり、クラス全体の学習意欲が驚くほどに高まります。ペアトーク、グループトークをはじめ話し合い活動を中心とした授業づくりだけではなく、学級経営にも役立つ指導ポイントと簡単なトレーニングを多数収録。
対話力を鍛えればすべてがうまくいく! 全員が安心して話せるクラスに!
作者介紹
丸岡慎弥1983年、神奈川県生まれ。三重県育ち。
大阪市公立小学校勤務。関西道徳教育研究会代表。教育サークルやたがらす代表。銅像教育研究会代表。3つの活動を通して、授業・学級経営・道徳についての実践を深め、子どもたちへ、よりよい学び方・生き方を伝えるために奮闘中。道徳を中心として授業づくり・学級づくりにもっとも力をそそいでいる。最近はNLPやコーチングといった新たな学問を取り入れて、これまでにない教育実践を積み上げ、その効果を感じている。
著書に『日本の心は銅像にあった』(育鵬社)、『ココが運命の分かれ道!? 崩壊しない学級づくり 究極の選択』(明治図書)、『やるべきことがスッキリわかる! 考え、議論する道徳授業のつくり方・評価』『子どもの深い学びをグッと引き出す! 最強のノート指導』(ともに学陽書房)、共著に『朝の会・帰りの会 基本とアイデア184』(ナツメ社)、『プロ教師&弁護士が正しくアドバイス! 教師を守る保護者トラブル対応術』(学陽書房)など多数ある。吉田忍教育コーチ
1972年、東京生まれ。3児の父。ハウスメーカーで、東南アジアの海外駐在を10年経験後、プロビジネスコーチとして、約10000人の組織リーダーをコーチする。2012年に【NPO法人いきはぐ】を立ち上げ、企業のチームビルディングや組織開発のノウハウを学校教育に活かしたコーチングセミナーや教育講演を各地で開催。2019年からは、先生のためのいきはぐ認定コーチング・ファシリテーション講座も開催し全国に活動を広げている。山田将由先生との共著『トップ1割の教師が知っている「できるクラス」の育て方』(学陽書房)がベストセラー。学校教育関連雑誌への寄稿も多数。
規格
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