インクルーシブ教育システム時代の就学相談・転学相談

就学相談・転学相談に関わるすべての人に!インクルーシブ教育システム時代における「就学相談・転学相談」の在り方を一冊にまとめた。面接や行動観察の仕方、配慮事項、障害種別のポイントなどを解説。東京都などの先進的なモデルも紹介する。実際に就学相談を受けた子どもの保護者や支援者の手記も掲載。子どもの学びの場を決定するまでのプロセスで、大切にしたいことが示されている。教育関係者だけでなく、これから就学相談・転学相談を受ける子どもの保護者にとっても参考になる内容。 第1章 インクルーシブ教育システムの時代の就学相談・転学相談1 就学相談・転学相談の考え方の変遷2 インクルーシブ教育システムにおけるこれからの就学相談・転学相談の在り方第2章 就学相談の実際1 就学相談の概要2 就学相談に関する具体的取組・ポイント1.就学相談における保護者面接のあり方2.就学相談における行動観察の仕方3.医学的観点からの把握 -知的障害・発達障害(神経発達症)-4.医学的観点からの把握 -肢体不自由-5.学校見学や体験入学の仕方3 都道府県教育委員会及び市区町村教育委員会の役割4 学校の役割5 就学前機関の役割6 就学先決定での配慮事項7 各障害別の相談のポイント視覚障害/聴覚障害/肢体不自由/病弱・身体虚弱/知的障害第3章 インクルーシブ教育システムの時代の就学相談モデル1 総合教育相談室の設置による特別支援教育の体制づくりと新しい就学相談~三鷹市の取組~2 他機関と連携した就学支援体制の構築(就学相談チーム)~障害のある幼児をチームで支援する深谷市の取組~3 早期からの連携支援と相談体制の構築 ~岡谷市の取組~4 交流及び共同学習を推進する就学相談 ~東京都の取組~5 就学前機関と就学先の一貫した支援を目指した就学相談 ~葛飾区の取組~6 就学相談担当者の研修の充実 ~東京都の取組~7 特別支援教育コーディネーターによる地域連携と就学相談第4章 転学相談の実際1 転学相談における本人及び保護者との面談による教育的ニーズの把握2 校長の思料3 転学相談における学校見学、授業体験4 市区町村教育委員会及び都道府県教育委員会の情報共有5 転学相談にあたっての配慮事項6 転学後のフォローアップ7 転学先決定にあたっての留意事項第5章 障害のある子どもの保護者・支援者の声1 これから就学相談を受ける保護者の方へ、就学相談を実施する担当者の方へ2 就学相談から入学、そして高等部卒業を目前に、今思うこと3 肢体不自由特別支援学校での就学相談の経験や考え ~都肢P連会長の立場で~4 就学・転学などに不安を感じる保護者を支える ~ホンネを語り、気持ちを共有~5 保護者の思いに寄り添った就学相談のあり方 ~ペアレント・メンターの視点から~第6章 就学相談・転学相談Q&AQ1 改正前の「認定就学者」と現在の「認定特別支援学校就学者」の違いを教えてください。Q2 障害のある外国籍の子どもの就学相談の留意点を教えてください。Q3 重複障害がある子どもの就学先決定に関する留意点は何ですか。また、就学先決定が難しい相談に対する就学相談担当者の基本的な対応について教えてください。Q4 保護者が小学校卒業を機に