教育相談の最前線(第2版) | 誠品線上

教育相談の最前線(第2版)

內容簡介

內容簡介 類書には掲載されていない「最前線の知識」とその背景を詳説。それは教育相談で必要な社会的想像力を養ってもらうことを意図する。また、個人面接の技法・事例と同様に、重要性を増している「協働」と機関連携を原理として明確に打ち出す。教育相談の基礎を重視した記述の上に新しい情報を入れて、その情報を活かせる点を特徴とする。学校現場で実践を重ね、勉強を続ける著者達による、子ども支援に携わっている人達の悩みの壁を克服するためのヒントが満載。教育機会確保法の成立や合理的配慮の普及など、従来と異なる対応方法なども補足 教育相談の基礎の上に最前線の知識を加え、子ども支援に携わっている人達の悩みの壁を克服できるよう、実践に即した内容

作者介紹

作者介紹 斎藤富由起千里金蘭大学生活科学部准教授。博士(人間科学)。臨床心理士。練馬区立学校支援センター学校巡回相談員、ソーシャルスキルトレーニング指導員を兼ねる。主著に『発達障がいのある子どもへの支援介助法』(共著)など。守谷賢二淑徳大学教育学部専任講師。臨床心理士。主著に『児童期・思春期のSST』(共著)など。

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