これからの特別支援教育

これからの特別支援教育

これからの特別支援教育

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內容簡介

特別支援教育をインクルーシブ社会への入口と捉え、障害児の教育のみならず、障害児にかかわるすべての社会の人々が、障害児の特性を理解し、かかわり方を学ぶことにより、社会のあり方や特別支援教育の今後のあり方を考えることのできる入門書。基礎知識はもちろん豊富な事例や関連法規のまとめ、関連Webページ、視覚教材の紹介等も掲載され、多くの学びの引き出しが用意されている。 障害児の特性を理解し、関わり方を学ぶことにより、共に生きる豊かな社会の基盤を作ることを目指した特別支援教育の入門書。
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作者介紹

長崎勤"博士(教育学)、公認心理師、言語聴覚士 筑波大学・大学院博士課程心身障害学専攻中退 。東京学芸大学、筑波大学を経て、現在、実践女子大学大学院生活環境学専攻・教授 主な業績:「新・発達心理学ハンドブック(共編著) 福村出版,2015」「発達と支援 (発達心理学ハンドブック・第6巻) (共編著)新曜社,2012」「SCERTSモデル-自閉症児への包括的教育アプローチ― 精神療法,41(4),57-62,2015」"吉井勘人博士(障害科学) 公認心理師、臨床発達心理士 筑波大学・大学院博士課程人間総合科学研究科障害科学専攻修了。筑波大学附属大塚特別支援学校を経て、現在、山梨大学大学院総合研究部教育学域・准教授 主な業績:「社会的ライフスキルを育む.―ソーシャルスクリプトによる発達支援―.(分担執筆)川島書店.2015」「特別支援教育のとっておき授業レシピ.(分担執筆)学研,2015」「自閉スペクトラム症児における意図共有を伴う協同活動の獲得過程:特別支援学校の授業における共同行為ルーティンを通して.(共著)発達心理学研究,31,105-117,2020」長澤真史"修士(教育学) 筑波大学・大学院博士課程人間総合科学研究科障害科学専攻満期退学 東京学芸大学附属特別支援学校を経て、現在、関東学院大学教育学部・講師 主な業績 :「子どもと社会の未来を拓く障害児保育ーインクルーシブな保育に向けてー(分担執筆)青踏社, 2021」 「教職ベーシック 発達・学習の心理学(分担執筆)北樹出版,2010」 「幼児におけるナラティブの結束性の発達:ケーキ作り経験に関する報告の分析を通して, (共著)発達心理学研究,23 (1),66-74.」"

規格

誠品貨碼 /
ISBN13 / 9784779306723
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9784779306723
裝訂 / P:平裝
頁數 / 120
語言 / 4:日文
級別 / N:無
尺寸 / 21.0X15.0X1.0CM

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