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內容簡介
桂聖先生・赤坂真二先生推薦!「教師が子どもとつながる」「子どもと子どもをつなげる」10のしかけを提案!「しかけ」には、必ずしかける側の意図があります。しかけは、意図的な学級経営をしていくための起点となります。世の中に発信されているたくさんの方法は、この「つながりをつくる10のしかけ」を具体化したものとしてとらえることができます。起点となる考え方が安定していれば、子どもたちに合わせて、具体的な方法を選択しやすくなります。さらに、「つながりのある学級」を経営していくために、一年間を見通しを提案します。担任として、学級を成長させてから巣立たせるまでのストーリーを描くことは、とても大切です。著者が示すストーリーを参考に、ご自身の「学級経営ストーリー」を描いてみてください。本書は、学級経営の理論と実践を「つなぐ」1冊です。
作者介紹
上條大志小田原市立足柄小学校総括教諭。教育相談(特別支援教育)コーディネーター。日本授業UD 学会湘南支部副支部長。星槎大学大学院教育学研究科修了。教育学修士。星槎大学客員研究員。特別支援教育士。神奈川県優秀授業実践教員表彰。主な研究分野として、通常学級におけるインクルーシブ教育、特別支援教育の視点からの学級経営など。校内研修や講座等で講師を務める。所属学会等として、日本授業UD 学会、日本LD 学会、日本学級経営学会、発達性dyscalculia 研究会、小田原支援教育研究会ほか。共著に『これで書ける! サクサク作文サポート[小学校編]』(東洋館出版社)がある。
規格
誠品貨碼 /
ISBN13 / 9784491047393
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9784491047393
裝訂 / P:平裝
頁數 / 248
語言 / 4:日文
級別 / N:無
尺寸 / 18.9X12.9X1.8CM
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