你的聲音傳多遠你的舞台就有多大: 30秒打動人心、掌控全場的超級演講課! | 誠品線上

你的聲音傳多遠你的舞台就有多大: 30秒打動人心、掌控全場的超級演講課!

內容簡介

內容簡介 公開發言辭不達意？邏輯表達雜亂無章？ 想聊天，氣氛卻從赤道變成北極嗎？ 百萬期刊《演講與口才》副主編， 教你13個關鍵技術，一開口就讓全世界聽你的！ ‧推動行銷企劃案，怎樣給舊觀點包裝新衣？ ‧要做專案報告，但不知如何講得有結構又有新意？ ‧業務員介紹商品，怎麼從開場白就引起客戶興趣？ ‧開網路直播，何時提問可以讓互動更熱絡？ 在工作與生活上，誰都避免不了公開發表意見，因此你得知道── ★為什麼別人說話生動活潑，我卻…… 明明事前做好100％準備，臨場卻腦袋一片空白、說得結結巴巴，結果事與願違，是不是很可惜？ 別擔心，本書是你的救星！書中不鑽研枯燥的理論，而是透過一篇篇演講與談話的實例，逐步解說口語表達的方法，讓你輕鬆吸收13個關鍵技術，不僅能建構說話的起承轉合，還會活用邏輯與修辭技巧，並搭配各種經驗、故事、幽默……。 從今以後，不論是溝通協商、做簡報，或是上台演講、開直播，你都能30秒便抓住聽眾的心，大放光彩！ ★想拿到成功的門票，快學他們成為有口才的人！ 1、學蔡康永驚豔全場的「開場白」，讓話題有爆點！ 【方法】巧妙開場、提煉主題、組織材料 例如：若爆點放到後面才說，很難達到發言目的，所以你得在開場就讓聽眾豎起耳朵。 【案例】蔡康永介紹畫家常玉的生平時，一開口便說：「我手上這本書，大概只比滑鼠墊大一點點，但這麼小的面積，如果上面畫的是常玉的油畫，那麼它現在的市場價格，大概是台幣兩百萬到三百萬。」 2、學聯想董事長楊元慶的「比喻法」，說故事穿透人心！ 【方法】建立結構、說服人心、駕馭言詞、善用表達 例如：活用設問、反語、比喻等修辭技巧，會使你的說話內容更加耐人尋味。 【案例】聯想董事長楊元慶分享：「人的心靈就似一個房間，而負面情緒就像是灰塵。如果你不常常打掃，房間裡就會落滿灰塵。所以，掃地除塵，能夠使黯然的心變得亮堂。怎麼掃？告訴自己還有很多重要的事情要做，積極進取，心裡充滿鬥志，灰塵就沒了。」 3、學倪匡在台上「逆轉常規」，善用互動讓氣氛嗨起來！ 【方法】營造互動、控制場面、臨機應變 例如：想掌控現場氣氛，你可以用欲揚先抑、賣關子等技巧，讓人耳目一新。 【案例】倪匡在演講中打破常規，指出：「龜兔賽跑是個不通之極的寓言。因為人人都知道，兔子再貪睡、再偷懶，也必然比烏龜跑得快。」 ★透過200個案例與講評，Step by Step教你…… 書中還提供了許多演講與說話祕訣，你可以現學現用！ ‧想讓主題更明確，可以追問本質、原因、辦法…… ‧新觀點與新情感會帶來亮點，怎麼說最好懂？ ‧用對比、告白等3技巧展現情感，為發言錦上添花。 ‧高手都擅長針對好奇心、真相與流弊侃侃而談。 ‧學會基本的4個總結技巧，就能圓滿收尾。 ‧不小心口誤？與其急忙道歉，機智補救更高明。

作者介紹

作者介紹 林開平林開平 知名青年演講理論家，擔任全國期刊《演講與口才》副主編、中國演講與口才協會常任理事。 長期致力於演講事業，對演講有一套獨特的見解，已在各大報刊上發表文章數百篇，深受群眾喜愛。

產品目錄

產品目錄 推薦序 台上落落大方，台下10年功 文╱朱楚文 編者序 上13堂超級演講課，讓你聲音的影響力傳更遠 【Part 1】你談話的主題與故事「有爆點」嗎？ 第1堂 「開場」設爆點，別人就聽得有興趣 ‧對方聽得不耐煩，你該怎麼辦？巧妙銜接法 ‧對方對主題沒興趣，你該怎麼辦？設置爆點法 ‧怎麼將3分鐘話題拉長時間呢？活用故事法 ‧怎樣不讓人反感，拉近雙方距離？開自己玩笑法 ‧怎樣激發聽眾思考促進互動？猜測提問法 第2堂 「主題」有觀點，大家會頻頻點頭 【引出法】借別人的嘴，引出自己的觀點 【挖掘法】問Why、How……，使聽眾聚焦主題 【昇華法】發揮4技巧，讓你的演講有高度 【襯托法】運用故事與經歷，凸顯你的看法 【深化法】給舊觀點披上新衣，也能出奇制勝 第3堂 「故事」好真實，才能說進對方心坎 ‧在哪些細節下功夫，會令人身歷其境？ ‧投入喜怒哀樂的情感，讓聽眾產生共鳴 ‧你得說真話、講真情，對方便會信任你 ‧翻轉常識的故事，可以讓人眼睛一亮 【Part 2】聲音傳多遠，就看你說話多「接地氣」 第4堂 「論述」很悶嗎？有條有理讓人驚艷 【設置視點】變換角度讓論點引人入勝 【組接材料】使你的說詞更具魅力 【反差舉例】讓你的說法更加豐富 【背離結構】製造衝突可以創造驚奇 【設計問題】巧用3技巧吸引聽眾關注 第5堂 「說服」不了嗎？有憑有據最接地氣 ‧演講成功的關鍵，就是說清楚、講明白 ‧新觀點怎麼說最好懂？用反諷法就對了！ ‧沒人愛聽大道理，說服也要接地氣 ‧如何陳述見解，讓聽眾的接受度更高？ ‧活用「背後故事」，提煉你的觀點 第6堂 學會「修辭」技巧，用一句話穿透人心 【設問】3種提問技巧，讓吸引力UPUP 【反語】正話反說，兼具機智與幽默 【比喻】透過明喻、暗喻……，使演講有畫面 【排比】懂得駕馭排比，能發揮3種效果 【對比】只有正例與反例很枯燥，你得…… 第7堂 善用「表達」方式，連嚴肅話題也動聽 【口語化】說大白話，因為你不想聽古人演講吧！ 【生動化】掌握4技巧，讓表達內容活靈活現 【個性化】從角度、用詞到語調，彰顯個人特色 【情感化】展現情感有3招，讓對方打開心扉 【藝術化】怎樣讓你說話的內容蘊含美感？ 【Part 3】舞台有多大，就看你的「控場節奏」 第8堂 你如何與聽眾「互動」？ ‧高手祕技：好奇心、真相與流弊的運用方法 ‧為聽眾解決煩惱和問題，才會受人歡迎 ‧設身處地聊對方感興趣的話題，就能贏得迴響 ‧擅長對自己與他人吐槽，逗大家笑開懷 ‧用4種互動法讓聽眾參與，學習效果加倍 第9堂 該如何精準「控場」？ ‧說話「欲揚先抑」，造成反差效果 ‧賣關子搞懸念，讓聽眾再嗨一次 ‧採行4技巧借題發揮，彰顯你的控場力 ‧利用慣性思維，創造逆轉式結尾 ‧從嶄新角度打破常規，讓人耳目一新 第10堂 碰到意外如何「應變」？ ‧上台意外跌倒，怎麼四兩撥千金？ ‧麥克風斷斷續續，怎麼應變說下去？ ‧氣氛比北極還冰冷？3招喚起熱度 ‧不小心口誤說錯話，需要道歉嗎？ ‧遇到踢館刁難，你可以妙語解圍或…… 【Part 4】你30秒完美收尾，讓聽眾變粉絲 第11堂 說出那些「情感」豐富的小故事！ ‧從3方面抒發情感，才不會顯得虛偽矯情 ‧想營造深刻感染力，你該怎麼投入情緒？ ‧怎樣借用周遭人事物，傳遞你真誠的情感？ ‧融入自己的心路歷程，能讓聽眾感同身受 第12堂 如何讓「結尾」簡捷有力？ 【總結法】學會4技巧，把握最基本的結尾方法 【幽默法】透過造勢、省略……，展現你的機智風趣 【名言法】為內容提供有力證明，增強可信度 【高潮法】含義要逐層加高，力度要逐句加重 第13堂 最後小提醒！別踩「雷區」有4重點 ‧不想讓演講失去價值，就別文不對題 ‧不想惹人反感，就別自我炫耀 ‧不想顯得虛假造作，就別曲解事實 ‧不想令聽眾霧煞煞，就別故弄玄虛

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試閱文字

推薦序 : 推薦序 台上落落大方，台下10年功
科技財經主持人╱作家 朱楚文

因為工作的關係，我常有機會上台演講與主持，不管是訪問諾貝爾經濟學獎得主、主持與政府高層首長的對談，或是在企業內訓課程中擔任講師，除了對於所傳述內容的專業準備之外，能不能在舞台上成功促成對話與交流，很重要的就是表達能力。
常會遇到觀眾或聽眾問我：「到底上台要如何才能說話落落大方、反應機靈，能促進現場對話活絡的氣氛？」我常會笑回：「台上一分鐘，台下十年功。」除了練習，如何能多學習一些技巧，對於上台表達大有幫助。
特別是演講字字珠璣，一個人要能站穩舞台，透過談話內容吸引聽眾的注意力，真非容易之事，這也是為何知名主持人或是超級企業講師身價不凡的原因。
一場成功的演講，包含了能吸引全場注意的開場、促進氣氛活絡的互動、演講者或主持人精準的控場、豐富充滿內涵的內容、隨時能對於現場危機的應變，以及一個深具觀點的主題。除了這些結構之外，肢體語言包括手勢、聲音表情、語調和音頻也至關重要。在這本書中，作者以實際案例，一一解構演講技巧的眉眉角角，並直接說明與提醒許多可能牽一髮而動全身的細節。
對於演講者或主持人來說，本書是很實用的參考來源，可以幫助我們在工作時，更能掌握細節，創造更璀璨的舞台經驗。
我挺喜歡書中的點評，一針見血又犀利的點出案例中的問題，可以讓讀者眼睛一亮，從中進行自省。在人人是自媒體、表達顯得格外重要的時代，這是一本能導引你更有方向學習的書，推薦一讀。

編者序 上13堂超級演講課，讓你聲音的影響力傳更遠

大多數人或許上台演講的機會不多，但在工作與生活中都需要溝通，不管是發表意見、說明事情或是抒發情感，想要讓對方聽得懂，接受你的觀點，甚至照著你的話去做，絕非一件容易的事。
如果你能做到，在職場上必然會得到上司的肯定、同事的欽羨，進而獲得更多的機會、更寬廣的空間，好好發揮自己的才能。換句話說，你的聲音傳多遠，你的舞台就有多大。
本書作者林開平是新生代演講理論家，彙整13個關鍵技術，從如何開場、設定主題、安排材料，到怎麼發揮表達技巧、與聽眾互動、完美收尾，幫助你迅速打動人心、掌控全場。
　　在本書中，這13個關鍵技術分為四個部分。第一個部分包含了開場、主題與材料，強調想深入人心，光是學習話術還不夠。許多演講都是「你講完，我登台」互不相關，但高手會敏銳捕捉這不相關當中的聯繫，從前面的講者或主持人的話題中吸取資訊，巧妙帶出自己的演講。
　　很多人是抱持學習的心態去聽演講，如果內容平淡就無法引起他們的興趣，因此講者必須鮮明表達自己的觀點，才能啟發聽眾思考，滿足他們的求知欲。那麼，該怎麼做？
當然有很多技巧，其中一個高明做法就是「借別人的嘴，引出自己的觀點」。舉例來說，某位教授在演講中提到，不少同學經常說缺乏鍛鍊與實踐的機會，很難得到成長，於是他告誡學生：「諸葛亮20多歲出山，就被劉備聘為高級參謀，管理一個國家，他去哪裡實習與鍛鍊？他必定是用一些我們看來小得不得了的事情，去經歷管理更大事情的能力。」
　　第二個部分解說結構、說服、修辭與表達。作者強調，聽眾參與一場演講是想聽到不同的東西。為了滿足這種需求，講者要運用修辭技巧凸顯自己的觀點，給人留下深刻的印象。例如，某位知名作家運用對比的技巧，指出：「世上有兩種人，一種是像起重機給大廈添磚加瓦，他們鼓勵與讚美別人，同時也提升自己；還有一種人是爆竹踩著空氣升到空中，發出巨響引人注目，他們喜歡貶低別人，其實是抬高自己。」
第三個部分提供互動、控場與應變的技巧。當講者說的內容有針對性，就能激起波瀾，發揮感染力。製造笑果就是很有效的方法，像是企業家俞敏洪經常拿好友尋開心：「我在新東方算是長得難看的，但自從陳向東老師來了以後，我就比較有自信了……其實外表並不重要，真正重要的是一個人的知識、技能、生活與工作經驗、判斷力，以及你這個人的智慧。」
　　最後一個部分則告訴你，如何表達情感、結尾，以及避免誤入雷區。作者強調，演講就是要放入真情實感，發出肺腑之言，否則會讓人覺得很假。知名作家老舍的作品充滿幽默的智慧，在某次演講中，他開頭就說「今天給大家談6個問題」，然後照順序講下去，但談完第5個問題時，發現所剩時間不多，於是提高嗓門：「第6，散會。」
本書完整傳授了口語表達所需要的技術，適合各行各業的人，不論是在溝通交流、開會發言、簡報提案，還是上台演講、網路直播等場合，你都可以立刻加以應用，為自己創造出發揮才能的寬廣舞台。

試閱文字

內文 : 【Part 1】你談話的主題與故事「有爆點」嗎？

第1堂 「開場」設爆點，別人就聽得有興趣

■對方聽得不耐煩，你該怎麼辦？巧妙銜接法
　　很多演講活動都是「你講完，我登台」，你說你的、我講我的，互不相關。但經驗豐富的講者，往往會敏銳捕捉這「不相關」中的聯繫，從前面講者的演講或主持人的話題中吸收資訊，然後巧妙帶出自己的演講。那麼，講者應如何與前者銜接，讓自己的開場白開出一朵花呢？
　　
◎巧妙銜接，可以引出自己的話題
　　在北京工業大學「耿丹學院」舉行的2006年新生開學典禮上，主持人剛講完了美好的校園環境和優良的師資團隊，下一位講者《態度致勝：多數的成功是等待對的時間做對的事！》的作者俞敏洪，就接過話說：
「同學們，剛剛主持人說了「耿耿丹心」，我特別認可！我希望從「耿丹」這兩個字來說一下，這兩個字特別好，因為一說耿丹大家馬上能聯想到「耿耿丹心」，這是為人處事最重要的一個價值觀，對人、對事、對家庭、對父母都要有這種情義。
耿丹是一個人名。儘管我沒有對他的生平做過深入研究，但在他身上可以體現出幾個重要的原則，如果同學們也能遵循的話，你也將成為一個成功人士。今天，我的演講主題是《經歷風雨 共同努力》。」

【酷點評】
1. 登台演講，最忌諱的是人云亦云。
2. 主持人難免會運用制式的開場白，像是對學院的讚美和對聽眾的感謝，如果後續的講者重複這樣的話就有陳腔濫調之嫌。
3. 講者由主持人的最後一句話巧妙引出自己的話題，避免老調重彈或無從說起的尷尬。
　　
◎巧妙銜接，可以反駁他人謬誤
　　費城樂觀者俱樂部的前任會長保羅‧吉朋斯（Paul Gibbons），發表演講《罪惡》時的開頭，堪稱巧妙銜接的典範：
「沒有人比我更佩服剛剛在會議上發言的先生們的愛國精神、見識與才能。但是，人們常常從不同的角度來觀察同一事物。因此，我的觀點與他們截然不同。我想說的是，美國人是文明中最嚴重的罪犯民族。這種說法固然令人震驚，但同樣令人震驚的是，這是個事實。俄亥俄州克里夫蘭的殺人犯，人數是倫敦的六倍。按照人口的比例來看，搶劫犯是倫敦的170倍。
每年在克里夫蘭被歹徒搶劫，或是企圖搶劫而遭到攻擊的人，比英格蘭和威爾士等地被搶劫的人數總和還多。每年在聖路易遭人謀殺的人，多過英格蘭和威爾士。紐約市謀殺案的件數更多過法國全國，也超過德國、義大利或英國。」

【酷點評】
1. 講者以綿裡藏針、似褒實貶的話批駁對方言論，作為開頭，巧妙銜接「人們常常從不同的角度來觀察同一事物」這個無可辯駁的前提。
2. 以實際數字舉例說明原因，提升說服力。營造整場演講的氣勢，也為反駁錯誤的觀點奠定了邏輯基礎。
　　
◎巧妙銜接，可以昇華演講主旨
　　某家電視公司在春節特別節目的記者會上，主管、貴賓等紛紛發言。大家的發言內容，都說要做好節目。但輪到知名導演馮小剛講話時，他說：
「前面大家都已經說出了我們的心聲了，我們已經做好準備接受挑戰。雖然當初我接到這個邀請，來做這個特別節目的總導演，第一個念頭是：為什麼是我？第二個我想，一定會挨駡的。導春節特別節目我是個外行，準確地說我是個觀眾。讓我導不是我膽大，而是公司太大膽了。
很多人不理解為什麼我要接這個燙手山芋？他們說我會晚節不保。我知道我無論鬧成什麼樣，都會挨駡。因為現在不是一個眾口稱頌的年代了，正常的創作者命運就是挨駡，這也是一種關注。我導了那麼多電影，也用不著在春節特別節目這個舞台上追名逐利，我一不為名，二不為利，這是我對觀眾的一次回饋。相當於做一回義工。況且，想讓全體人都罵我，也跟想讓全體人都誇我一樣難。如果能讓一半觀眾滿意，我這罪也沒白受。」

【酷點評】
1. 在即興演講中，由於大家講得都差不多，因此聽來就沒有太大的印象，無法真正體會到演講的主旨。
2. 聰明的講者善於在開場時，歸納或總結前面講者的內容，然後順勢銜接，講出重點，指出發言的意義所在。
3. 馮導演的開場白，不僅彙整了前面的發言，更進一步闡明演講的主旨。



第2堂 「主題」有觀點，大家會頻頻點頭
　　
■【引出法】借別人的嘴，引出自己的觀點
　　
　　為了在演講中鮮明地表達自己的觀點，許多講者都會事前絞盡腦汁設計一番。那麼，如何引出主題呢？當然有很多技巧，但最高明的做法是「借別人的嘴，引出自己的觀點」。
　　
◎回答別人，引出觀點
　　張麗莉老師在某次演講中說：
　　「曾經有朋友問過我這樣一個問題：『身為一位80後的青年教師，在學校面對的是一群90後的學生，你們的關係會是怎樣的呢？』
他的問題讓我想起了一件趣事。一次課後，某位男生遞給我一張紙條，上面寫著『對不起，我不是故意的。』末尾還附了精美笑臉的小貼圖。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意，表示：『下午你給我們講課，結束時要求班代明天早自習收作業，我當時捏著嗓子說了一句「這是為什麼呢？」下課同學們都唸我「看你把老師說得臉都紅了」，因此我向你道歉。
　　一時間，一股暖融融的東西在我心中流淌。想到這裡，我微笑回答：『課堂內，我用知識孕育成長，用智慧開啟心靈；課堂外，我用真誠呵護純真，用信賴聆聽稚嫩。亦師亦友的我們，攜師愛同行。桃李不言，下自成蹊。兩年來，我已漸漸明白，只有充滿愛心的教師，才能培養出有作為的學生。』」

【酷點評】
1. 講者透過「很多同學經常對我說」，引出以諸葛亮為佐證的反駁論點，讓那些經常抱怨沒有鍛鍊平機會的聽眾，明白「點點滴滴的活動也可鍛鍊自己」的道理。
1. 演講總離不開闡明道理，用駁斥別人的話引出自己的觀點，會讓聽眾看到你對自己觀點的堅信，同時也會讓有類似想法的人，有一種當頭棒喝的感覺，進而產生共鳴。
　　
◎駁斥別人，引出觀點
　　謝作詩教授在一次大學生活動中，說：
　　「很多同學經常對我說：「謝老師，我們沒有平台，沒有鍛鍊的機會，沒有實踐的機會，很難得到成長。」我就駁斥他：「諸葛亮，他是20多歲出山的，立刻就被劉備聘為高級參謀。
你想一想，諸葛亮一出山就是管理一個國家，他去哪裡實習啊，他去哪裡鍛鍊呀？他必定是用一些在我們看來小得不得了的事情，去提煉、去鍛鍊管理更大事情的能力。所以，我勸大家，不要小瞧一些小活動，你們也不能光做一個被動的參與者，可以組織各種活動啊，這樣你們各種能力也都得到鍛鍊。
就像參加這個活動，一開始我連個概念都不知道，但是聽完我就知道了。平時，哪怕就三、五個人，組織個小活動，也能鍛鍊組織能力。聽一場學術報告，你提一個問題，那也鍛鍊了你歸納問題的能力啊。」

【酷點評】
1. 講者透過「很多同學經常對我說」，引出以諸葛亮為佐證的反駁論點，讓那些經常抱怨沒有鍛鍊平機會的聽眾，明白「點點滴滴的活動也可鍛鍊自己」的道理。
2. 演講總離不開闡明道理，用駁斥別人的話引出自己的觀點，會讓聽眾看到你對自己觀點的堅信，同時也會讓有類似想法的人，有一種當頭棒喝的感覺，進而產生共鳴。


■【挖掘法】問Why、How……，使聽眾聚焦主題
　　演講最怕出現觀點模糊不清，主題膚淺單薄。這時不妨試試追問的技巧！也就是說答案可在追問中得到明確；主題可在追問中得到提煉。具體來講，我們可以透過以下辦法，實現在「追問」中提煉演講主題。
　　
◎追問本質
　　龍應台在《教育該教而沒有教的兩件事》演講中，說：
　　「讀過卡繆的小說《瘟疫》的，請舉手。70人中只有4個，比例很低。2003年，我因為「非典」爆發而重讀這本小說。小說從一個醫師的角度，描寫一個城市爆發瘟疫封城的整個過程。瘟疫傳出時，鎖不鎖城，有太多的重大決定要做。是什麼樣的訓練，使一個衛生官員做出正確的決定？醫學技術絕不是唯一的因素。
是什麼樣的人格，使一個醫師可以走卻決定留下，不惜犧牲？是什麼樣的素養，使一個醫師知道如何面對巨大的痛苦，認識人性的虛偽，卻又能夠維持自己對人的熱忱和信仰，同時保持專業的冷靜？加繆透過文學所能告訴你的，不可能寫在公共衛生學的教科書裡。醫學的教科書可以教你如何辨別鼠疫和淋巴感染，可是加繆的文學教你辨別背叛和犧牲的意義、存在和救贖的本質。」

【酷點評】
1. 追問本質，其實就是抓住問題不放，不斷探究問題背後「是什麼」、問題本質「是什麼」的過程。
2. 講者透過追問，是什麼讓小說中的衛生官員、醫師等人能在瘟疫橫行時，不失醫者的風範，並水到渠成地指出，教育不可能讓人明白「犧牲的意義，存在的本質」，精煉「教育該教而沒有教」的深刻主題，引發聽眾的思考。
　　
◎追問原因
　　俞敏洪在《相信自己有改變命運的能力》的演講中，說：
　　「現在我們許多同學都不懂堅持，都是機會主義者。有兩個方面的原因：第一，我們從小在獨生子女的家庭長大，導致以個人為中心的思維很難改變。這個世界上任何以個人為中心的思維，最後一定會受到重大打擊，因為你一旦離開父母走進社會，就要以社會為中心打造你自己的個人；第二，這個社會本身的機會主義很嚴重。
比如，我們同學一般來說，都是以賺多少錢來判斷要不要去做這個工作，而不是以這個工作是不是變成自己終身事業來判斷，這樣就會犧牲我們的理想，讓你不容易在一件事情上堅持下去。還有就是我們在大學時候很迷茫，分散注意力的東西很多。分散注意力的原因是現在的大學除了讀書交流氣氛不濃，其他打遊戲、喝酒等氣氛都很濃。
很多人，大一剛報到就到外面租房子，把自己在大學4年最容易接受思想、最容易接受同學影響、最容易改變自己命運的一個時刻丟掉了。」

【酷點評】
1. 追問原因，就是把中心論點作為結論，透過現象去探究其中的根源問題，追溯產生這個結論的條件和原因，最終達到提煉主題的目的。在這樣一個追問「為什麼」的過程中，能促進聽眾反思自己。
2. 大學生不懂堅持的客觀原因不能改變，而主觀原因，例如「在集體生活中改變自己」是能改變的，便提煉出「相信自己有改變命運的能力」此一主題。
　　
◎追問辦法
　　企業家馮侖在《真實才能走得更久遠》的演講中，說：
　　「怎麼樣才能由簡單達到永遠？第一，需要真實。真實才有力量，真實才能夠保證你觸摸到事物最根本的規律。第二，我們也需要尊重規則，規則的遵守才能使社會簡單。為什麼大家認為社會上很多事情都很複雜，就是因為沒有規則。比如談戀愛，大家都沒有規則。
女生想的幸福是10，而男生想的幸福是1。男生想的幸福包含著的是顛沛流離、一生一世、為理想獻身，女生想的幸福是錦衣玉食、花前月下。規則上的調適，是讓大家到達同一個規則上去，這樣做事情就可以永遠。第三，我們要簡單就必須互相尊重。互相尊重、與人不爭是永遠的制勝之道。第四，我們要簡單就需要我們用真實的一面，去擁抱別人真實的一面，這樣才能夠萬代不朽。裸露、赤裸也是一種力量，是生命最重要的本質。」

【酷點評】
1. 追問辦法就是解決「怎麼辦」的問題，透過提出解決問題的具體措施和途徑，讓演講主題更加直觀明瞭、聚焦集中。
2. 講者透過追問如何「才能由簡單達到永遠」，最終提煉出的主題是：因為信任所以簡單，而因為簡單我們可以真實，可以遵守規則，可以相互尊重，可以坦誠而不粉飾，就可以讓事業發展得更好，讓我們的路走得更遠。
　　
◎追問結果
　　外交官王國權在《讓決定發生在今天》的演講中，說：
　　「很多人都有過這樣的想法：從明天開始我一定要努力讀書，今天是我墮落的最後一天了。結果呢？明天繼續墮落。我以前總是說：從明天開始我一定戒煙，今天是我最後一天抽煙了，結果呢？戒煙100多次統統失敗。因為我總是決定從明天開始戒煙。
有一次我在醫院上班時決定戒煙。我去買了兩包最凶的外國煙，決定一晚把它抽完，抽到噁心為止，然後戒煙。當晚把所有的煙一字排開，一根接著一根抽，四個小時，抽得都想吐了，我還是堅持把它抽完。我戒煙成功沒？第2天，我真的沒抽，到第3天又受不了，抽了。到現在我總算好久沒抽煙了。
因為我從來不告訴自己從明天開始戒煙。我只是提醒自己：現在不抽。只要保證現在不抽，那麼我相信，我都不會再抽煙了。你們為什麼不成功，因為你們的決定總是發生在明天。」

【酷點評】
1. 追問結果，就是把存在的問題和事實作為前提，去推想、講述這個前提下將會產生什麼樣的結果，什麼樣的意義、價值或影響。
2. 在追問中提煉主題，能讓聽眾更加清楚看到問題的利害得失，所以更容易接受。講者透過追問「讓決定發生在明天」帶來的結果，進一步提煉出把「成功留在今天，把失敗留給明天」的主題。

最佳賣點

最佳賣點 : 公開發言辭不達意？邏輯表達雜亂無章？
想聊天，氣氛卻從赤道變成北極嗎？
百萬期刊《演講與口才》副主編，
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