野生の教育論: 闘争心と教養をどう磨くか
| 作者 | 野村克也 |
|---|---|
| 出版社 | 遠足文化事業股份有限公司 |
| 商品描述 | 野生教育論: 鬥志是最強的人生武器! 職棒傳奇教頭一流生存法則:帶領養樂多隊三度拿下日本第一日職史上最長24年監督生涯「神之子」田中將大的恩師,點燃你沉睡已久的熱血鬥 |
| 作者 | 野村克也 |
|---|---|
| 出版社 | 遠足文化事業股份有限公司 |
| 商品描述 | 野生教育論: 鬥志是最強的人生武器! 職棒傳奇教頭一流生存法則:帶領養樂多隊三度拿下日本第一日職史上最長24年監督生涯「神之子」田中將大的恩師,點燃你沉睡已久的熱血鬥 |
內容簡介 帶領養樂多隊三度拿下日本第一日職史上最長24年監督生涯「神之子」田中將大的恩師,點燃你沉睡已久的熱血鬥魂他,不是天才,卻憑藉鬥志,從練習生升上一軍他,是日本職棒二戰後首位三冠王他,運用頭腦,開創「ID棒球」,強調數據的重要他,拍下對手的投球動作,研究投手的球路及球種他,讓過了巔峰或無法成長的球員重新站起來他,教導田中將大,成為跨季二十八連勝的王牌投手他,帶領養樂多隊,從B咖到三度拿下日本第一他,經歷日職史上最長24年監督生涯傳奇教頭野村克也最一針見血的人性箴言鬥志X修為,就是邁向一流人生的不二法門!「絕不能輸」這種強烈的鬥志和反抗心,以及教養和知性兼備,才是我所追求的「真正野生」。──野村克也所謂的野生,是要激發、促進向上、探究、挑戰的意願。與王貞治、長嶋茂雄齊名的偉大監督野村克也,從南海、養樂多、阪神到樂天的職棒生涯中,他見證,甚至親身實踐了許多由弱轉強的過程。在他的帶領下,養樂多隊從墊底邁向三度封王的豐功偉業。在書中,他一向有話直說,直指強弱之別的重要關鍵,便是「野生」與否。田中將大如何脫胎換骨,從只會投球,到開始「玩」球?養樂多隊如何從積弱不振的B咖,躍昇為三度日本第一的常勝軍?一勝難求的投手,如何透過因材施教,成為令人信賴的王牌投手?被資遣宣告戰力外的敗將棄子,如何搖身一變成為球隊中的重要核心?能進軍職棒的球員,本質都是數一數二的精英。然而一個球員,甚至一支球隊,順利成長和停滯不前的分別在於鬥志和反抗心。也就是說,內心有何等程度的「野生」,是非常大的關鍵。此外,除了鬥志,懂得活用頭腦,發揮知性啟動「玩心」,也是重要因素。如果骨子裡沒有野性的話,知性就沒有機會化為血肉,也不可能活用。只要打開野生的開關,換句話說,奄奄一息的鬥志和不服輸,就會再度點燃,就能變得積極進取。殘酷的職棒舞台宛如人生戰場縮影,只有決心、鬥志和氣勢才是百戰百勝的不敗泉源!● 只有覺得「很丟臉」,才會反省「不貳過」被三振後帶著一臉羞恥回到休息區的球員,會將懊悔之心化做躍起的彈簧。● 一板一眼不能成為一流只會埋首工作沒有用,要懂得利用頭腦,掌握玩心,調整節奏,才能事半功倍!● 一流才能培育一流最強的競爭對手才是最大的能源,彼此互相較量、互相激勵,一同奮發向上。● 寫下失敗,讀做成長沒有什麼比失敗更能使人成長。失敗讓我們找出核心課題,思考克服的方法。● 有「感覺」就「行動」人最大的惡就是遲鈍。感動是改變的泉源,缺乏感覺能力的人,必然重蹈覆轍。● 恐懼當激勵是下下策威脅、恐嚇、強迫無路用,上司要能帶領組織走向正確之路,才是帶人又帶心。
作者介紹 ■作者簡介野村克也1935年生於京都,高中畢業後以練習生的身分加盟南海鷹隊。入隊第四年獲得全壘打王。1965年成為日本二戰後首位打者三冠王。1970年兼任南海隊監督,開啟往後輝煌的教練生涯。1989年獲選進入日本棒球名人堂。1990年轉任養樂多隊監督,使養樂多隊從默默無名的墊底球隊躍升為A級球隊,四度獲得聯盟冠軍,並於1993至1997年三度拿下日本第一。1993年榮獲日本棒球界最高榮譽「正力松太郎獎」。1999年轉任阪神虎監督,2006年轉任東北樂天鷹隊監督,2009年轉任東北樂天鷹隊名譽監督。2012年正式引退。現任日本體育大學客座教授。■譯者簡介蔡昭儀文化大學日文系畢業,日本國立東京學藝大學教育學碩士,譯作有:《神遺棄的裸體》、《日日是好日:禪的生活》、《決斷力》等書。
產品目錄 前言 野性激發知性──談「野生教育論」第一章 所謂野生,就是「鬥志×修為」集訓營從「滑進本壘」開始你用什麼心情面對比賽互相取暖是業餘做的事重生最需要的「鬥志」戰鬥最大的原動力不服輸的怒火野性給你不在乎別人眼光的勇氣野村式野生=「鬥志×修為」這樣的情況下,對手會如何思考 打第一球要有根據沒有「玩心」的田中將大與懂得「緩急」的達比修有「關鍵時刻」的隨機應變超越田中將大的天才展現戰鬥姿態,隨時做好準備比賽的氣概危機管理是監督最重要的工作之一令人不解的調度戰略的創意與應用捕手的失算捕手與投手之間的溝通 球場外的攻防戰棒球可以很簡單,也可以很深奧靠專業生存的捷徑鬥志就是修為的泉源第二章 田中將大,不可思議的連勝記錄王牌的條件新進投手的登場試煉有鬥志就沒有將來不夠年輕,要更放膽進攻!對人來說,最難過的是……寫下「失敗」,讀做成長宮本武藏的「觀見二眼」將怨氣化為「鬥志」和「上進心」 會「判斷」不會「決斷」 一板一眼不能成為一流右眼看投手,左眼看打者田中將大最大的不幸一流才能培育一流最強的對手,最大的能源投手戰略的最高境界靠技術贏不了,至少也要有靠意志勝出的決心第三章 如何磨練野生的「修為」最重要的是「耳順」心靈的變革遠比技術重要如何以弱勝強利用數據作戰不要一開始就給答案 自覺無知無學為何要「多追求女生」?不要忘記「眾目睽睽」的意識第四章 如何點燃「沉睡的野性」恐嚇當激勵是下下策見人說人話稱讚前先責罵激發野性所必要的……押錯寶的鬥志只是白費工夫 找到「自己的生存之道」樂天的「活教材」激發「怯懦者」的鬥志「忽視法」挑起反抗心再生不可缺少的要項「自尊」和「笨拙」的反向操作驅動人的方法 地位使人成就從不想出錯到強勢領導自我封閉的王牌阪神隊唯一具有野性的男人野生的優點如何再度點燃野性讓「野生開關」在球隊裡扎根「受傷」和「故障」的不同就算腳受傷也要拼命滑上一壘王牌的氣魄是......「玻璃王牌」變成「真正王牌」 技術力、思考力之外,還要......屈辱加倍奉還 /永不放棄第五章 人生的野球魂時時心懷感激感恩之心是貪欲的泉源二千支安打,源自忍耐和感恩沒有飢渴精神肌力沒有加重負荷不會變強,心靈也是一樣的道理 要會「看著學」、「偷技術」一流和二流的分別忽視、稱讚、責罵 評價是別人給的滿足是成長最大的敵人忍耐的背後是希望第六章 細節中的競爭力不重視小細節,就不能站上頂點感性就是「野性」 「一」的重要感受不到就要執著後記 堅強的生存之道—美學意識和自我肯定關於「留名青史的八球」......「力與力對決」的謬誤職棒人的美學意識看透未來就有自信領導者要有的覺悟附錄 村克也球員/監督成績
| 書名 / | 野生教育論: 鬥志是最強的人生武器! 職棒傳奇教頭一流生存法則 |
|---|---|
| 作者 / | 野村克也 |
| 簡介 / | 野生教育論: 鬥志是最強的人生武器! 職棒傳奇教頭一流生存法則:帶領養樂多隊三度拿下日本第一日職史上最長24年監督生涯「神之子」田中將大的恩師,點燃你沉睡已久的熱血鬥 |
| 出版社 / | 遠足文化事業股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9789865797379 |
| ISBN10 / | 9865797372 |
| EAN / | 9789865797379 |
| 誠品26碼 / | 2680989060004 |
| 頁數 / | 284 |
| 注音版 / | 否 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 14.8X21CM |
| 級別 / | N:無 |
內文 : 第一章 所謂野生,就是「鬥志 × 修為」
鬥志就是修為的泉源
光刺激鬥志和反抗心,也只是成就一時的動機,而一味追求修為,若遇到比較大的困難時,便可能會馬上放棄或是陷入沮喪之中。唯有鬥志和修為兩者兼備,才能喚醒真正的野生。甚至更進一步說,鬥志和修為其實是互補關係。鬥志誘發修為,修為煽動鬥志,使其永續。
所謂鬥志誘發修為的說法,我有必要說明一下。以我的經驗來說,鬥志就是修為的泉源。
我加入職棒第三年便晉身一軍,第四年獲得全壘打王,當中曾經也遇到過瓶頸,突然就打不好球。
「打不到表示練習不足。」
起初我固執地這麼認為,於是比以前更加努力練習揮棒,甚至練到滿手起繭。
但我還是打不好。之後二年內,過去超過三成的打擊率掉到二成五、六,全壘打數也急遽減少,只有被三振次數增加。我百般苦惱,一位前輩看我不知所措,便對我說:
「被打過的人,是永遠忘不了那種痛的。」
這時我才驚覺,
「原來我根本努力錯了......」
練習成這樣都還打不好,就根本不是練習不足的緣故。我學會看出直球後,就確確實實打得到了。
但是,想等直球卻來曲球時,我就沒輒。我並不敏捷,身體無法像鈴木一朗或是長嶋茂雄那樣瞬間就能反應。我獲得全壘打王後,對手的投捕配球也開始對我有警戒心。
換句話說,吃過虧的對方投捕,不想再重演一次,便改變過去單純的配球,多以攻其不備的戰略。
也就是說,我突然打不好的原因,是因為我不夠敏捷,以及沒發現對手的變化。我真正應該努力的是,思考如何解讀對手的配球。然而,我卻以為是練習不足,而拼命練習揮棒。如先前所說,我都在做無用的努力。
換言之,我遇到的是技術層面的瓶頸。我被迫明白光靠自己的天分,是不可能再創造更好的成績。
但是,我若因為這樣就困於現狀,遲早要被踢出一軍。到底該怎麼辦才好,我想到:
「只能靠頭腦。」
若能預測到想打的球,就可以確實擊出安打或全壘打。
「提升解讀的精確度就可以了。那麼有什麼是必須要做的呢......」
當時南海隊有一位尾張久次先生,後來被人尊稱為「記分員的先驅」。我拜託尾張先生:
「你可以在每次上場打擊時,都幫忙記錄對方投手投出的球種和球路嗎?」
我開始收集數據,研究對手投捕的配球傾向。
另外,人稱「二十世紀最後四割男」的泰德.威廉斯(Ted Williams)曾經在著作中寫到:
「當投手舉起手準備投球的時候,就已經決定好要投什麼球了。動作中會有一點小變化,投直球和投變化球的時候,一定有什麼地方不一樣。」
我從此獲得靈感,開始留意投手的小動作。
結果,我解讀配球的精確度真的提升了,而我的打擊率也拜此舉所賜,頻繁地到達三成,且更是爭奪全壘打王和打點王時的常客。
「原來,歸根究柢,必要的是知性啊。」
說不定讀者們已經想到了。
沒錯,當我們遇到光是精神面和技術面都無法超越的瓶頸時,唯一可以依賴的就是運用頭腦,也就是增加「修為」。
而誘發這種修為的又是什麼呢──無疑是鬥志和反抗心。
「可惡,我不能輸,絕對要贏。」
如此強烈的意志才能誘發修為。人如果沒有這樣的意志,壓根也不會想到要用腦吧。
說得誇張一點,人類發明各種工具,不也是因為這種意志嗎?光靠天生的體能或運
動神經也不能期待會有更高的生產效率;但若危及生存,人類就會動腦,發明出工具來克服。我也一樣,光靠天生的能力也不可能更進步時,我便被逼得走投無路,這才找到解讀配球這條活路。
所謂修為,說是鬥志被逼到極限才產生出來的也不為過。
「置之死地而後生。」
這句話是說人即使被逼到絕境,只要不放棄,就能開出活路,即使走投無路,也堅持「不能輸」的意志,不放棄努力,才造就了現在的我。野性讓我在棒球員的生存競賽中得以獲勝存活。也因此我也要求球員們的鬥志。
另一方面,在修為上,我要球員了解自己,立定目標,隨時自問自答,該如何才能達成目標、該做什麼,以此激發創意,日積月累下來,相信能產生更高的鬥志。只要保持希望能更加成長的意志,就不會因為僅達成一個目標而以此自滿,反