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學校沒教的第一堂課-學習如何學習

作者 愛因斯坦蘋果學習法研究發展中心
出版社 貿騰發賣股份有限公司
商品描述 學校沒教的第一堂課-學習如何學習:學校沒教,你卻必須懂的一門課學校是教導學生知識的地方,但是教導「知識」不等於教導「如何學習知識」,而這也是學校教育中略嫌欠缺的

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內容簡介

內容簡介 學校沒教,你卻必須懂的一門課 學校是教導學生知識的地方,但是教導「知識」不等於教導「如何學習知識」,而這也是學校教育中略嫌欠缺的一環。 很多老師都以為只要把課內知識好好教給學生,學生就能像影印機一樣把知識全複製到腦海裡。事實上呢?不懂得「如何學習」的學生,往往淪為上課筆記照抄卻依然學了就忘,每逢考試即失憶的「講光抄型」學習者;抑或是在校考試一把罩,遇到跨範圍大考就失常的「背多分型」學習者。 所以,無論是學生或老師,都需要學通這門「學校沒教的第一堂課」—Learn HOW TO LEARN! 人人都可以成為讀書高手 你知道,有很多績優生,都是深諳「學習方法」(HOW TO LEARN)的讀書高手!但是你可能不知道,其實每個人都可以成為讀書高手!換句話說—人人都可以成為績優生,只要你能「學會如何學習」(Learn HOW TO LEARN)! 「成績稱不上頂尖的我,也可以成為績優生嗎?」你也許對此心存懷疑,因為長期沿用錯誤的學習方法,讓你的學習自信一路下滑到谷底,不知不覺中養成了學習被動、依賴的習慣,把「學習」這件工作的自主權,全交給學校或補習班,渾然不知真正的有效學習,可以為你帶來多大的成就感與快樂! 有人說態度造就習慣,習慣造就性格,而性格造就人生。只要你讓自己那顆厭倦學習的心回到原點,用積極的正向態度重新出發;接著,改用對的學習方法,你就能養成對的學習習慣,進而一步一步打造出高成就、高自信的快樂人生! 消化吸收課本知識的必需酵素 為了提供你「對的學習方法」,愛因斯坦蘋果學習法研究發展中心彙整多年研究經驗,並參採多位考上臺大、政大等一流學府的升學達人的現身說法,精心編製了學習聖經─《學校沒教的第一堂課》系列叢書。 在這本書裡,你將會依序學到—超積極的學習態度、最實用的時間管理法、黃金學習模式的三步驟、上課與課後筆記的技巧、備考應試及考後檢討的技巧等等。相信絕對能讓你無論面對哪種等級的學習任務挑戰,都可以在負擔最少的情況下輕鬆達成任務,並且樂在其中。 這本書雖然不是課本,但卻是幫助你有效消化、吸收課本知識的必需酵素,甚至是你終生受用的個人學習技能自我訓練工具書,保證是學校從來沒傳授過你的第一本學習祕笈!

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介愛因斯坦蘋果學習法研究發展中心「找到對的方法,讓學習事半功倍!」 這就是快速效能學習法的重要關鍵, 也是愛因斯坦蘋果學習法研究發展中心的創立目標! 鑑於時下學校教育因過度重視把「魚」(知識)交給學生, 而忽略了應該先教會學生如何靠自己「釣魚」(學習知識)! 為了幫助莘莘學子具體學會「釣魚」的方法─ 亦即最有效、最省時省力的正確學習技巧, 在瑞華文化董事長林漢忠先生積極推動下, 「愛因斯坦蘋果學習法研究發展中心」就此誕生! 孩子為什麼讀書總是讀不完?考試往往不進反退? 因為他沒有學到讀書的基本功─學習技巧! 有人說性格造就習慣,習慣造就人生。 我們深信開發大腦就可以開發無限潛能, 每個人都能透過正確的學習方法建立有效的學習習慣, 進而透過投資報酬率超高的做事習慣,改變一生!

產品目錄

產品目錄 編者的話 【課前體驗遊戲】學習法的驚人魅力前言 學校沒教,你卻必須懂的一門課∕快樂升學雜誌主編張嘉慧代序 練好基本功,晉級績優生∕愛因斯坦蘋果學習法研究發展中心創辦人林漢忠推薦序 他山之石∕國立臺中二中校長何富財推薦序 努力不一定成功,用對方法才會成功∕前慈明高中校長黃主享Part1 學習態度決定成效 教育專家現身說法苦讀與樂讀,你選哪一道?∕教育觀察作家李偉文青春診療室》拚命讀書,究竟為什麼?上課之前,先認識學習金三角∕愛因斯坦蘋果學習法研究發展中心創辦人林漢忠青春診療室》不要叫我小笨笨!達人現身說》訂下階段目標,盡全力實現∕北一女中校友陳姿瑜Part2 補習VS.自學 找出你的最佳學習模式補習,停看聽補習對我很有用自學一樣超有效青春診療室》我的補習人生?青春診療室》從國中到高中,課程落差怎麼接?達人現身說》適合自己,就是最好∕新民高中校友王乃慧達人現身說》找對方法,讀書效率就好∕新民高中校友方曉晴達人現身說》做好時間管理是自學成功關鍵∕北一女中校友張語珊Part3 時間管理法 預約成功的第一步時間管理迷思的自我解套68青春診療室》從高二上開始複習,會有反效果?讀書計畫擬定stepbystep青春診療室》只讀本週考科,有目標卻沒計畫?讀書計畫執行瓶頸的破咒方法【讀書計畫Smart法則】411∕255時間分配法青春診療室》拖拖拉拉,讀書進度負成長達人現身說》設定目標讀書效率高∕海星高中校友林俊儒達人現身說》讀書有計畫,以免事倍功半∕花蓮女中校友黃梓涵達人現身說》善用記事本管好時間∕臺中女中校友蘇榕慧讀書計畫家》高一:社團與讀書,質勝於量讀書計畫家》高二:複習有效率,讀書就省力讀書計畫家》高三:適當休息+科目交替,為衝刺加分Part4 黃金學習法 從課前到課後的學習步驟課前預習,掌握學習脈動【有效閱讀法則】速讀VS.精讀上課專注,抓住學習重點青春診療室》上課神遊恍惚症【上課聽講法則】抓出關鍵字青春診療室》學習,也要換換愛!【重點畫記法則】課文去蕪存菁更好記課後複習,決定學習成敗【學習步驟法則】從課前到課後的SOP青春診療室》分心鬼,別再來!達人現身說》不補習也有好成績的法則∕北一女中校友林欣蓓達人現身說》讀書最有效的基本步驟∕高雄中學校友封昀翰Part5 筆記整理技巧 筆記達人速成有訣竅做筆記的快狠準字訣實用創意筆記術9招雙效合一筆記複習法達人現身說》筆記=考試寶典∕豐原高中校友王友婷達人現身說》親手整理重點,印象更深∕羅東高中校友何佳穎達人現身說》用筆記為學習加分∕東山高中校友廖為謙Part6 備考應試技巧 用考試驗收學習成效考前準備,增加戰鬥力應考答題,仔細作答不馬虎考後檢討,抓出學習盲點青春診療室》解題,如何才能加速再加速?達人現身說》備考不是在比誰先讀完∕基隆女中校友王資閔後記 學會功夫,還要把它變成習慣讀者問卷回函送好禮活動

商品規格

書名 / 學校沒教的第一堂課-學習如何學習
作者 / 愛因斯坦蘋果學習法研究發展中心
簡介 / 學校沒教的第一堂課-學習如何學習:學校沒教,你卻必須懂的一門課學校是教導學生知識的地方,但是教導「知識」不等於教導「如何學習知識」,而這也是學校教育中略嫌欠缺的
出版社 / 貿騰發賣股份有限公司
ISBN13 / 9789868749320
ISBN10 / 9868749328
EAN / 9789868749320
誠品26碼 / 2680806111001
裝訂 / 平裝
頁數 / 228
語言 / 中文 繁體
級別 /
尺寸 / 23X17X1.4CM

試閱文字

產品試閱 : 內文試讀



上課之前,先認識學習金三角

「學習」這兩個字聽起來既不陌生,似乎也不太容易,但是政府卻積極鼓勵大家「終生學習」,甚至「免費學習」,但是為什麼有很多學生都感受不到學習的樂趣呢?

「有效學習」需有三大要素的配合,那就是態度、方法、環境,這也正是所謂的「學習金三角」!

首先是態度,態度積極很重要—包括設定目標,找到學習動機,拿出信心,下定決心。換句話說,就是想做的、該做的,立刻去做!

其次是方法,也就是學習方法,如果把閱讀技巧、聽講技巧、筆記技巧、考試技巧、時間管理技巧等五大基本技巧都學會了,再加上優秀的老師或優質的全方位教材,那麼讀書學習的效果肯定倍增。

最後是環境,在學習的過程中,倘能為自己營造有利學習的環境,一方面可以促進學習的樂趣,另一方面又可以增加練習的機會。例如:學游泳,可以利用暑假找個游泳池打工,就能有機會在上下班前後人少時練習游泳;當然,學完後參加考試、比賽,或因此找到其他相關領域的工作,那又是更進一步的環境營造功夫了。



【青春診療室】

不要叫我小笨笨!

老師,您好:

我是今年剛升高中的小高一,雖然如願以償考上自己喜歡的學校,可是回想以前國三時,成績在班上都是名列前茅,但來到這裡後,成績可以說是每況愈下,都快到「吊車尾」的程度,我自認回家都有念書,上課也算認真,但成績就是一直沒起色,有時,都還會忍不住懷疑自己是不是真的比較笨?否則怎麼會一升上高中,成績就暴跌到無顏見江東父老了呢?害得我自信心整個崩盤……

(高一/不是小笨笨)



不是小笨笨,你好:

其實你所遇上的高中學業適應問題,正是許多高一新鮮人的共同心聲呢!或許我們可以先分析比較看看國中與高中的學習有什麼不同的地方,讓你重新檢視、省思現在的學習狀況,以便調整未來學習的方向和策略。

基本上,國中是不以成績高低來分班的,所以同班同學在學習表現上的差距會比較大,這時候,個人的學習態度就是很重要的關鍵,只要願意比別人多認真一點,就有機會在國中階段脫穎而出;但高中多半以基測成績為選才依據,因此同班同學之間的能力程度和學習表現也較為接近,這樣的差異,導致學習心態還停留在國中時期的同學,在升上高中後必須重新調整自己的學習方法,才能順利銜接上高中階段的課業。

基測的設計本來是作為檢定性質(新制的國中教育會考也一樣),目的是檢核國中畢業生是否達國中的基本水準,進而演變成高中入學的門檻標準。基測的出題方向為「中間偏易」,並以單選題不倒扣的方式考試,容易養成大家「猜答案」的作答方式;而特別的量尺計分方式,也很容易讓國中生在學習上「棄弱保強」,沒有養成紮實學習每一科的習慣。

綜合以上的狀況,你可以想像得到──以前國中時期,大家的成績表現差距很大;但現在進入了以基測為篩選門檻的高中,代表你的同學基測成績和你不相上下,這也代表著競爭會相對變得更激烈。所以不是小笨笨感受到前所未有的學習壓力,其實是很正常的。

高中和國中在課程範圍上,也有很大的差異:基本上,高中的國英兩科幾乎沒有範圍,常需要在廣泛的閱讀及寫作練習下,才能夠獲得好成績;而數理以及社會科偏向思考以及整合判斷,若在基礎沒有很穩固的情況下,很容易產生課程銜接不上的窘境;另外,高中考試多了一種「倒扣」的記分方式,讓同學在作答時必須更為謹慎,換句話說,國中時「猜答案」的作答方式,是完全無法適用於高中的。

從不是小笨笨的問題中可以發現,其實你已經掌握最重要的讀書方法了──上課專心聽講。畢竟上課時老師的板書以及和同學的互動甚至是寫筆記,這都同時刺激你的視覺、聽覺和觸覺,如果再加上回到家可以用省時省力策略作預、複習,相信讀書效率一定會大大提升喔!以下提供幾招學習祕訣給你參考,希望你早日脫離小笨笨的學習模式,晉級為小聰明喔!

(以下表格請見本書)



【達人現身說】

訂下階段目標,盡全力實現

指考達人/臺大國企系陳X瑜(畢業於北一女中)



升上高中前,訂下三大目標

進入北一女中後,心中有期待也有害怕,因為身旁的人告訴我,這裡聚集了來自各區國中的菁英,不要有太重的得失心。但也許是好勝心使然,我卻期許自己高中仍然保持優異成績,同時也能擁有多彩多姿的高中生活。

升高中那年暑假,我為自己設下了三個目標:1高一時要完成國中階段沒機會做的事情,並多嘗試新領域,多參加比賽以磨練自己。2高二時要挑戰自己的極限,選念第三類組,並學會善用時間,讓自己成為菁英中的菁英。3高三時要穩穩地朝著夢想邁進──臺大國企系,並緊緊抓住它。

老實說,其實我當時還沒想到實現這些夢想的具體方法,但在高中三年中,每當我參與活動或準備考試時,我都會提醒自己:每一步都必須踏在前往目標的道路上。



高一、高二,以雙週為單位

高一時,班級、社團的活動接踵而來,我也實現對自己的承諾──勇於嘗試新事物。於是我參與了樂隊表演、科學研究社、電影研究社;同時也積極參加各種比賽,包括化學科展得到校內特優、全國小論文競賽特優、國畫比賽佳作等成績。雖然生活很忙碌,但我從中學到很多,像是時間管理的能力,在同樣的二十四小時內,我可以比別人處理完更多的事情;除此之外,透過參與活動,更能訓練自己的溝通能力與待人處事的技巧。

讀書方面,高一、高二時,我以兩週為單位,規定自己一定要在小考前念完進度範圍,段考前兩週停止一切課外活動,並排定讀書計畫。由於每次考試科目數不一,但我一定會把範圍內的內容至少複習完兩遍;假日則分成早、午、晚三個時段,每個時段平均複習一到兩科,最後一定會預留些彈性時段,以便補回落後的進度。



高三,以月為單位

高三時,我以訂定整月的讀書計畫為主,藉此調整好自己的步調和進度,視情況延長或縮短各科的讀書時間。然而,每個人都有讀書倦怠期,此時念書必定效果不彰,不是恍神、胡思亂想,就是完全念不進去,這時我會用正面話語鼓勵自己再嘗試多讀一下,像是「再看一頁,這章就念完了」、「再讀五分鐘就可以休息了」之類的話,讓自己即使讀書狀況不好時,都能堅持下去。

但如果還是讀不下去,建議同學乾脆趴在桌上睡個十分鐘,或去慢跑個幾圈再回來繼續念,都是不錯的應變方法。總之,讀書時一定要想辦法讓自己保持清醒、專注,不然念得再久也沒用!



莫忘初衷,堅持到底

我期待自己有一個精彩的大學生活,能參與各種活動,訓練與人溝通及協商的能力,並爭取交換學生名額以拓展自己的國際視野、增強外語技巧等。希望四年後,當我跨出臺大校門時,我已培養好專業知識,並做好準備,迎向人生中的每一個機會。

因此我要給正在升學路上衝刺的學弟妹加油打氣:就算高三這年,遇到自己狀況不好的時候,不見得有念書就會有好成績,但千萬不要因為一時的分數落後而否定自己,可以難過,准許自己跌倒……但要立刻爬起來重新出發,因為勝負在最後一刻才會揭曉。大考比的是耐力,誰能堅持到最後,誰就是贏家喔!

不管各位學弟妹現在的成績如何,只要訂下了目標,就請莫忘初衷,拿出毅力來抵抗外在的誘惑,努力堅持下去,相信你的夢想一定會成真!

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