중화권 한국어 학습자의 한국어 오류 연구
| 作者 | 李京保/ 金善孝/ 姜炫和/ 金重燮/ 韓松花/ 印省熙/ 林侑毅 |
|---|---|
| 出版社 | 翰蘆圖書出版有限公司 |
| 商品描述 | 中華圈韓語學習者的韓語錯誤研究：詞彙乃具有強烈的文化獨特性，它不僅僅是對個別單字的理解，同時更展現出該語言的特性，如果不了解使用該詞彙的社會文化脈絡，那麼，即使 |
內容簡介
內容簡介 詞彙乃具有強烈的文化獨特性，它不僅僅是對個別單字的理解，同時更展現出該語言的特性，如果不了解使用該詞彙的社會文化脈絡，那麼，即使知道該單字的字義，仍將無法恰當使用。對於華語圈韓語學習者而言，母語華語未必能對韓語漢字詞的學習發揮正面影響。學界普遍認為，中韓同形同義詞容易學習，至於同形異義詞的學習難度則位在同形部分異義詞之後；不過，中韓同形同義詞儘管較少會有意義上的錯誤，但卻最常在文法上出現失誤，而中韓同形異義詞導致的錯誤則相對少了很多。韓語助詞是華語母語者較難處理的文法範疇，然而若能透過各種教學方式，將可逐漸減少錯誤的發生。例如相較於格助詞「이」，補助詞「은」則屬於語意學的範疇，依照前後文意而有不同的用法，這可以解決單憑話題標記、訊息性、限定性無法克服的侷限。「을 를」的錯誤原因可以從三點來看，一是目標語言韓語「을 를」本身的特性，二是學習者的母語華語和韓語的差異，三是教材的教授內容。台灣和日本在語言類型學上屬於全然不同的語言區，然而從台日韓語學習者犯下的錯誤來看，其類型和原因竟有許多相似之處。由此可見，無論學習者的母語為何，語內偏誤可能是所有學習者都容易犯下的錯誤。這書所收錄的論文，都是探討華語圈韓語學習者頻繁出現的重要錯誤，同時從各種觀點來分析錯誤的相關論文，希望能幫助在台灣韓語教育現場積極從事韓語教學的同時，因遭遇各種困難而煩惱的講師，以及立志研究韓語教育的後輩學者們。
作者介紹
作者介紹 李京保 이경보 （主編）現職：國立高雄大學東亞語文學系教授兼韓國研究中心主任學歷：東京外國語大學地域文化研究所博士研究： 韓國語教育、韓中日對照、日本語學
商品規格
| 書名 / | 中華圈韓語學習者的韓語錯誤研究 |
|---|---|
| 作者 / | 李京保 金善孝 姜炫和 金重燮 韓松花 印省熙 林侑毅 |
| 簡介 / | 中華圈韓語學習者的韓語錯誤研究：詞彙乃具有強烈的文化獨特性，它不僅僅是對個別單字的理解，同時更展現出該語言的特性，如果不了解使用該詞彙的社會文化脈絡，那麼，即使 |
| 出版社 / | 翰蘆圖書出版有限公司 |
| ISBN13 / | 9786267582039 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9786267582039 |
| 誠品26碼 / | 2682649911008 |
| 頁數 / | 378 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 9:韓文 |
| 尺寸 / | 23*17*1.9 |
| 級別 / | N:無 |
| 提供維修 / | 無 |
最佳賣點
最佳賣點 : 詞彙乃具有強烈的文化獨特性，它不僅僅是對個別單字的理解，同時更展現出該語言的特性，如果不了解使用該詞彙的社會文化脈絡，那麼，即使知道該單字的字義，仍將無法恰當使用。
對於華語圈韓語學習者而言，母語華語未必能對韓語漢字詞的學習發揮正面影響。學界普遍認為，中韓同形同義詞容易學習，至於同形異義詞的學