防詐3要訣：不聽信、不操作、掛斷電話 
以81個原理，從全方位的角度建立兒童教育理論架構，與孩子們一起成長，帶孩子們進入美妙的世界
內容簡介
◎根據學習者自身條件、生長環境，以及學習過程有關的各種原理，所發展出來的一套兒童教育理論。
◎本書能使孩子的智力、情感以及人際關係，隨著成長和生理狀況的變化而不斷的同時發展。
◎作者同時兼具法學博士、MBA、律師、會計師多種專業身分，中英對照，精闢解析。
The author is an attorney and C.P.A. Throughout his life, he has been questing and exploring common grounds for people and concluded that childhood education is the foundation for people, families, society, and the future of the world. He is very appreciative of the opportunities and education offered by society. In this book, he shares his principles of education as a giving back to society.
作者是位執業律師暨會計師。他一輩子在找尋人間的共通之處，得到兒童教育正是人們、家庭、社會及未來世界之基石的結論。他非常感激社會給他的教育和機會。在此書中分享了他的教育原理來回饋社會。
●This book shows you ways to
這本書告訴你如何去
‧Discover how people learn
發覺人們是怎麼學習的
‧Guide our children
引導我們的孩子們
‧Review effectiveness of education
檢討教育的效率
‧Explore tools for education
探尋教育之工具
‧Grow with children
與孩子們一起成長
‧Introduce children to a wonder world
帶孩子們進入美妙的世界
Dedicated to parents, educators, learners, and leaders of the universes
獻給所有父母、老師、學生和領袖們
◎代理經銷：白象文化
更多精彩內容請見
http://www.pressstore.com.tw/freereading/9786267253212.pdf
◎本書能使孩子的智力、情感以及人際關係，隨著成長和生理狀況的變化而不斷的同時發展。
◎作者同時兼具法學博士、MBA、律師、會計師多種專業身分，中英對照，精闢解析。
The author is an attorney and C.P.A. Throughout his life, he has been questing and exploring common grounds for people and concluded that childhood education is the foundation for people, families, society, and the future of the world. He is very appreciative of the opportunities and education offered by society. In this book, he shares his principles of education as a giving back to society.
作者是位執業律師暨會計師。他一輩子在找尋人間的共通之處，得到兒童教育正是人們、家庭、社會及未來世界之基石的結論。他非常感激社會給他的教育和機會。在此書中分享了他的教育原理來回饋社會。
●This book shows you ways to
這本書告訴你如何去
‧Discover how people learn
發覺人們是怎麼學習的
‧Guide our children
引導我們的孩子們
‧Review effectiveness of education
檢討教育的效率
‧Explore tools for education
探尋教育之工具
‧Grow with children
與孩子們一起成長
‧Introduce children to a wonder world
帶孩子們進入美妙的世界
Dedicated to parents, educators, learners, and leaders of the universes
獻給所有父母、老師、學生和領袖們
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產品目錄
Acknowledgments
致謝
Preface
前言
Part I - Learner’s State 第一部 – 學習者的狀況
1. Body Function Curve Principle
身體功能發展原理
2. Gross Capacity Principle
整體能力原理
3. Free Capacity Principle
可供自由使用的能力原理
4. A Person’s State Principle
個人狀況原理
5. Potential of a Person Principle
個人學習潛力原理
6. Learning and Physiology Correlation Principle
學習與生理相關性原理
7. Trammel State Principle
阻礙狀態原理
8. Principle of Physical and Mental State Co-Relationship
身體與心理交互作用原理
9. Principle of Latency in a Person’s Change of Physical and Mental State
一個人的身體與心理狀況改變的潛伏期原理
10. Dominant State Principle
顯性狀態原理
11. Recessive State Principle
隱性狀態原理
12. Critical State of Existing Knowledge Principle
知識臨界點(關鍵點)原理
13. Information Management Principle
資訊管理原理
14. Ideal Education Principle
理想教育原理
15. Pursuance of Betterment Principle
追求更好原理
16. Motive Principle
動機原理
17. Desire Principle
渴望原理
18. Motivation Principle
驅策力量原理
19. Action Principle
行動原理
20. Self-Sufficiency Principle
自給自足(不用依賴別人)原理
21. Confidence Principle
信心原理
22. Principle of Comfort Zone
舒適圈原理
23. Effect of Education Principle
教育效果原理
24. Act in Time Principle
及時行動原理
25. Limited Resources Principle
有限資源原理
26. Relevant Factors Principle
相關因素原理
27. Learning Path Principle
學習途徑原理
28. Priority Principle
優先順序原理
29. Time Factor Principle
時間因素原理
30. Knowledge Accumulation Principle
知識累積原理
31. Personal Condition Principle
個人狀況原理
Part II - Learner’s Interactions with Environment 第二部 學習者與環境的互動
32. Environment Principle
環境原理
33. Trust Factor Principle
信賴因素原理
34. Critical State for Learning Principle
學習的關鍵狀況原理
35. Window of Opportunity for Learning Principle
學習機會窗口原理
36. Dwindling Window of Opportunity for Learning Principle
學習機會窗口逐漸變小原理
37. Development of Learner’s Potential Principle
學習者潛能發展原理
38. Education Priority Principle
教育優先順序原理
39. Bond Principle
人際關係原理
40. Distancing Principle
保持距離原理
41. Family Tie Principle
家庭關係原理
42. Family Education Principle
家庭教育原理
43. Total Education Principle
全面教育原理
44. Connection Principle
關聯原理
45. Attachment Principle
親近感原理
46. Transmission Princip29
傳播原理
47. Imperfection Principle
不完美原理
48. Education Limit Principle
終極教育原理
49. Approaching an Education Goal Principle
接近教育目標原理
50. Principle of Tool
工具原理
51. Principle of Guidance
輔導原理
Part III - Introducing a Learner to the World 第三部 引領學習者踏入現實世界
52. Group Principle
群體原理
53. Principle of Stage
階段原理
54. Principle of Growing Stage
成長階段原理
55. Principle of Maintenance Stage
(Dedicated to Dr. George Forman on 12/24/2021)
維持階段原理 (獻給喬治福爾曼博士12/24/2021)
56. Principle of Open Communication
公開溝通原理
57. Principle of Over-Expressive
過度表達原理
58. Outreach Motive Principle
擴大動機原理
59. Principle of Outreach
延伸原理
60. Principle of Demand
要求原理
61. Principle of Conflict
衝突原理
62. Partial Conflict Resolution Principle
部分解決衝突原理
63. Conflict Duration Principle
衝突持續期間原理
64. Principle of Conflict Resolution
衝突解決原理
65. Principle of a Window of Opportunity for Conflict Resolution
解決衝突機會窗口原理
66. Principle of Setback
挫敗原理
67. Principle of Giving
贈與原則
68. Principle of Negotiation
協商原理
69. Principle of Holdback
裹足不前原理
70. Principle of Incentive
誘因原理
71. Principle of Competition
競爭原理
72. Principle of Associatio6
聯誼原理
73. Principle of Sharing
共享原理
74. Principle of Round Robin
環狀溝通原理
75. Principle of Cross-Communication
橫跨溝通原理
76. Principle of Structured Organization
結構性組織原理
77. Training Principle
訓練原理
78. Principle of Team
團隊原理
79. Principle of Teamwork
團隊合作原理
80. Principle of Team Leader
團隊領導原理
81. Adjustment Principle
調整原理
Glossary
語彙表
致謝
Preface
前言
Part I - Learner’s State 第一部 – 學習者的狀況
1. Body Function Curve Principle
身體功能發展原理
2. Gross Capacity Principle
整體能力原理
3. Free Capacity Principle
可供自由使用的能力原理
4. A Person’s State Principle
個人狀況原理
5. Potential of a Person Principle
個人學習潛力原理
6. Learning and Physiology Correlation Principle
學習與生理相關性原理
7. Trammel State Principle
阻礙狀態原理
8. Principle of Physical and Mental State Co-Relationship
身體與心理交互作用原理
9. Principle of Latency in a Person’s Change of Physical and Mental State
一個人的身體與心理狀況改變的潛伏期原理
10. Dominant State Principle
顯性狀態原理
11. Recessive State Principle
隱性狀態原理
12. Critical State of Existing Knowledge Principle
知識臨界點(關鍵點)原理
13. Information Management Principle
資訊管理原理
14. Ideal Education Principle
理想教育原理
15. Pursuance of Betterment Principle
追求更好原理
16. Motive Principle
動機原理
17. Desire Principle
渴望原理
18. Motivation Principle
驅策力量原理
19. Action Principle
行動原理
20. Self-Sufficiency Principle
自給自足(不用依賴別人)原理
21. Confidence Principle
信心原理
22. Principle of Comfort Zone
舒適圈原理
23. Effect of Education Principle
教育效果原理
24. Act in Time Principle
及時行動原理
25. Limited Resources Principle
有限資源原理
26. Relevant Factors Principle
相關因素原理
27. Learning Path Principle
學習途徑原理
28. Priority Principle
優先順序原理
29. Time Factor Principle
時間因素原理
30. Knowledge Accumulation Principle
知識累積原理
31. Personal Condition Principle
個人狀況原理
Part II - Learner’s Interactions with Environment 第二部 學習者與環境的互動
32. Environment Principle
環境原理
33. Trust Factor Principle
信賴因素原理
34. Critical State for Learning Principle
學習的關鍵狀況原理
35. Window of Opportunity for Learning Principle
學習機會窗口原理
36. Dwindling Window of Opportunity for Learning Principle
學習機會窗口逐漸變小原理
37. Development of Learner’s Potential Principle
學習者潛能發展原理
38. Education Priority Principle
教育優先順序原理
39. Bond Principle
人際關係原理
40. Distancing Principle
保持距離原理
41. Family Tie Principle
家庭關係原理
42. Family Education Principle
家庭教育原理
43. Total Education Principle
全面教育原理
44. Connection Principle
關聯原理
45. Attachment Principle
親近感原理
46. Transmission Princip29
傳播原理
47. Imperfection Principle
不完美原理
48. Education Limit Principle
終極教育原理
49. Approaching an Education Goal Principle
接近教育目標原理
50. Principle of Tool
工具原理
51. Principle of Guidance
輔導原理
Part III - Introducing a Learner to the World 第三部 引領學習者踏入現實世界
52. Group Principle
群體原理
53. Principle of Stage
階段原理
54. Principle of Growing Stage
成長階段原理
55. Principle of Maintenance Stage
(Dedicated to Dr. George Forman on 12/24/2021)
維持階段原理 (獻給喬治福爾曼博士12/24/2021)
56. Principle of Open Communication
公開溝通原理
57. Principle of Over-Expressive
過度表達原理
58. Outreach Motive Principle
擴大動機原理
59. Principle of Outreach
延伸原理
60. Principle of Demand
要求原理
61. Principle of Conflict
衝突原理
62. Partial Conflict Resolution Principle
部分解決衝突原理
63. Conflict Duration Principle
衝突持續期間原理
64. Principle of Conflict Resolution
衝突解決原理
65. Principle of a Window of Opportunity for Conflict Resolution
解決衝突機會窗口原理
66. Principle of Setback
挫敗原理
67. Principle of Giving
贈與原則
68. Principle of Negotiation
協商原理
69. Principle of Holdback
裹足不前原理
70. Principle of Incentive
誘因原理
71. Principle of Competition
競爭原理
72. Principle of Associatio6
聯誼原理
73. Principle of Sharing
共享原理
74. Principle of Round Robin
環狀溝通原理
75. Principle of Cross-Communication
橫跨溝通原理
76. Principle of Structured Organization
結構性組織原理
77. Training Principle
訓練原理
78. Principle of Team
團隊原理
79. Principle of Teamwork
團隊合作原理
80. Principle of Team Leader
團隊領導原理
81. Adjustment Principle
調整原理
Glossary
語彙表
作者介紹
宋武峰（Donald W. Sung）
宋武峰（Donald W. Sung）
Donald Sung是一名律師和註冊會計師，他一生都在尋找和探索人們的共同點，並總結出兒童教育是人、家庭、社會和世界未來的基礎。他非常感激社會提供的機會和教育。在這本書中，他分享了他作為回饋社會的教育原則。
About Donald Sung:
Donald Sung is an attorney and C.P.A. Throughout his life, he has been questing and exploring common grounds for people and concluded that childhood education is the foundation for people, families, society, and the future of the world. He is very appreciative of the opportunities and educations offered by society. In this book he shares his principles of education as a giving back to society.
宋武峰（Donald W. Sung）
Donald Sung是一名律師和註冊會計師，他一生都在尋找和探索人們的共同點，並總結出兒童教育是人、家庭、社會和世界未來的基礎。他非常感激社會提供的機會和教育。在這本書中，他分享了他作為回饋社會的教育原則。
About Donald Sung:
Donald Sung is an attorney and C.P.A. Throughout his life, he has been questing and exploring common grounds for people and concluded that childhood education is the foundation for people, families, society, and the future of the world. He is very appreciative of the opportunities and educations offered by society. In this book he shares his principles of education as a giving back to society.
規格
誠品貨碼 / 2682336542003
ISBN13 / 9786267253212
ISBN10 / 626725321X
EAN貨碼 / 9786267253212
頁數 / 60
裝訂 / H:精裝
語言 / 94:中/英對照
尺寸 / 29.7X21X0.9CM
級別 / N:無
退貨說明
退貨須知：
- 依照消費者保護法的規定，您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意！猶豫期非試用期)，辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當，若原紙箱已遺失，請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外，切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度，本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費；請您先確認商品正確、外觀可接受，再行拆封，以免影響您的權利；若為產品瑕疵，本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」，下列商品不適用七日猶豫期，除產品本身有瑕疵外，不接受退貨：
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形，可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費)，或影響您的退貨權利，請您在拆封前決定是否要退貨：
- 以數位或電磁紀錄形式儲存或著作權相關之商品(包含但不限於CD、VCD、DVD、電腦軟體等) 包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品，除商品本身有瑕疵外，退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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