競爭力在窗外: 校外教學. 教會我47種能力 | 誠品線上

競爭力在窗外: 校外教學. 教會我47種能力

內容簡介

內容簡介 學生眼神最發亮的一堂課，不在學校，不在教室裡！關在教室裡的學習，無法為學生贏得真正的競爭力。◎全台最有口碑、最讓學校支持、家長最願意出錢出力協助的校外教學。◎全國創意遊學獎優等、台北市教師會Special教師獎得主。◎台灣第一本針對校外教學、由老師撰寫的「校外教學實踐書」。◎特別收錄「校外教學規則」、「說明單」、「學習單」與「怎麼做」，老師、家長輕易上手。陳安儀（資深媒體人）：「拿到《競爭力在窗外──校外教學，教會我47種能力》這本書稿，仔細閱讀之後，我心中除了感動，還是感動。張老師在本書中完全不藏私，他把自己多年來經營校外教學的經驗、操作方式，甚至對家長的解說及交通、費用方面的考量，全都仔仔細細地跟所有的老師和家長一同分享！真可以說是一本兼具理念、故事，動人又好用的教育工具書！在此推薦給大家！」學生最「有感」的學習，從來不是在冷冰冰的課堂上。藉由專業的校外教學，讓學生跳脫「舒適圈」，不但課本上的知識全部活了過來，各種現場碰到的難題，更培養與激發出學生最扎實、最能一輩子帶著走，足以與世界競爭的真實能力。這是一所最無邊際的教室。透過校外教學，學生將「課本」和「真實生活」緊密連結。他教給學生在課堂上學不到，卻在未來與世界競爭最需要的能力。課堂上的教學，往往只能教出抽象的思考能力，但抽象的思考能力，並不等於應變力、解決力。張道榮老師看見我們教育的不足，所以，10 年來，他以一己之力，從默默地信守「教育，應該是以學生的需求為最大考量點」，他不斷帶學生到山之巔、海之涯，讓學生將課堂上的知識，藉由「體驗」轉化為真實的能力。到今日，10年有成，每月一次的校外教學，至今已130次。他的校外教學十分聞名，不但學校百分百支持，家長更是讚譽有加。他讓名列前茅的資優生，懂得謙虛；讓課業不出色的學生，擁有自信；總受父母保護的學生，學會更多生活能力；甚至感化桀驁不馴的學生等。他的校外教學所產生的巨大能量與力量，超越所有人想像。當12 年國教來臨，當學生未來所面臨的競爭更瞬息萬變、更難以掌握，我們其實需要更多像張道榮一樣，願意把學生帶出課堂外的老師。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介張道榮老師國立臺北教育大學教育事業創新經營碩士，任教於臺北市信義區博愛國小，喜歡當導師，並且當過三個班級的「後母」。小時候不太會讀書的他，成為老師之後將心比心，一次又一次的帶學生出門冒險、認識世界。在他班上，校外教學不是曇花一現的節目，不是上百人集體出遊的套餐，也不是一成不變的靜態參觀，而是每個月至少走出校門一次的班級經營主菜。他的成果曾獲得《國語日報》與《親子天下》專文報導。他是國內第一個帶國小學生搭高鐵、去松山運動中心划獨木舟、去臺北小巨蛋滑冰、去賽車場開卡丁車、去鼎泰豐體驗行行出狀元的老師。他帶著學生上山下海，真實經歷許多人生中的第一次，如：浮潛、漆彈、攀岩、騎單車、放天燈、看沙雕、打壘球、打高爾夫、打空氣槍、製作西點、參加馬拉松路跑等。他還帶著學生家庭去露營，扭轉都市孩子與家長的休閒型態。歷年來，他獨力自辦的校外教學已經超過了130次，目前還在持續增加。他用多元的校外教學凝聚學生感情、培養學生面臨環境的適應力、訓練學生利用各種交通工具的移動能力，更在自由氣氛中開啟學生主動求知的動力。在開朗的校外場域，孩子的信心一一建立，態度與視野因此成功被改變。他希望不只在教室讀萬卷書，更實際走出戶外的行萬里路，可以影響學生的未來與生命。除了多所小學，他曾受邀至國家教育研究院、國立臺北教育大學、臺北市立教育大學進行分享。獎項：98年臺灣遊學創意協會創意遊學獎優等、99年臺北市教師會國小組Special教師獎部落格：勞倫斯的校外教學實驗室http: blog.xuite.net skaterlawrence twblog

產品目錄

產品目錄 來自家長的感謝【推薦序】一本動人又好用的教育工具書／陳安儀【自序】走出教室，影響生命校外教學規則【序曲】擁有不被壓力擊倒的能力【單車】培養走出自己世界的能力【自己點餐】為自己作主、敢於作決定 【福音園】學習團隊合作【卡丁車】名次不優沒關係，但要盡你所能的進步【鼎泰豐】真實體驗「行行出狀元」【袖珍博物館等】喚起學生的責任感【浮潛】學習釋放壓力【風箏博物館】別人講解時，要專注，且尊重對方【漆彈】培養專注力【野柳地質公園等】不再劃地自限，總認為自己不可能【風箏博物館】為自己的功課負責【獨木舟】勇於挑戰自己【馬拉松】跑出積極的意志力【空氣槍、高爾夫】找到自己的存在價值【進戲院看電影】培養舒緩自己情緒的能力【攀岩】學會鼓勵他人【幫助風災受創小學】幫助他人，一輩子受益【高鐵】培養自發的探索動力【社區大冒險】燃起對居住環境的認同感【逛誠品購書】愛上閱讀【九份、十分、福隆】學會搭公車、捷運等大眾運輸工具【樂樂棒球】學會謙虛，了解「人外有人，天外有天」【滑冰】因為熱愛，所以勇於為自己爭取【動物園】心態要積極，才會有收穫【長榮海事博物館】培養一雙「觀察」的眼睛【攝影】改變看世界的角度【單車】勇於冒險【烘焙麵包】找尋課業以外的興趣與能力【平溪天燈】培養主動的求知欲【棒壘球】提高學習效率【露營】與他人互動的好機會【自來水博物館】培養放鬆身心的能力【野柳】文思泉湧，文筆變好【孫大偉紀念展】看見典範，培養學生熱愛生命【淡水、八里】儲存美好的回憶【國軍歷史文物館】學會鮮活的歷史知識【動物園】培養解決問題的能力【兒童綜藝節目】因為被重視，所以更感覺自己的存在【憲兵學校等】培養「處處皆學問」的能力【九分老街】製造讓人開心的歡樂【直排溜冰競賽】展現拚搏與衝勁【科教館等】刺激學生的思考力【爬山、花燈】守護寶貴的傳統【露營】培養對每個人一視同仁的觀念【馬拉松、鼎泰豐】提升學習力【十分瀑布等】應變能力的培育 315附錄一 校外教學舉辦說明單317附錄二 校外教學學習單

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