防詐3要訣：不聽信、不操作、掛斷電話 
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本書中，說明了樂玩幸福感的理論與研究、實務架構與實踐之道、改編的實例與實踐練習，以深入淺出的方式，闡述樂玩幸福感的助人觀與介入型態。這本書的問世，提供了一種透過樂玩來具體實踐正向心理學中幸福理論的嶄新助人取向，衷心期盼本書能夠帶給人們更多的幸福圓滿。
內容簡介
馬汀．塞利格曼博士的PERMA幸福感模式，為正向心理助人模式的重要依據。近年來，在正向心理助人實務上，開始納入身心連結的概念，強調生理健康在幸福感促進的重要性，推展六向度的幸福感模式。
樂玩幸福感一書是以正向心理學PERMAV（正向情緒、投入、正向人際、意義、成就與生命力）幸福感模式為核心架構。在本書中，特別將樂玩的概念提顯出來。華人正向心理學家岳曉東博士提倡幸福感五福的概念，其中的「玩福」就是本書所稱的樂玩。樂玩是正向心理所倡導的核心能力之一。本書運用發展於南非的六色積木與遊玩箱（Six Bricks & Play Box），來作為實踐樂玩之途徑。六色積木與遊玩箱是一套展現樂玩特性、積極促進全人發展的樂玩學習概念。
本書的兩位作者依循諸多正向心理學的重要理論或概念，包括優勢視角、樂玩心智、正向情緒擴展與建立理論、心流、優勢力、恆毅力、復原力等。以全人發展的觀點、樂玩學習特性的脈絡，進化熟成為有別於以往傳統諮商學派的心理助人模式，建構出樂玩幸福感（playful well-being）。樂玩幸福感融合六色積木與遊玩箱的樂玩系統與PERMAV的正向心理介入模式，透過六色積木與遊玩箱來促發樂玩歷程，深化人們優勢與幸福感。
在這本書中，說明了樂玩幸福感的理論與研究、實務架構與實踐之道、改編的實例與實踐練習，以深入淺出的方式，闡述樂玩幸福感的助人觀與介入型態。這本書的問世，提供了一種透過樂玩來具體實踐正向心理學中幸福理論的嶄新助人取向，衷心期盼本書能夠帶給人們更多的幸福圓滿。
樂玩幸福感一書是以正向心理學PERMAV（正向情緒、投入、正向人際、意義、成就與生命力）幸福感模式為核心架構。在本書中，特別將樂玩的概念提顯出來。華人正向心理學家岳曉東博士提倡幸福感五福的概念，其中的「玩福」就是本書所稱的樂玩。樂玩是正向心理所倡導的核心能力之一。本書運用發展於南非的六色積木與遊玩箱（Six Bricks & Play Box），來作為實踐樂玩之途徑。六色積木與遊玩箱是一套展現樂玩特性、積極促進全人發展的樂玩學習概念。
本書的兩位作者依循諸多正向心理學的重要理論或概念，包括優勢視角、樂玩心智、正向情緒擴展與建立理論、心流、優勢力、恆毅力、復原力等。以全人發展的觀點、樂玩學習特性的脈絡，進化熟成為有別於以往傳統諮商學派的心理助人模式，建構出樂玩幸福感（playful well-being）。樂玩幸福感融合六色積木與遊玩箱的樂玩系統與PERMAV的正向心理介入模式，透過六色積木與遊玩箱來促發樂玩歷程，深化人們優勢與幸福感。
在這本書中，說明了樂玩幸福感的理論與研究、實務架構與實踐之道、改編的實例與實踐練習，以深入淺出的方式，闡述樂玩幸福感的助人觀與介入型態。這本書的問世，提供了一種透過樂玩來具體實踐正向心理學中幸福理論的嶄新助人取向，衷心期盼本書能夠帶給人們更多的幸福圓滿。
產品目錄
目 錄
︱推薦文︱用樂玩創造人類的玩福力 岳曉東 i
︱推薦文︱寓教於樂的成長心向 劉世南 iii
︱推薦文︱跨越幸福的橋樑 呂謂正 v
︱推薦文︱認識孩子的樂玩優勢力 傅豐玲 vii
︱推薦文︱不用挖傷口，你也可以找回好心情！ 海苔熊 ix
︱作者序︱ 蕭兆祺 xiii
︱作者序︱ 韓佩凌 xv
Chapter 1 六色積木與遊玩箱樂玩學習 1
一、樂玩的幸福之旅 2
二、六色積木與遊玩箱樂玩學習 5
三、六色積木與遊玩箱的樂高本位 11
四、六色積木與遊玩箱的全人功能與樂玩特性 16
五、六色積木與遊玩箱的腦神經科學基礎 22
Chapter 2 樂玩幸福感 35
一、用優勢視角過好生活 36
二、樂玩與心理健康 42
三、樂玩的正向心理脈絡 48
四、樂玩幸福感 56
Chapter 3 樂玩優勢力 71
一、樂玩優勢力――從培養優勢視角開始 72
二、樂玩優勢力――樂玩心智為推進機制 90
三、樂玩優勢力實踐 93
Chapter 4 樂玩情緒力 101
一、樂玩情緒力――從欣賞美好開始 102
二、樂玩情緒力――用品味沉浸美好 116
三、樂玩情緒力――用感恩深化美好 121
四、樂玩情緒力實踐 127
Chapter 5 樂玩關係力 137
一、樂玩關係力――用優勢讚賞傳達愛 138
二、樂玩關係力――用仁慈涵容傳遞助人 147
三、樂玩關係力――用敏捷關注力促進溝通 153
四、樂玩關係力實踐 159
Chapter 6 樂玩意義感 169
一、認同、歸屬，開展樂玩意義感 175
二、利他、利社會，深化樂玩意義感 187
三、樂玩意義感實踐 193
Chapter 7 樂玩投入感 203
一、看見需求、觸發動機，展開樂玩投入之旅 207
二、用樂玩的心流經驗，發展優勢力與恆毅力 213
三、樂玩投入感實踐 227
Chapter 8 樂玩成就感 233
一、樂玩成就感――希望是重要激勵機制 240
二、樂玩成就感――恆毅力是重要中介因子 248
三、樂玩成就感實踐 256
Chapter 9 樂玩生命力 263
一、 樂玩生命力――生理健康力與心理復原力的 264
充分展現
二、健康力是樂玩生命力的生理活力 267
三、培養復原力――成為樂玩生命力的心理磐石 276
四、用樂玩與優勢深化生命力 282
五、樂玩生命力實踐 287
附錄：彩色圖示 295
︱推薦文︱用樂玩創造人類的玩福力 岳曉東 i
︱推薦文︱寓教於樂的成長心向 劉世南 iii
︱推薦文︱跨越幸福的橋樑 呂謂正 v
︱推薦文︱認識孩子的樂玩優勢力 傅豐玲 vii
︱推薦文︱不用挖傷口，你也可以找回好心情！ 海苔熊 ix
︱作者序︱ 蕭兆祺 xiii
︱作者序︱ 韓佩凌 xv
Chapter 1 六色積木與遊玩箱樂玩學習 1
一、樂玩的幸福之旅 2
二、六色積木與遊玩箱樂玩學習 5
三、六色積木與遊玩箱的樂高本位 11
四、六色積木與遊玩箱的全人功能與樂玩特性 16
五、六色積木與遊玩箱的腦神經科學基礎 22
Chapter 2 樂玩幸福感 35
一、用優勢視角過好生活 36
二、樂玩與心理健康 42
三、樂玩的正向心理脈絡 48
四、樂玩幸福感 56
Chapter 3 樂玩優勢力 71
一、樂玩優勢力――從培養優勢視角開始 72
二、樂玩優勢力――樂玩心智為推進機制 90
三、樂玩優勢力實踐 93
Chapter 4 樂玩情緒力 101
一、樂玩情緒力――從欣賞美好開始 102
二、樂玩情緒力――用品味沉浸美好 116
三、樂玩情緒力――用感恩深化美好 121
四、樂玩情緒力實踐 127
Chapter 5 樂玩關係力 137
一、樂玩關係力――用優勢讚賞傳達愛 138
二、樂玩關係力――用仁慈涵容傳遞助人 147
三、樂玩關係力――用敏捷關注力促進溝通 153
四、樂玩關係力實踐 159
Chapter 6 樂玩意義感 169
一、認同、歸屬，開展樂玩意義感 175
二、利他、利社會，深化樂玩意義感 187
三、樂玩意義感實踐 193
Chapter 7 樂玩投入感 203
一、看見需求、觸發動機，展開樂玩投入之旅 207
二、用樂玩的心流經驗，發展優勢力與恆毅力 213
三、樂玩投入感實踐 227
Chapter 8 樂玩成就感 233
一、樂玩成就感――希望是重要激勵機制 240
二、樂玩成就感――恆毅力是重要中介因子 248
三、樂玩成就感實踐 256
Chapter 9 樂玩生命力 263
一、 樂玩生命力――生理健康力與心理復原力的 264
充分展現
二、健康力是樂玩生命力的生理活力 267
三、培養復原力――成為樂玩生命力的心理磐石 276
四、用樂玩與優勢深化生命力 282
五、樂玩生命力實踐 287
附錄：彩色圖示 295
作者介紹
韓佩凌（Pay-Ling Harn）
韓佩凌（Pay-Ling Harn）
台灣師範大學教育心理與輔導博士，現任玄奘大學應用心理系助理教授、台灣員工協助專業協會理事。
專長為正向心理治療、樂玩心理學以及職場心理健康，具有20多年諮商輔導實務經驗。近年來主力於不同領域的正向心理實務工作，並投入樂玩幸福感模式的實務建構與研究發表。兩位作者同為六色積木與遊玩箱國際認證主訓練師，曾受邀至亞洲、澳洲、歐洲等多個國家進行推展與授課，著作：幸福學—正向心理觀點、正向心理理論與實務、優勢賦能卡、兒童與青少年正向心理卡等。
蕭兆祺（Chao-Chi Hsiao）
蕭兆祺（Chao-Chi Hsiao）
清華大學教育心理與諮商碩士，現任雲起治療所諮商心理師、鉅微管理顧問公司特約顧問。
專長為正向心理治療、樂玩心理學、企業諮詢與諮商。近年來，積極投入兒童、青少年、社區、企業等不同場域的正向心理實務工作。兩位作者同為六色積木與遊玩箱國際認證主訓練師，曾受邀至亞洲、澳洲、歐洲等多個國家進行推展與授課。著作：兒童與青少年正向心理卡。
韓佩凌（Pay-Ling Harn）
台灣師範大學教育心理與輔導博士，現任玄奘大學應用心理系助理教授、台灣員工協助專業協會理事。
專長為正向心理治療、樂玩心理學以及職場心理健康，具有20多年諮商輔導實務經驗。近年來主力於不同領域的正向心理實務工作，並投入樂玩幸福感模式的實務建構與研究發表。兩位作者同為六色積木與遊玩箱國際認證主訓練師，曾受邀至亞洲、澳洲、歐洲等多個國家進行推展與授課，著作：幸福學—正向心理觀點、正向心理理論與實務、優勢賦能卡、兒童與青少年正向心理卡等。
蕭兆祺（Chao-Chi Hsiao）
蕭兆祺（Chao-Chi Hsiao）
清華大學教育心理與諮商碩士，現任雲起治療所諮商心理師、鉅微管理顧問公司特約顧問。
專長為正向心理治療、樂玩心理學、企業諮詢與諮商。近年來，積極投入兒童、青少年、社區、企業等不同場域的正向心理實務工作。兩位作者同為六色積木與遊玩箱國際認證主訓練師，曾受邀至亞洲、澳洲、歐洲等多個國家進行推展與授課。著作：兒童與青少年正向心理卡。
規格
誠品貨碼 / 2681958999004
ISBN13 / 9789869954648
ISBN10 / 9869954642
EAN貨碼 / 9789869954648
頁數 / 312
開數 / 25K
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 21X15X1.8CM
級別 / N:無
退貨說明
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