





大師如何觀看: 解構我們感知、創造、學習的方式
Drawing on the Dominant Eye: Decoding the Way We Perceive, Create and Learn
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破解大師名畫中的眼神
解構觀看行為下的文化深意
繼《像藝術家一樣思考》風靡全球四十年後,
貝蒂.愛德華對藝術與自我探索更凝鍊的洞見
解構觀看行為下的文化深意
繼《像藝術家一樣思考》風靡全球四十年後,
貝蒂.愛德華對藝術與自我探索更凝鍊的洞見
內容簡介
破解大師名畫中的眼神
解構觀看行為下的文化深意
繼《像藝術家一樣思考》風靡全球四十年後,
貝蒂.愛德華對藝術與自我探索更凝鍊的洞見
在遠早於攝影術發明的時代,人們便著迷於觀看。從遠古人類維妙維肖的洞穴壁畫、林布蘭精巧生動的蝕刻自畫像,到維梅爾《戴珍珠耳環的女孩》的深邃凝視;大師筆下的經典,是他們從觀看中淬煉而成的不朽結晶。
在這趟穿梭視界的旅程中,貝蒂.愛德華從我們的視覺運作模式來解析,揭示藝術與觀看的關係,探索潛藏於眼神的祕密──我們的眼睛就像慣用手、腳一樣,有「主視眼」與「輔視眼」之分:主視眼主導觀看,分析接收的訊息;輔視眼則在旁捕捉情緒感知做出反應。這項細微的差異在我們的日常生活當中幾乎視而不見,但只要經過適當引導,人人都能掌握觀看的力量。
梵谷在寫給弟弟的信中說:「了解自己很難,但是畫你自己也同樣不容易。」大師觀看的方式,是對自我的深刻凝視;學習大師如何觀看,探索與生俱來的視覺天賦,統合語言與感知的力量,我們將激發前所未見的創意潛能,看到這世界不同以往的樣貌。
專文推薦
「眼睛既不是如同相機一樣忠實的機器,也不純粹是社會脈絡的產物。眼睛是在我們身上兩個性格迥異的生物,理解它們不同的特性,能夠幫助我們理解它們的主人,也能夠幫助我們理解自己。」
──汪正翔 攝影創作者
聯合推薦
Junie Wang 東西縱橫記藝
吳東龍 設計美學觀察作家
謝佩霓 藝評人、作家
本書特色
◆掌握自我的視覺模式,啟發非語言的感知能力
◆認識藝術創作與神話中長期潛涵的視覺文化
◆站在大師的視野,洞見肖像經典的奧祕幽微之處
解構觀看行為下的文化深意
繼《像藝術家一樣思考》風靡全球四十年後,
貝蒂.愛德華對藝術與自我探索更凝鍊的洞見
在遠早於攝影術發明的時代,人們便著迷於觀看。從遠古人類維妙維肖的洞穴壁畫、林布蘭精巧生動的蝕刻自畫像,到維梅爾《戴珍珠耳環的女孩》的深邃凝視;大師筆下的經典,是他們從觀看中淬煉而成的不朽結晶。
在這趟穿梭視界的旅程中,貝蒂.愛德華從我們的視覺運作模式來解析,揭示藝術與觀看的關係,探索潛藏於眼神的祕密──我們的眼睛就像慣用手、腳一樣,有「主視眼」與「輔視眼」之分:主視眼主導觀看,分析接收的訊息;輔視眼則在旁捕捉情緒感知做出反應。這項細微的差異在我們的日常生活當中幾乎視而不見,但只要經過適當引導,人人都能掌握觀看的力量。
梵谷在寫給弟弟的信中說:「了解自己很難,但是畫你自己也同樣不容易。」大師觀看的方式,是對自我的深刻凝視;學習大師如何觀看,探索與生俱來的視覺天賦,統合語言與感知的力量,我們將激發前所未見的創意潛能,看到這世界不同以往的樣貌。
專文推薦
「眼睛既不是如同相機一樣忠實的機器,也不純粹是社會脈絡的產物。眼睛是在我們身上兩個性格迥異的生物,理解它們不同的特性,能夠幫助我們理解它們的主人,也能夠幫助我們理解自己。」
──汪正翔 攝影創作者
聯合推薦
Junie Wang 東西縱橫記藝
吳東龍 設計美學觀察作家
謝佩霓 藝評人、作家
本書特色
◆掌握自我的視覺模式,啟發非語言的感知能力
◆認識藝術創作與神話中長期潛涵的視覺文化
◆站在大師的視野,洞見肖像經典的奧祕幽微之處
產品目錄
推薦序 為什麼要學習觀看?
引言
第一章 兩種觀看和思考的方式
第二章 主視眼和大腦
第三章 人類臉孔和表情
第四章 尋找主視眼
第五章 繪畫和眼睛及慣用眼的象徵意義
第六章 我們為何畫自己和他人的肖像?
第七章 畫出部分結論
謝辭
詞彙對照
參考書目
引言
第一章 兩種觀看和思考的方式
第二章 主視眼和大腦
第三章 人類臉孔和表情
第四章 尋找主視眼
第五章 繪畫和眼睛及慣用眼的象徵意義
第六章 我們為何畫自己和他人的肖像?
第七章 畫出部分結論
謝辭
詞彙對照
參考書目
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「眼睛既不是如同相機一樣忠實的機器,也不純粹是社會脈絡的產物。眼睛是在我們身上兩個性格迥異的生物,理解它們不同的特性,能夠幫助我們理解它們的主人,也能夠幫助我們理解自己。」
──汪正翔 攝影創作者
聯合推薦
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吳東龍 設計美學觀察作家
謝佩霓 藝評人、作家
「眼睛既不是如同相機一樣忠實的機器,也不純粹是社會脈絡的產物。眼睛是在我們身上兩個性格迥異的生物,理解它們不同的特性,能夠幫助我們理解它們的主人,也能夠幫助我們理解自己。」
──汪正翔 攝影創作者
聯合推薦
Junie Wang 東西縱橫記藝
吳東龍 設計美學觀察作家
謝佩霓 藝評人、作家
作者介紹
貝蒂‧愛德華
貝蒂‧愛德華(Betty Edwards)
加州大學洛杉磯分校(UCLA)藝術學士,加州州立大學北嶺分校(CSUN)藝術碩士,以及加州大學洛杉磯分校的藝術、教育和心理學博士。曾任教於洛杉磯聯合學區的威尼斯高中、洛杉磯社區大學。自1978年到1991年退休前,她都是加州州立大學長堤分校(CSULB)的藝術教授。
她最具代表性的著作《像藝術家一樣思考》於1979年首度出版,即長踞《紐約時報》暢銷書榜,這本具革命性的藝術教學傑作,成為世界各地許多藝術學校、藝術家書架上的標準教材。四十年來歷經三次改版,仍長銷不墜,光是全美銷售便達300萬冊,更授權海外24種語言出版。
她對繪畫藝術和創意思考做出的深遠貢獻,獲得眾多傑出的心理學家和教育家盛讚;IBM、Apple、Disney、AT&T、GE等全球五百大企業也深感認同,相繼邀請她為企業員工舉辦創意研習課程。
https://www.drawright.com/
杜蘊慧
杜蘊慧
喜愛親近自然,接觸不同語言及文化,立志一輩子保持好奇心。在法國求學之後由於無法安安分分只做一種工作,現於美國南加州從事品牌創作及行銷、英法文翻譯、植物插畫、語言和繪畫教學工作.閒暇時在國家公園擔任原生植物復育義工。譯作包括《像藝術家一樣開發創意》、《環遊世界八十樹》、《植物藝術繪畫的50堂課》、《大熊魂》、《西洋學院素描自學全書》等。
貝蒂‧愛德華(Betty Edwards)
加州大學洛杉磯分校(UCLA)藝術學士,加州州立大學北嶺分校(CSUN)藝術碩士,以及加州大學洛杉磯分校的藝術、教育和心理學博士。曾任教於洛杉磯聯合學區的威尼斯高中、洛杉磯社區大學。自1978年到1991年退休前,她都是加州州立大學長堤分校(CSULB)的藝術教授。
她最具代表性的著作《像藝術家一樣思考》於1979年首度出版,即長踞《紐約時報》暢銷書榜,這本具革命性的藝術教學傑作,成為世界各地許多藝術學校、藝術家書架上的標準教材。四十年來歷經三次改版,仍長銷不墜,光是全美銷售便達300萬冊,更授權海外24種語言出版。
她對繪畫藝術和創意思考做出的深遠貢獻,獲得眾多傑出的心理學家和教育家盛讚;IBM、Apple、Disney、AT&T、GE等全球五百大企業也深感認同,相繼邀請她為企業員工舉辦創意研習課程。
https://www.drawright.com/
杜蘊慧
杜蘊慧
喜愛親近自然,接觸不同語言及文化,立志一輩子保持好奇心。在法國求學之後由於無法安安分分只做一種工作,現於美國南加州從事品牌創作及行銷、英法文翻譯、植物插畫、語言和繪畫教學工作.閒暇時在國家公園擔任原生植物復育義工。譯作包括《像藝術家一樣開發創意》、《環遊世界八十樹》、《植物藝術繪畫的50堂課》、《大熊魂》、《西洋學院素描自學全書》等。
規格
誠品貨碼 / 2682346647002
ISBN13 / 9786263143395
ISBN10 / 6263143398
EAN貨碼 / 9786263143395
頁數 / 192
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 14.8X21X1.2CM
級別 / N:無
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- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
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- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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