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六藝通論

內容簡介

內容簡介 六藝(禮樂射御書數)為中國文化教育淵源，六藝之內含與價值均在本書。知六藝，可以了解中國社會之本質、民族之文化、生活之方式、思想之傳統等。六藝與六經同出於儒家思想，六經為中國學術思想之傳統，而六藝(禮樂射御書數)為中國文化教育淵源，六藝之內含與價值均在本書。知六藝，可以了解中國社會之本質、民族之文化、生活之方式、思想之傳統等。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介劉伯驥清光緒三十四年生（西元1908年）﹐廣東臺山人。1937年畢業於國立中山大學教育學系﹐曾任廣州市立第一中學教務主任﹐《廣州日報》主筆。抗日戰爭期間赴美國留學﹐獲美國史丹福大學教育學碩士學位﹐專攻歷史﹐選爲美國教育學榮譽生會會員﹐獲紐約中美聯誼會文學獎。 劉先生學識宏富﹐傾心文史﹑埋首著作﹐主要作品有《廣東書院制度》﹑《春秋會盟政治》﹑《中西文化交通小史》﹑《唐代政教史》﹑《宋代政教史》﹑《六藝通論》﹑《西洋自由七藝綱要》﹑《西洋教育史》等。

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產品目錄 自序導言周代學校教育教育觀念學校制度修學程序教學理論和方法師生的關係儒家教學與課程釋儒師與儒儒的特性儒家的流派儒家教學課程何謂六藝六藝的定義孔門的六藝六藝的批評禮禮的起源禮的定義禮的目的禮的內容樂樂的起源樂的目的和效用樂器與樂律舞與樂詩與樂禮樂的合一射射的意義射的效用射器射禮射學御車的起源車和戰爭御學射御的合一書文字的起源文字的演變六書文具書籍數數的起源數的觀念應用數學幾何與三角天文與曆算數的教學歷代的六藝六藝的演變漢儒與六藝唐儒與六藝宋儒與六藝明儒與六藝清儒與六藝結論六藝對教育的影響六藝和中國民族性六藝和自由七藝的比較六藝的評價

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